Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Halaman 66 Cerpen Tukang Cukur

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID –Berikut merupakan soal dan kunci jawaban Kelas 11 SMA / SMK / MA pelajaran Bahasa Indonesia halaman 66 pada kurikulum merdeka belajar.

Untuk soal dan kunci jawaban Kelas 11 SMA Bab 3  Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek halaman 66 Tugas Kegiatan 1 bagian B Menganalisis Unsur-Unsur Intrinsik Pembangun Cerita pada buku kurikulum merdeka belajar.

Ada 6 bab materi diantaranya untuk Bab 1 Mengenalkan dan Mempromosikan Produk Pangan Lokal Indonesia, Bab 2 Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur, Bab 3  Menggali Nilai Sejarah Bangsa lewat Cerita Pendek, Bab 4 Menulis Puisi yang Menginspirasi Adanya Kesempatan untuk Semua, Bab 5 Mengenal Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama, dan Bab 6 Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia Lewat Karya Ilmiah.

Soal dan kunci jawaban Kelas 11 SMA terdiri dari kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh siswa untuk panduan dan referensi belajar dirumah.

Simak selengkapnya kunci jawaban Kelas 11 SMA Bab 3 halaman 66 Tugas Kegiatan 1 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

• Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Halaman 62 - 63 Cerpen Karya Faisal Oddang

Kegiatan 1 Temukan informasi peristiwa sejarah yang menjadi latar belakang sebuah cerpen.

Untuk memahami isi cerita pendek yang berjudul “Tukang Cukur” karya Budi Darma secara komprehensif, kalian harus mempunyai pengetahuan tentang latar belakang peristiwa sejarah yang menjadi latar belakang cerpen tersebut.

Berikut adalah beberapa hal yang harus kalian temukan informasinya sebelum kalian memulai membaca cerpen tersebut.

Bekerjalah dalam kelompok masing-masing, terdiri atas 4-5 siswa untuk menemukan informasi di bawah ini!

1. Jalan Daendels

Siapakah yang membuat Jalan Daendels? Apa tujuan dan bagaimana proses pembangunan jalan tersebut?

2. Pemberontakan PKI 1948

Siapa yang memelopori pemberontakan PKI 1948? Apa alasan yang menyertainya sehingga mereka mengadakan pemberontakan terhadap pemerintah Republik Indonesia? Bagaimana hasil dari pemberontakan tersebut?

3. Agresi Belanda II atas Yogyakarta

Mengapa Belanda menyerang Yogyakarta? Bagaimana hasil serangan tersebut? Bagaimana antisipasi atau tindakan pemerintah, tentara Nasional Indonesia (TNI), serta rakyat Indonesia terhadap serangan tersebut?