Soal Kompetensi Teknis Tes Seleksi PPPK Guru Honorer 2022-2023 Lengkap Kunci Jawaban

TRIIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah kumpulan soal Kompetensi Teknis Tes PPPk Guru Honorer terbaru 2022.

Ada beberapa soal yang dapat dijadikan sebagai bahan untuk belajar dalam mempersiapkan diri menghadapi tes PPPK.

Tes PPPK akan berlangsung dalam waktu dekat ini, saat ini tengah berlangsung proses pendaftara.

• Soal Biologi Tes Seleksi PPPK Guru IPA Terbaru 2022-2023 Lengkap Kunci Jawaban

Ingat satu diantara tips untuk lolos adalah memperbanyak latihan soal.

Semakin banyak Anda latihan soal maka semakin besar peluang soal-soal yang telah Anda kerjakan tersebut keluar saat dilakukan tes PPPK.

Lebih lanjut carilah referensi sebanyak-banyaknya untuk belajar.

Kumpulan Soal Kompetensi Teknis PPPK Guru 2022:

1. Treatment ( perlakuan ) dalam pelaksanaan pembelajaran pengayaan dapat dilakukan melalui beberapa metode antara lain yaitu dalam bentuk belajar mandiri dan belajar kelompok. Salah satu bentuk belajar mandiri merupakan kolaborasi dari program remedial dan pengayaan adalah...

a. Tugas proyek dan pemadatan kurikulum
b. Tugas proyek dan penelitian ilmiah
c. Tugas sebaya dan penelitian ilmiah
d. Tugas sebaya dan pemadatan kurikulum
e. Tutor sebaya dan pengembangan latihan

Jawaban A

2. Penilaian berbentuk penugasan yang bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok adalah ....

a. Penilaian proyek
b. Penilaian portofolio
c. Penilaian jurnal
d. Penilaian kinerja
e. Penilaian diri

Jawaban A

• 2.533 Pendaftar PPPK Guru Kalbar Lulus Administrasi, Simak Langkah Selanjutnya

3. Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal ....

a. Deskripsi mata pelajaran
b. Pengalaman belajar
c. Silabus mata pelajaran
d. Struktur pembelajaran
e. Kompetensi Dasar

Jawaban C

4. Urutan langkah-langkah menyusun soal tes yang benar adalah....

1. Membuat soal
2. Menyusun kisi-kisi
3. Analisis silabus
4. Membuat kunci jawaban
5. Menyusun pedoman penskoran
6. Menyusun lembar jawaban

a. 3, 2, 1, 6, 5, 4
b. 3, 2, 1, 6, 4, 5
c. 3, 2, 1, 5, 6, 4
d. 1, 2, 3, 4, 5, 6
e. 6, 5, 4, 3, 2, 1

Jawaban B

5. Prosedur yang digunakan dalam penilaian menggunakan tes adalah ....

a. Menentukan tujuan penilaian, apakah untuk penilaian harian, tengah semester, akhir semester atau penilaian akhir dalam satuan pendidikan

b. Menentukan aspek keterampilan atau nilai-nilai yang diintegrasikan

c. Menyusun rubrik pengamatan

d. Merumuskan indikator pencapaian aspek keterampilan

e. Menetapkan skor tiap-tiap tingkatan

Jawaban A

6. Salah satu model pembelajaran yang inovatif adalah discovery learning. Salah satu langkah model tersebut siswa diberikan kesempatan mengolah data dan informasi yang telah diperoleh melalui berbagai aktifitas. Untuk pembelajaran hubungan antar makhluk hidup dalam suatu ekosistem, maka hasil pengolahan data yang akan disajikan oleh siswa adalah …

a. Tabel hubungan kelompok tumbuhan dan hewan
b.Tabel kelompok makhluk hidup sesuai dengan perannya di dalam ekosistem
c. Skema rantai makanan dan jaring makanan dalam suatu ekosistem
d. Gambar hubungan timbal balik antar makhluk hidup dalam ekosistem

Jawaban C

7.  Guru Matapelajaran X. Hari itu ia mengajar bahasa Indonesia dengan fokus “Membaca”. Setelah melaksanakan kegiatan awal dengan baik, masuk ke inti pelajaran. Ia mengingatkan agar siswa memperhatikan contoh cara membaca teks “ Bergotong royong” dengan suara jelas selama 2 menit. Siswa menyimak dengan seksama, tidak ada satu pun yang rebut. Setelah selesai menyuruh siswa satu persatu ke depan kelas untuk membaca.

Jenis membaca yang diajarkan Pak Roni adalah ….
a. Membaca pemahaman
b. membaca dalam hati
c. Membaca nyaring
d. membaca permulaan

Jawaban C

8. Untuk melaksanakan penilaian terhadap peserta didik dalam keterampilan proses IPA, nilainya bisa didapatkan dengan cara …

a. Memperlihatkan gambar-gambar hewan yang ada di Indonesia
b. Menjelaskan materi IPA yang akan dipraktekan
c. Menunjukkan habitat laut dan habitat darat
d. Menugasi peserta didik melakukan praktikum IPA

Jawaban D

9. Pembelajaran kontektual dalam IPA pada siswa kelas I SD, khususnya pemodelan harus mengakomodasi karakteristik perkembangan peserta didik. Pemodelan yang sesuai untuk kegiatan mengidentifikasi bagian-bagian anggota tubuh adalah…

a. Mengamati gambar tubuh manusia
b. Memperagakan tubuh diri sendiri
c. Memasangkan kartu kata dengan anggota tubuh
d. Tanya jawab nama bagian-bagian anggota tubuh

Jawaban B

10. Ali seorang anak berusia 7 tahun dan sedang belajar bahasa Indonesia. Ketika guru mengajarkan membaca permulaan, Ali mengikuti dan berusaha menguasai huruf-huruf yang dibacanya. Kegiatan yang dilakukan oleh Ali adalah ...

a. Mendengar
b. Melihat
c. Imitasi
d. Menghafal

Jawaban C

Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News