Kunci Jawaban
Soal IPA Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Jawaban Latihan Bab 2 Virus dan Peranannya Halaman 39 - 40
Berikut adalah soal dan jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 10 SMA pada kurikulum merdeka belajar halaman 39 - 40.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
- Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19.
- Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop. Apa alasan Kalian menyatakan benar atau salah?
Kunci Jawaban
1. Urutan tahapan: tahap pelekatan, penetrasi, sintesis, perakitan dan sel lisis
2. Persamaan dan perbedaan
Persamaan siklus litik dan siklus lisogenik:
- melalui tahap pelekatan dan penetrasi
Perbedaan siklus litik dan siklus lisogenik:
Siklus litik
- Sel inang pecah
- dilakukan saat ketahanan sel inang lemah
Sedangkan siklus lisogenik
- Sel inang tidak pecah
- materi genetik virus diwariskan ke sel anakan sel inang
- dilakukan saat ketahanan sel inang tinggi
soal
IPA
Kelas 10 SMA
Kurikulum Merdeka
latihan
Bab 2
Halaman 39
Halaman 40
Soal dan Jawaban IPA
soal dan jawaban kelas 10
soal dan jawaban kurikulum merdeka
soal dan kunci jawaban IPA
soal dan kunci jawaban kurikulum merdeka
pelajaran
Soal Kelas 10
soal kurikulum merdeka
45 Soal dan Jawaban PTS Agama Islam Kelas 12 SMA Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
45 Soal dan Jawaban PTS Agama Islam Kelas 11 SMA Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
45 Soal dan Jawaban PTS Agama Islam Kelas 10 SMA Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
45 Soal dan Jawaban PTS Agama Islam Kelas 9 SMP Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
45 Soal dan Jawaban PTS Agama Islam Kelas 8 SMP Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.