50 Soal PPG Guru SD Terbaru Lengkap Kunci Jawaban Persiapan Hadapi Ujian PPG 2023/2024

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut sejumlah soal tes PPG Guru SD sederajat yang dapat dijadikan panduan untuk melakukan persiapan.

Sehingga mampu memberikan gambaran dan referensi untuk melaksanakan ujian PPG.

Setiap guru saat ini diwajibkan mengikuti PPG yang akan diikuti dengan sejumlah tes.

Untuk itu, pastikan lakukan persiapan supaya memiliki nilai yang baik sehingga tercatat nilainya pantas dan lolos sebagai PPG.

Khususnya untuk guru SD di tahun 2023/2024 dengan penerapan sistem kurikum merdeka.

Baca juga: Soal Cerdas Cermat Umum SMA Sederajat 100 Soal dan Kunci Jawaban Latihan Hadapi Lomba 2023/2024

Soal PPG SD Kurikulum Merdeka

1. Mengurutkan ruang lingkup pembelajaran IPS SD. Ruang lingkup pembelajaran IPS SD yaitu. . .

A. Masyarakat, Norma, Budaya, Waktu
B. Manusia, Waktu, Sistem Sosial dan Budaya, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
C. Manusia, Kerja, Nilai dan Norma, Peningkatan Kesejahteraan
D. Masyarakat, Kerja, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan, Waktu

Jawaban : B

2. Mengklasifikasikan tujuan IPS dalam pembelajaran di SD.
Apa tujuan IPS dalam pembelajaran di SD?

A. Menolongsiswauntukmengembangkanbakatnya
B. Membantu siswa dalam menentukan cita-cita yang ingin diraihnya di masa mendatang
C. Menyediakankesempatankepadasiswauntukberekspresi lingkungan masyarakat
D. Memberikan kepada Siswa pengetahuan tentang pengalaman manusia dalam kehidupan ber masyarakat pada masa lalu, sekarang dan masa akan datang

Jawaban : D

3. Menganalisis nilai kegunaan mempelajari sejarah bagi siswa.
Bagi siswa mempelajari sejarah memiliki beberapa manfaat. Berikut yang bukan merupakan manfaat mempelajari sejarah bagi siswa yaitu. . .

A. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
B. Menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap landasan sikap yang akan ditempuhnya
C. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah dan metodologi keilmuan
D. Menumbuhkan apresisasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah sebagai bukti peradaban bangsa Indonesia di masa lampau

Jawaban : B