Soal IPAS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Halaman 78 Uji Pemahaman Bab 3 Pelesir Keliling Dunia

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Berikut pembahasan soal dan kunci jawaban Kelas 6 SD / MI pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) halaman 78 pada Bab 3 kurikulum merdeka belajar.

Pada buku pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/ MI kurikulum merdeka terdapat 8 Bab diantaranya Bab 1 Bagaimana Tubuh Kita Bergerak?, Bab 2 Cerita tentang Indonesia Kita, Bab 3 Pelesir Keliling Dunia, Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia, Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa, Bab 6 Gawat! Benarkah Energi di Bumi akan Habis?, Bab 7 Bumi Kita Terancam Bahaya, Bab 8 Proyek Akhir IPAS.

Untuk soal dan kunci jawaban IPAS Kelas 6 SD meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah

Berikut selengkapnya kunci jawaban IPAS Kelas 6 SD halaman 78 Uji Pemahaman Bab 3 Pelesir Keliling Dunia dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal IPAS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Halaman 73 Pemanfaatan Kondisi Geografis

A. Benua di Dunia

Buatlah tabel untuk mengurutkan benua-benua di dunia berdasarkan luas wilayahnya. Mulailah dari benua yang terbesar (nomor 1) hingga terkecil (nomor 6). Kemudian, tuliskan minimal tiga negara di benua tersebut (untuk benua yang dihuni manusia).

B. Kenampakan Alam Populer di Dunia

Baca pernyataan-pernyataan berikut dengan saksama. Tulis kembali pernyataan yang menurut kalian benar. Bila pernyataan itu salah, koreksi dan tulis pernyataan yang benar.

1. Sebagian orang berpendapat ada 7 benua di dunia.

2. Benua Eropa merupakan benua terkecil.

3. Jumlah manusia yang semakin banyak juga memengaruhi kondisi geografis sebuah negara.

4. Gurun Sahara di Eropa merupakan gurun terluas di dunia.

5. Kondisi geografis bisa dimanfaatkan untuk mendukung perekonomian negara.

• Soal IPAS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Halaman 64 Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia

C. Cara Negara

Memanfaatkan Kondisi Alamnya Buat sebuah tabel untuk menganalisis bagaimana negara maju mengelola potensi alamnya. Dalam tabel tersebut memuat tiga negara maju, yaitu Selandia Baru, Denmark, Jepang. Adapun informasi yang perlu disajikan yaitu: