RPP Kelas 3 Kurikulum 2013 Bahasa Indonesia Matematika SBdP dan Link Download RPP Lengkap

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Sebagai panduan membuat RPP kelas 3 kurikulum 2013 buku tema untuk pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika serta SBdP.

Dapatkan link download secara lengkap serta contoh dalam bentuk dokumen.

RPP merupakan suatu kewajiban dalam kegiatan belajar saat ini yang mengacu pada silabus bagi guru.

RPP memiliki kepanjangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sebagai rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.

Guru dapat melakukan pengembangan terhadap pembuatan RPP dengan tujuan pelaksanaan pembelajaran yang lebih baik.

Pembuatan RPP dapat dilakukan secara individu ataupun berkelompok dalam kelompok kerja guru (KKG) di gugus sekolah, di bawah koordinasi dan supervisi oleh pengawas atau dinas pendidikan.

Untuk kelas 3 pelaksanaan proses pembelajaran masih menggunakan kurikulum 2013 dengan menggunakan pendekatan pembelajaran tematik integratif dari kelas 1-6.

• Contoh RPP Tema 8 Kelas 3 Semester 2 Pelajaran Matematika dan SBdP - Ada Link Unduh

Link download dapatkan di akhir artikel.

Contoh RPP Buku Tematik Kelas 3 Buku Tema

KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  (RPP)

TEMA 6 : Indahnya Persahabatan

Nama Sekolah         :  ..............................................................

Kelas / Semester     :  III (Tiga) / 2

Nama Guru               :  ..............................................................

NIP / NIK                    :  ..............................................................
 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan      :  ..............................................................__

Kelas / Semester          :  III (Tiga) / 2

Tema 6                            :  Indahnya Persahabatan

Sub Tema 1                   :  Temanku Sahabatku

Pembelajaran                :  1

Alokasi Waktu               :  1 x Pertemuan (6 x 35 menit)

A.     KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1  :  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2  :  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.

KI 3  :  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI 4  :  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

• Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum Merdeka dan Contoh RPP

B.     KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar (KD)

1.1    Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah

1.2    Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas penciptaan makhluk hidup, benda dan sifatnya, energi dan perubahan, bumi dan alam semesta.

2.4    Memiliki rasa percaya diri dan kepedulian terhadap kondisi alam dan lingkungan sosial melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah.

3.3    Mengemukakan isi teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.

4.3    Mengolah dan menyajikan teks surat tanggapan pribadi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta permasalahan dan lingkungan sosial di daerah secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1    Merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan teks surat tanggapan pribadi.

4.3.1    Menceritakan kembali isi teks surat tanggapan pribadi berdasarkan pertanyaan yang dibuat.

Matematika

Kompetensi Dasar (KD)

3.9    Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

4.5    Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, berat, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabannya.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.9.1    Menyebutkan satuan waktu yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

4.5.1    Menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu.

SBdP

Kompetensi Dasar (KD)

1.1    Memuji keunikan kemampuan manusia dalam berkarya seni dan berkreativitas sebagai anugrah Tuhan.

2.1    Menunjukkan sikap berani mengekspresikan diri dalam berkarya seni.

3.3    Memahami gerak kuat dan lemah dalam tari dengan menggunakan musik sebagai iringan.

4.9    Mengembangkan gerak berdasarkan hasil pengamatan alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1    Mengidentifikasi gerak kuat dan gerak lemah berdasarkan pengamatan terhadap alam sekitar.

4.9.1    Menirukan gerak alam hasil pengamatan dari alam sekitar.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

¡  Siswa dapat merumuskan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan teks surat tanggapan pribadi dengan tepat.

¡  Siswa dapat menceritakan kembali isi teks surat tanggapan pribadi tentang lingkungan sosial berdasarkan pertanyaan-pertanyaan yang dibuat dengan percaya diri.

¡  Siswa dapat menyebutkan satuan waktu yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

¡  Siswa dapat menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu dengan teliti.

¡  Siswa dapat mengidentifikasi gerak kuat dan gerak lemah berdasarkan pengamatan terhadap alam sekitar dengan tepat.

¡  Siswa dapat menirukan gerak alam hasil pengamatan dari alam sekitar dengan kreativitas masing-masing dengan percaya diri.

E. MATERI PEMBELAJARAN

¡  Isi surat  teks tanggapan pribadi.

¡  Membaca dan menentukan jam.

¡  Permainan Petak Jongkok.

F. METODE PEMBELAJARAN

¡  Pendekatan     : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi / mencoba, mengasosiasi / mengolah informasi, dan mengkomunikasikan)

¡  Metode              :  Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

Link download RPP Kelas 3 Buku Tema

Link download contoh RPP buku tema kelas 3 secara lengkap untuk pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdp.

Link Download di sini