Capaian Pembelajaran CP Sebagai Kerangka Kurikulum Merdeka agar Pembelajaran Berjalan Optimal
Penting sekali mengetahui capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka sebagai pengembangan dari kurikulum sebelumnya.
lihat foto
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Dalam Kurikulum Merdeka terdapat kerangka-kerangka yang harus terpenuhi dalam melaskanakannya.
Diantaranya satu komponen yaitu Capaian Pembelajaran yang masuk dalam kerangka Kurikulum Merdeka.
Penting sekali mengetahui Capaian Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka sebagai Pengembangan dari kurikulum sebelumnya.
Dalam Kurikulum Merdeka guru dapat melakukan Pengembangan metode sesuai dengan lingkungan yang dibutuhkan.
Tujuannya supaya pembelajaran semakin menarik dan menyenangkan bagi siswa sehingga pemahaman siswa terhadap materi belajar semakin cepat.
• Naskah CP Capaian Pembelajaran Dalam Kurikulum Merdeka dan Rumusannya
Berikut kerangka komponen dalam Kurikulum Merdeka
- Profil Pelajar Pancasila. Ini merupakan pencapaian kompetensi dan karakter yang ada pada enam dimensi dengan tujuan untuk menuntun arah yang memandu kebijakan serta pembaruan dalam sistem pendidikan Indonesia, termasuk pembelajaran dan asesmen.
- Struktur kurikulum. Ini merupakan jabaran mata pelajaran serta alokasi jam pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh sekolah.
- Capaian Pembelajaran atau CP. Kompetensi atau karakter siswa yang harus dimiliki atau dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran berdasarkan kurun waktu tertentu.
- Prinsip pembelajaran serta asesmen. Pedoman ini berisi pedoman nilai yang mendasari desain pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka.
• Mengenal Nama-nama Kitab Suci Materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 8 SMP Kurikulum Merdeka
Komponen agar Pembelajaran Berjalan Optimal
Capati pembelajaran merupakan hal paling penting dalam proses pembelajaran sebagai hasil yang diperoleh dari pelaksanaan pembelajaran.
Dalam Kurikulum Merdeka dinamakan Capaian Pembelajaran pada sebelumnya dinamakan kompetensi inti (KI) dan kompetensi dasar (KD).
Capaian Pembelajaran berisikan kompetensi serta lingkup materi yang disusun secara komprehensif berbentuk narasi.
* Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, yaitu kompetensi yang harus dicapai oleh siswa.
Tujuan pembelajaran ini bisa dilaksanakan di satu atau lebih kegiatan.
* Alur Tujuan Pembelajaran
Dalam Kurikulum Merdeka terdapat alur tujuan pembelajaran, yaitu rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun sistematis serta logis dan didesain sesuai dengan urutan pembelajaran sejak awal sampai akhir fase.
Mengenal Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Dalam Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka merupakan keterampilan belajar yang dimiliki oleh siswa dan harus diselesaikan setiap tahap dan materinya.
Kurikulum Merdeka sendiri merupakan kurikulum yang dicanangkan pemerintah untuk mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah yang bersifat student centered learning atau berpusat pada siswa.
Munculnya Kurikulum Merdeka sebagai keleluasaan guru dalam mengatur pembelajaran sesuai minat dan bakat anak dinilai lebih fleksibel dan berkonsentrasi untuk mengembangkan kemampuan atau kompetensi siswa.
Sehingga Capaian Pembelajaran ditujukan agar dapat memunculkan kumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun komprehensif berbentuk narasi.
Jadai pemetaannya berupa Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka sesuai perkembangan siswa dalam fase usia.
Untuk hal itulah perlu dilakukannya strategi untuk mencapai Capaian Pembelajaran yaitu dengan mengurangi cakupan materi.
Melalui Kurikulum Merdeka dalam mengubah tata cara penyusunan yang lebih fleksibel sehingga siswa tidak merasa tertekan untuk mencapai pembelajaran tersebut.
Cek Berita dan Artikel Mudah Diakses di Google News
