Capaian Pembelajaran IKM Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Fase B Pelajaran SD Kelas 3 dan 4

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Untuk capaian pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) Bahasa Indonesia kemampuan berbahasa, bersastra, dan berpikir merupakan pondasi dari kemampuan literasi menjadi poin utama.

Menggunakan kemampuan literasi sangat penting yang digunakan untuk bekerja dan belajar

Bahasa Indonesia merupakan pembelajaran literasi untuk berbagai tujuan berkomunikasi dalam konteks
sosial budaya Indonesia.

Maka dari itu perlu adanya capaian pembelajaran dalam penerapan kurikulum merdeka.

Disesuaikan dengan tujuan mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Supaya peserta didik dapat menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam hal komunikasi yang menggambarkan sopan dan santun.

• Latihan Soal dan Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Tentang Pokok Pikiran Halaman 120

Capaian Pembelajaran Bbahasa Indonesia fase B untuk Kelas III dan IV SD/MI/program paket a)

Peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar, sesuai dengan tujuan, kepada teman sebaya dan orang dewasa tentang hal-hal menarik di lingkungan sekitarnya.

Peserta didik menunjukkan minat terhadap teks, mampu memahami dan menyampaikan gagasan dari teks informatif, serta mampu mengungkapkan gagasan dalam kerja kelompok dan diskusi, serta memaparkan pendapatnya secara lisan dan tertulis.

Peserta didik mampu meningkatkan penguasaan kosakata baru melalui berbagai kegiatan berbahasa dan bersastra dengan topik yang beragam.

Peserta didik mampu membaca dengan fasih dan lancar.

Tujuan dari Pelajaran Bahasa Indonesia

1. Akhlak mulia dengan menggunakan bahasa Indonesia secara santun.

2. Sikap pengutamaan dan penghargaan terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara Republik Indonesia.

3. kemampuan berbahasa dengan berbagai teks multimodal (lisan, tulis, visual, audiovisual) untuk berbagai tujuan (genre) dan konteks.