KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 64 65 66 67 69 70 71 72 73 Subtema 2 Pembelajaran 1 Wirausaha

Kalangan perajin di sentra kerajinan gerabah dan keramik Desa Kasongan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta, mampu mengekspor berbagai macam kerajinan. Ekspor tersebut mencapai 80 kontainer per bulan atau setara dengan sekitar 6 miliar rupiah.

Berbagai kerajinan gerabah yang diekspor itu meliputi guci yang dibalut dengan kerang dan kaca, patung, hiasan luar ruangan dengan berbagai model, dan motif kembangannya.

Sentra kerajinan Kasongan memiliki ratusan perajin yang tersebar di lima pedusunan, dengan sekitar 200 perajin kualitas ekspor, termasuk lima perajin skala besar.

Pada periode 2008 sampai 2010 ekspor kerajinan memang cenderung turun, terutama ke Amerika dan Eropa, namun mulai 2011 dan setelahnya ekspor mulai meningkat bahkan mulai merambah ke Australia dan sebagian Asia. Sumber: www.antaranews.com (dengan penyutingan)

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 87 88 89 90 91 92 93 94 Subtema 2 Pembelajaran 3 Wirausaha

Halaman 69

1.      Apakah kamu mengetahui komoditas lain yang diekspor dari Indonesia ke berbagai negara di lingkup ASEAN

Jawaban:
– Kelapa sawit, tembakau, kopi, karet, teh, kakao, dan tebu.
– Perangkat elektronik.
– Tekstil.
– Kulit dan produk olahannya.
– Batu bara.

2.      Apakah kamu juga mengetahui komoditas yang diimpor dari berbagai negara di lingkup ASEAN ke Indonesia?

Jawaban:
– Minyak dan gas.
– Perangkat elektronik.
– Garam dan gula.
– Bawang putih.
– Obat-obatan maupun peralatan kedokteran.

Carilah informasi untuk menjawab pertanyaan di atas. Laporkan informasi yang kamu temukan secara tertulis. Presentasikan hasilnya pada pertemuan selanjutnya.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 87 88 89 90 91 92 93 94 Subtema 2 Pembelajaran 3 Wirausaha

Ayo Membaca

Perhatikan gambar berikut.

Apakah ada usaha yang menjual benda-benda berikut di sekitar tempat tinggalmu?

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 77 78 79 80 81 82 83 84 86 Subtema 2 Pembelajaran 2 Wirausaha

Halaman 70

Amati gambar di atas. Apakah kamu bisa memprediksi yang akan terjadi jika benda-benda tersebut didekatkan ke magnet. Tuliskan prediksimu pada tabel berikut.

Buktikan prediksimu dengan melakukan percobaan.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Subtema 1 Pembelajaran 3 Wirausaha

Halaman 71

Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan percobaan untuk mengetahui benda-benda magnetis dan nonmagnetis di sekitarmu.

Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan percobaan untuk mengetahui benda-benda magnetis dan nonmagnetis di sekitarmu.

Tulislah laporan percobaan pada tabel berikut

Jawaban:

Percobaan Benda Magnetis dan Nonmagnetis

Tujuan percobaan: Untuk mengetahui benda yang bisa dan tidak bisa ditarik magnet.

Alat dan Bahan:
– Magnet
– Pensil
– Peniti
– Karet gelang
– Paku
– Penjepit kertas
– Sisir
– Gunting
– Batu
– Kayu
– Daun
– Kertas
– Kaca

Langkah-langkah percobaan:
1. Ambil magnet.
2. Dekatkan magnet ke benda-benda yang telah disiapkan secara bergantian.
3. Amati apa yang terjadi.
4. Catat hasil pengamatan pada tabel.

Hasil Percobaan:

Kesimpulan:
– Benda non logam tidak dapat menempel dengan magnet.
– Benda logam dapat menempel dengan magnet.

Presentasikan hasil percobaan dalam kelompok. Tugas di rumah Lakukan percobaan dengan benda-benda yang ada di sekitar rumahmu. Tulislah laporan berdasarkan percobaan. Presentasikan hasilnya pada pertemuan berikutnya. Tahukah kamu bahwa wirausaha yang sudah berkembang pesat biasanya membutuhkan karyawan yang lebih banyak? Wirausaha tersebut dapat menulis iklan atau selebaran tentang lowongan pekerjaan untuk mendapatkan karyawan sesuai kebutuhan.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Subtema 1 Pembelajaran 2 Wirausaha

Halaman 74

Ayo Berdiskusi

Di sekolah Edo, akan dilaksanakan simulasi tentang wirausaha, yaitu siswa akan mempraktikkan jual beli di lingkungan sekolah. Untuk kegiatan tersebut, dibutuhkan beberapa panitia. Bagi siswa yang berminat, dapat mengajukan surat permohonan kepada guru kelas dengan melampirkan daftar riwayat hidup. Edo dan Siti berminat untuk menjadi panitia, namun mereka masih bingung bagaimana cara menulis daftar riwayat hidup. Apakah kamu mengetahui cara membuat daftar riwayat hidup?

Tulis pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang daftar riwayat hidup. Tukarkan pertanyaan yang kamu buat dengan teman dan minta teman tersebut menjawab pertanyaan yang kamu buat.

Jawaban:

1. Siapa namamu?
2. Kapan kamu lahir?
3. Di mana kamu lahir?
4. Di mana alamat rumahmu?
5. Apa agamamu?
6. Bagaimana karirmu?
7. Berapa umurmu?
8. Apa prestasimu?
9. Siapa orang tuamu?
10 Apa pekerjaan orang tuamu?

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Subtema 1 Pembelajaran 1 Wirausaha

Halaman 75

Ayo Membaca

Baca teks berikut dalam hati. Tahukah kamu bahwa Daftar Riwayat Hidup adalah data yang berisi informasi tentang diri seseorang?

Kamu dapat membuat daftar riwayat hidup untuk keperluan menerangkan data diri kepada orang lain. Kamu membuat daftar riwayat hidup untuk keperluan mendaftarkan diri, misalnya mendaftarkan diri ikut lomba kesenian, menjadi anggota sebuah tim, pengurus suatu kegiatan, atau untuk melamar pekerjaan.

Setiap orang memiliki riwayat hidup masing-masing. Riwayat hidupmu pasti berbeda dengan riwayat adikmu, kakakmu, bahkan orang tuamu.

Kamu dapat menulis daftar riwayat hidup dalam bentuk singkat maupun dalam bentuk narasi atau cerita. Untuk membuat daftar riwayat hidup, diperlukan data diri, pengalaman, keterampilan, prestasi yang pernah diraih, serta informasi penting lainnya yang perlu diketahui orang lain.

Tulislah sebanyak mungkin informasi penting tentang dirimu dalam bentuk peta pikiran sebagai bahan untuk membuat daftar riwayat hidupmu pada pertemuan berikutnya.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 6 Halaman 41 42 43 44 45 & 36 37 38 39 Subtema 1 Pembelajaran 4 Wirausaha

Ayo Renungkan

 - Apa yang telah kamu pelajari hari ini?

- Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?

- Bagian mana yang belum kamu pahami?

- Apa saja manfaat pembelajaran ini bagi kehidupanmu?

- Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?

- Sikap apa yang dapat kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?

Halaman 76

Kerja Sama dengan Orang Tua

Lakukan percobaan untuk mengetahui benda magnetis dan nonmagnetis yang ada di sekitar rumah. Tulis laporan berdasarkan percobaan. Diskusikan laporan yang kamu buat dengan orang tuamu. Kamu akan mempresentasikan percobaan ini di depan kelas sesuai jadwal yang ditentukan guru

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.