Kumpulan Soal Pedagogik Tes PPG Kemenag 2023 Lengkap Kunci Jawaban Pendidikan Profesi Guru Kemenag

Ada 35 contoh soal Pedagogik yang dirangkum berdasarkan kisi-kisi serta contoh soal yang pernah keluar tahun-tahun sebelumnya.

Editor: Syahroni
Tribun Pontianak
Kumpulan Soal Tes Pedagogik Terbaru untuk Tes PPG Kemenag 2023. 

20. Problem salving dan discovery learning dapat meningkatkan kerampilan siswa dalam hal :
a. Individual thinking
b. Direct thinking
c. Critical thinking
d. Personal thinking Pemilihan

Jawab : C

21. Pemilihan satu modul pembelajaran terutama dilakukan berdasarkan
a. Standar kompetensi, ciri mata pelajaran atau pokok bahasan
b. Teori yang dipahami guru
c. Keinginan dan putusan bersama
d. Tersedianya waktu dan dana yang ada

Jawab : A

22. Prinsip Coorperatif Learning, kecuali
a. Kerja sama mencapai tujuan
b. Kemampuan kerja individu
c. Saling interaksi
d. Saling tergantung tapi saling memberi:

Jawab : B

23. Memilih media, mempertimbangkan
a. Kesesuaian media dengan tujuan, materi dan perkembangan siswa
b. Kecanggihan media
c. Keseuaian media dengan paradigma pembelajaran
d. Kelengkapan dan kualitas media

Jawab : A

24. Guru menggunakan media dalam mengajar karena
a. Tuntutan kurikulum
b. Anjuran KS
c. Media membatu siswa agar lebih mudah memahami
d. Keberadaan media mengurangi beban tugas guru

Jawab : C

25. Penggunaan Media efektif bila
a. Dapat membantu guru mempercepat materi
b. Dapat meningkatkan motivasi siswa melalui bermain
c. Dapat meningkatkan pencapaian hasil belajar siswa
d. Dapat menyelesaikan materi ajar melebihi target

Jawab : C

26. Keuntungan media di buat guru, kecuali:
a. Sesuai dengan tingkat/karakteristik belajar
b. Sesuai dengan tingkat tujuan yang dicapai
c. Sesuai dengan tingkat karakteristik guru
d. Sesuai dengan materi yang disajikan

Jawab : C

27. Seorang guru merancang peralatan isi pembelajaran dengan menggunakan peta konsep sebagai strategi untuk memudahkan belajar siswa keputusan guru tersebut menerapkan teori :
a. Behaviorsme
b. Dognitivisme
c. Behavionisme dan dognitivisme
d. Konstruktivisme

Jawab : D

28. Pengetahuan adalah subyektif dan dibangun oleh individu berdasarkan pengalaman sehari-hari. Pernyataan ini disampaikan oleh
a. ehavioris
b. Kognitivis
c. Kognitivis Behavior
d. Konstruktivisme

Jawab : D

29. Setelah membaca teks siswa diharapkan mengidentifikasikan sedikitnya 5 kata kerja dengan tepat untuk itu guru menggunakan media teks, pertanyaan ini berkaitan dengan kriteria …
a. Kesesuaian
b. Tingkat kesulitan
c. Ketersediaan
d. Kualitas teknis

Jawab : A

30. Media yang kita gunakan di kelas hndaknya memiliki tingkat kejelasan bagi siswa termasuk tulisan guru harus bisa dibaca oleh siswa. Ini berkaitan dengan kriteria :
a. Kesesuaian
b. tingkat kesulitan
c. ketersediaan
d. kualitas teknis

Jawab : D

31. Hasil kegiatan berikut yang paling tepat diukur dengan non tes adalah :
a. kemampuan siswa memahami materi
b. keaktifan siswa belajar di kelas
c. keaktifan siswa menulis karangan
d. ketrampilan siswa menulis paparan / cerita

Jawab : B

32. Utuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan di kelas, seorang guru melakukan kegiatan berikut
1. Menganalisis hasil ujian siswa sebelum menentukan jumlah siswa yang belum tuntas
2. Memisahkan siswa yang nilainya di atas dan di bawah standar kemudian memilih metode mengajar yang berbeda untuk kedua kelompok.
3. Melakukan refleksi terhadap kelemahan metode yang digunakan dan memperbarui pada pelajaran berikutnya
4. Menerapkan metode mengajar bagi siswa yang menjalani remidi Kegiatan yang dapat memperbaiki kualitas pembelajaran guru di kelas adalah :
a. 1, 2, 3
b. 1 dan 2
c. 2 dan 4
d. 1, 2, 3 dan 4

Jawab : A

33. Kegiatan pembelajaran yang dapat memberikan kelanjutan kecakapan hidup ( life skill) bagi anak didik adalah ……………
a. mempresentasikan hasil diskusi
b. membuat karya tulis
c. membuat model
d. kerjasama dengan kelompok.

Jawab : B

34. Dalam mengembangkan alat evalusi guru harus memperhatikan :
a. kompetensi dasar, indikator, dan materi ajar dan SKBM.
b. kesesuaian dengan materi ajar, soal harus mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
c. Hasil belajar soal hrs dibuat sedemikian rupa, agar sebagian besar siswa mencapai standar ketuntasan belajar minimal (SKBM)
d. Analisis hasil evaluasi tdk harus dilakukan karena nilai yg diperoleh rata-rata dengan nilai ujian pada materi selanjutnya

Jawab : A

35. Pernyataan berikut yang benar tentang assesment adalah :
a. proses pengukuran tes untuk mengetahui tkt pemahaman siswa setelah mengikuti pelajaran.
b. proses pengumpulan informasi tentang peserta didik berkenaan dengan apa yang mereka ketahui dan apa yang dapat mereka lakukan.
c. melakukan penilaian kemampuan siswa menerima pelajaran
d. proses penilaian tkt kecerdasan siswa.

Jawab : A

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved