SOAL-SOAL Ekonomi Tes PPPK Guru SMA Lengkap Kunci Jawaban P3K Honorer Guru Ekonomi Terbaru 2022-2023

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Terdapat beberapa soal latihan Tes PPPK Guru Ekonomi tingkat SMA berikut ini.

Soal latihan yang ada dalam artikel ini hanya sebagai bahan untuk belajar dalam mempersiapkan diri menghadapi Tes PPPK Guru Ekonomi.

Tak hanya soal, terdapat pula kunci jawaban yang dapat dijadikan sebagai referensi dan mengevaluasi hasil belajar Anda.

• LATIHAN Soal Geografi Tes PPPK Guru Honorer SMA Lengkap Kunci Jawaban Soal Tes P3K Guru Geografi

Anda juga dapat mencari referensi lainnya dalam belajar.

Semakin banyak Anda belajar maka semakin bertambah wawasan serta pengetahuan Anda.

Perbanyak latihan soal, mungkin saja dari beberapa soal yang anda kerjakan akan keluar saat dilakukannya Tes PPPK Guru Ekonomi.

Kumpulan Soal Tes PPPK Guru Ekonomi SMA:

1. Dalam memilih dan mengembangkan materi pembelajaran Ekonomi Ibu Murni Nugroho selalu menyeleksi materi pembelajaran yang telah teruji kebenarannya, tidak ketinggalan jaman dan memberikan kontribusi untuk pemahaman ke depan. Kriteria penyeleksian dan pemilihan materi pembelajaran tersebut memenuhi kriteria ...
A. Shahih
B. Signifi cance
C. Kebermanfaatan
D. Layak dipelajari
E. Menarik minat

Jawaban : A

2. Salah satu Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Ekonomi SMA adalah KD. 3.6 Mendeskripsikan bank sentral, sistem pembayaran, dan alat pembayaran dalam perekonomian Indonesia, untuk mencapai KD. Tersebut diperlukan sumber belajar yang baik. Sumber belajar yang baik adalah sumber belajar yang selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan. Salah satu sumber belajar yang paling tepat untuk mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat adalah ...

A. Buku teks
B. Buku grand theory
C. Jurnal ilmiah/arƟ kel ilmiah
D. Ensiklopedia
E. Surat kabar

Jawaban : C

3. Beberapa hal yang ada dalam setiap proses pembelajaran dan harus bisa diterima oleh guru adalah ...

a) Karakteristik materi pelajaran yang berbeda-beda
b) Sarana belajar yang ada
c) Gaya belajar siswa
d) Target dari pimpinan (kepala sekolah)
e) Tuntutan dari orang tua siswa yang menjadi pertimbangan dalam pemilihan sebuah metode pembelajaran adalah ....

A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,2,5
D. 2,3,4
E. 2,3,5

Jawaban : A

• SOAL Tes PPPK Guru Biologi SMA Lengkap Kunci Jawaban Soal Tes P3K Honorer Guru Biologi 2022-2023

4. Proses pelibatan dua orang peserta atau lebih untuk berinteraksi saling bertukar pendapat, dan atau saling mempertahankan pendapat dalam pemecahan masalah sehingga didapatkan kesepakatan diantara mereka merupakan metode ...

A. Ceramah
B. Diskusi
C. Demonstrasi
D. Resitasi
E. Tanya Jawab

Jawaban : B

5. Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian ...

A. Objektivitas
B. Ransparan
C. Bermakna
D. Menyeluruh
E. Adil

Jawaban : A

6. Teknik penilaian hasil belajar yang menuntut peserta didik mendemontrasikan kemahirannya atau
menampilkan hasil belajarnya dalam bentuk unjuk kerja adalah teknik penilaian ...

A. Tes lisan

B. Tes praktik

C. Penugasan

D. Portofolio

E. Magang

Jawaban : B

7. Saat ini berkembang bentuk intrumen penilaian dengan meminta siswa untuk mengumpulkan dokumen-dokumen yang menjadi bukti bahwa siswa tersebut telah melakukan sesuatu yang disyaratkan oleh guru. Kumpulan hasil kerja ini untuk menunjukkan bukti tentang kompetensi, pemahaman, dan capaian siswa dalam mata pelajaran tertentu. Hal ini sering disebut dengan penilaian ...

A. Penugasan
B. Pengamatan
C. Portofolio
D. Praktik
E. Produk

Jawaban : C

8. Pola pengembangan materi pembelajaran mata pelajaran Ekonomi SMA dengan susunan materi mulai dari yang sederhana menuju pada yang kompleks merupakan pola pengembangan ...
A. Kronologis
B. Kausal
C. Logis
D. Psikologis
E. Spiral

Jawaban : C

9. Segala alat pengajaran yang digunakan untuk untuk membantu menyampaikan materi mata pelajaran Ekonomi SMA kelas XII KD. 3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dasar akuntansi. dalam proses pembelajaran, sehingga memudahkan pencapaian tujuan tujuan pembelajaran yang sudah dirumuskan adalah pengerakan dari ...

A. Sumber belajar
B. Media pembelajaran
C. Rujukan pembelajaran
D. Fasilitas belajar
E. Dukungan pembelajaran

Jawaban : B

10. Media pembelajaran memiliki karakterisƟ k antara lain sebagai berikut
a) Fiksatif
b) Manipulative
c) Distributive
d) Canggih
e) Dapat menyampaikan semua materi pelajaran

Seorang guru ekonomi SMA dalam memilih media harus memperhaƟ kan karakteristik yang ....

A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 3,4,5
D. 1,3,5
E. 2,3,5

Jawaban : A

11. Berdasarkan hasil analisis penilaian untuk KD. menganalisis masalah ekonomi dalam sistem ekonomi. Beberapa peserta didik telah melampaui KKM. Pak Bagas guru Ekonomi kelas X SMA BCD memberikan pengayaan untuk peserta didik yang melampaui KKM. Pengayaan dapat dilakukan melalui ...

A. Belajar kelompok KD yang sama
B. Belajar mandiri KD selanjutnya
C. Belajar kelompok KD selanjutya
D. Belajar mandiri KD sebelumnya
E. Belajar kelompok KD sebelumnya

Jawaban : A

12. Ibu Cantik seorang guru ekonomi SMA ABC kelas XI, setelah melakukan penilaian pada KD. 3.4 Menganalisis indeks harga dan infl asi, selanjutnya menganalisis hasil penilaian, ternyata terdapat beberapa peserta didik yang belum mencapai Ɵ ngkat ketuntasan pada KD tersebut, Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan mengalami kesulitan yang berbeda-beda, maka startegi pelaksanaan pembelajaran remedial adalah ...

A. Pemberian bimbingan secara kelompok
B. Pemberian bimbingan secara individu
C. Pemberian pembelajaran ulang
D. Pemberian tugas-tugas latihan secara khusus
E. Pemanfaatan tutor sebaya

Jawaban : B

13. Ibu Anggun seorang guru Ekonomi SMA ABC kelas XII, setelah melakukan penilaian pada KD. 3.6 Menganalisis tahapan penutupan siklus akuntansi pada perusahaan dagang, Analisis hasil penilaian, ternyata sebagian besar peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan, maka startegi pelaksanaan pembelajaran remedial yang sesuai adalah ...

A. Pemberian bimbingan secara kelompok
B. Pemberian bimbingan secara individu
C. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda
D. Pemberian tugas-tugas laƟ han secara khusus
E. Pemanfaatan tutor sebaya

Jawaban : C

14. Salah satu tahapan dalam siklus PTK (peneliƟ an Ɵ ndakan kelas) adalah menyusun apa yang akan di la kukan untuk mengatasi/memberi solusi dari permasalahan tersebut. Hal ini mencakup segala keperluan pelaksanaan PTK, mulai dari materi/bahan ajar, rencana pengajaran yang mencakup me- tode/teknik mengajar, serta teknik atau instrumen observasi/evaluasi. Tahapan ini adalah ...

A. Planning
B. ImplemenƟ ng
C. Observing
D. Refl ecƟ ng
E. Controlling

Jawaban : A

15. Perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar (KD) tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran merupakan pengertian dari ...

A. Kompetensi Inti (KI)
B. Standar kompetensi lulusan (SKL)
C. Indikator
D. Standar Isi
E. Standar proses

Jawaban : C