Kunci Jawaban

Soal dan Jawaban PAI BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Halaman 243 - 245 Latihan Bab 10 Andalusia

Ulasan soal dan kunci jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP Latihan Bab 10. Andalusia : Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M) Halaman 243 - 245...

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID / ENRO
Soal dan Kunci Jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka - Soal dan Jawaban PAI BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Halaman 243 - 245 Latihan Bab 10 Andalusia. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Inilah soal dan kunci jawaban kelas 7 SMP pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) latihan Bab 10. Andalusia : Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M) halaman 243 - 245 pada buku kurikulum merdeka belajar.

Pada buku pelajaran PAI dan BP kelas 7 SMP kurikulum merdeka terdapat 10 Bab yakni Semester 1 terdiri dari Bab 1 Al-Qur'an dan Sunah Sebagai Pedoman Hidup, Bab 2 Meneladan Nama dan Sifat Allah Untuk Kebaikan Hidup, Bab 3 Menghadirkan Salat dan Zikir Dalam Kehidupan, Bab 4 Mengagungkan Allah SWT. Dengan Tunduk Pada Perintah-Nya dan Bab 5 Damaskus : Pusat Peradaban Timur Islam (661-750 M).

Kemudian untuk materi Semester 2 terdiri dari Bab 6 Alam Semesta Sebagai Tanda Kekuasaan Allah SWT, Bab 7 Mawas Diri dan Itrospeksi Dalam Menjalani Kehidupan, Bab 8 Menghindari Gibah dan Melaksanakan Tabayun, Bab 9 Rukhsah : Kemudahan Dari Allah SWT Dalam Beribadah Kepada-Nya, dan Bab 10. Andalusia : Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M).

Saat ini adalah ulasan soal dan kunci jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP Latihan Bab 10. Andalusia : Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M) Halaman 243 - 245.

Adapun untuk soal dan kunci jawaban 7 SMP meliputi kegiatan siswa dan tugas individu dan dapat digunakan oleh untuk panduan belajar dirumah.

Cek selengkapnya kunci jawaban PAI dan BP kelas 7 SMP Bab 10. Andalusia : Kota Peradaban Islam di Barat (756-1031 M) halaman 243 - 245 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

Soal Jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Semester 2, Bab 9 Halaman 218 - 221 Rukhsah

Halaman 243 - 245

I. Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D

1. Menjelang penaklukan oleh muslim, kondisi sosial masyarakat di Andalusia sangat memprihatinkan. Masyarakat dibentuk menjadi tiga kelas yaitu kelas 1, 2 dan 3. Penguasa adalah kelas pertama. Yang bukan termasuk kelas penguasa adalah....
A. Tuan tanah kecil
B. Pemuka agama
C. Pembesar istana
D. Pangeran

2. Puncak kejayaan Bani Umayyah di Andalusia ditandai dengan perkembangan ilmu pengetahuan di Cordova yang terjadi pada masa kepemimpinan....
A. ‘Abd al-Raḥmān I
B. ‘Abd al-Raḥmān II
C. ‘Abd al-Raḥmān III
D. al-Ḥakam I

3. Islam masuk ke Andalusia bukan karena militer akan tetapi sebagai Futuḥ al-Islāmi yang berperadaban. Pengaruhnya tersebut menyebar sampai ke....
A. Barat Eropa
B. Afrika Utara
C. Barat Afrika
D. Utara Eropa

4. Bangunan ini terindah di benua Eropa. Awalnya, bangunan ino adalah minaret atau menara mesjid. Kondisi saat ini beralih fungsi sebagai menara lonceng Katedral Sevilla. Menara ini diberi nama ....
A. Mercusuare
B. Menara Giralda
C. Menara Kudus
D. Piramida

5. Tempat yang indah dan megah adalah pusat dan puncak ketinggian arsitektur Spanyol Islam yang dijadikan sebagai tempat pertahanan terakhir umat Islam di Spanyol yaitu....
A. Istana al-Ḥamrā
B. Granada
C. Menara emas
D. Istana al-Ma’mūn

Jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP, Bab 8 Halaman 190 - 192 Menghindari Gibah dan Melaksanakan Tabayun

6. Kedewasaan berfikir, cara pandang ke depan yang lebih luas, bertindak arif, dan bijaksana, juga merasa bangga serta mencintai kebudayaan Islam masa lalu, merupakan....
A. Hikmah mempelajari sejarah peradaban Islam
B. Tujuan mempelajari sejarah peradaban Islam
C. Hakikat mempelajari sejarah peradaban Islam
D. Makna mempelajari sejarah peradaban Islam

7. Daerah ini berada pada wilayah otonomi Castilla la Mancha. Daerah ini pernah menjadi ibukota Spanyol sebelum bangsa Moor datang pada abad ke-8 M. Tingkat toleransi kehidupan beragama cukup tinggi di daerah ini. Yahudi, Kristen dan Islam hidup berdampingan secara harmonis. Nama daerah tersebut adalah....
A. Cordova
B. Toledo
C. Eropa
D. Granada

8. Perhatikan tabel berikut ini!

Pasangan yang tepat tokoh cendikiawan Islam pada masa Bani Umayyah
II ditunjukkan pada nomor....
A. 1-d, 2-c, 3-b, 4-a
B. 1-c, 2-d, 3-a, 4-b
C. 1-d, 2-a, 3-c, 4-b
D. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d

9. Berikut ini merupakan kota-kota penting yang ditaklukkan oleh Ṭāriq
bin Ziyād dan pasukannya pada masa awal masuknya Islam di Andalusia.
A. Cordova, Granada dan Toledo
B. Cordova, Granada dan Tobelo
C. Cordova, Granada dan Madrid
D. Cordova, Granada dan Barcelona

10. Ibn Bājah, Abu Bakr ibn Ṭufail, dan Ibn Rusyd (Averroes) merupakan
tokoh terkenal dalam bidang filsafat....
A. Filsafat
B. Bahasa
C. Seni
D. Sejarah

Soal dan Jawaban PAI dan BP Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Halaman 168 - 171 Pilihan Ganda Essay

II. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Jelaskan kondisi sosial masyarakat Andalusia sebelum kedatangan bangsa muslim!

2. Ceritakan sejarah singkat perkembangan Islam di Andalusia!

3. Lakukan telaah dengan bentuk tabel perbedaan kemajuan Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus dengan Bani Umayyah di Andalusia!

4. Mengapa kita harus menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi?

5. Bagaimana cara menumbuhkan semangat dalam mencari ilmu dan mengembangkan tehnologi dalam kehidupan sehari-hari?

Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

  1. A
  2. C
  3. A
  4. B
  5. A
  6. A
  7. D
  8. A
  9. A
  10. A

B. Essay

1. Kondisi sosial masyarakat Andalusia sebelum kedatangan Islam yaitu Andalusia dikuasai bangsa Visigoth. Pada masa tepat sebelum penaklukan oleh pasukan Dinasti Umayyah, terjadi perang saudara di kerajaan Visigoth antara raja Roderic dengan para penentangnya, yang melemahkan kerajaan ini dan memudahkan penaklukan oleh pasukan yang dipimpin Ṭāriq bin Ziyād.

2. Sejarah singkat perkembangan Islam di Andalusia yaitu Islam masuk di Andalusia tahun 92 H. Saat itu Andalusia
dikuasai oleh orang-orang Goth (Gothic). Mūsā bin Nusayr mengirim pasukan untuk melakukan penaklukan ke wilayah ini yang dipimpin oleh Panglima Ṭāriq bin Ziyād pada tahun 710 M. Pada tanggal 15 Mei 756 M., ‘Abd al-Rahmān al-Dakhīl memproklamirkan berdirinya Imārah Umayyah II di Andalusia. Kejayaan Islam di Spanyol ditunjukkan dengan beberapa perkembangan ilmu pengetahuan dan pembangunan fisik. Ilmu pengetahuan berkembang pada bidang filsafat, seni, sastra, agama, dan sains.

Pembangunan fisik yang sangat menonjol adalah pembangunan gedung-gedung, seperti pembangunan kota, istana, masjid, pemukiman dan taman-taman. Di antara pembangunan yang megah adalah masjid Cordova, kota al-Zahrā, Istana Ja’fariyah di Saragosa, tembok Toledo, istana al-Ma’mūn, masjid Sevilla, dan istana al-Hamrā di Granada.

3. Perbedaan kemajuan Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus dengan Bani Umayyah di Andalusia.

a. Kemajuan Islam masa Daulah Umayyah di Damaskus:

- Pemerintah menggunakan bahasa Arab sebagai alat komunikasi resmi.
- Berhasil mencetak mata uang.
- Pembangunan fasilitas umum seperti gedung, masjid dan air mancur merupakan aspek penting dalam kehidupan umat Islam.
- Membuat departemen pencatatan diwanul khatam.
- Pemisahan keuangan dan pemerintah.
- Terbentuknya layanan pos merupakan prestasi besar Diwanul Barid.

b. Kemajuan Islam masa Daulah Umayyah di Andalusia:

- Mendirikan masjid dan sekolah di kota-kota besar Spanyol.
- Hukum Islam ditegakkan.
- Pembaharuan dalam bidang kemiliteran.
- Mendirikan Universitas Cordova.
- Memiliki perpustakaan ribuan koleksi buku.
- Membangun rumah sakit, laboratorium, dan istana.
- Lingkungan Andalusia  yang  melahirkan kebangkitan sastra, ilmiah, dan pembangunan.

4. Kita harus menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi, karena dengan menguasai ilmu pengetahuan kita bisa hidup lebih baik. Selain itu, orang yang memiliki pengetahuan bawaan juga memupuk pengetahuan baru dengan menimba ilmu sepanjang hidupnya.

5. Cara menumbuhkan semangat dalam mencari ilmu dan mengembangkan teknologi dalam kehidupan sehari-hari
yaitu:
a. Menjadikan ilmu agama sebagai hidayah dari Allah Swt.

b. menyisipkan dorongan agama dalam setiap tindakan dan perilaku.

c. Memiliki komitmen kuat untuk membaca dan menelaah buku.

d. Berupaya mencontoh perilaku ulama dan cendekiawan.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)

 

 

 

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved