KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 110 111 112 113 114 115 116 Subtema 3 Pembelajaran 3 Pahlawanku

Busur derajat

Gunting

Kertas biasa atau kertas koran atau kertas pembungkus kado.

Prosedur Pembuatan Bentuklah kardus bekas menjadi sebuah balok dengan ukuran:

• Tinggi antara 30-50 cm

• Panjang dan lebar masing Buatlah lubang pada bagian sisi bidang AB dan lubang lain pada sisi bidang EF, dengan ukuran lubang yang disesuaikan dengan besarnya cermin. Rekatkan cermin masing-masing dengan posisi seperti pada gambar. pastikan cermin saling berhadapan (posisi cermin dengan kemiringan masing-masing 450 )

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 71 72 73 74 75 Subtema 2 Pembelajaran 3 Pahlawanku Kebanggaanku

Setelah melakukan percobaan membuat perioskop, jawablah pertanyaanpertanyaan berikut!

1.       Apa yang kamu temukan dalam percobaan ini

Jawaban: Periskop menerapkan sifat cahaya yang berupa pemantulan. Cahaya dari atas objek yang ditangkap oleh suatu cermin, kemudian dipantulkan menuju mata pengamat.Buatlah laporan percobaanmu. Laporan Kegiatan Percobaan

2. Bagaimana bayangan yang dihasilkan periskop?

Jawaban:
Sifat-sifat bayangan yang di bentuk oleh cermin datar adalah:
– Ukuran (besar dan tinggi) bayangan sama dengan ukuran benda.
– Jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin.
– Kenampakan bayangan berlawanan dengan benda. Misalnya tangan kirimu akan menjadi tangan kanan bayanganmu.
– Bayangan tegak seperti bendanya.
– Bayangan bersifat semu atau maya. Artinya, bayangan dapat dilihat dalam cermin, tetapi tidak dapat ditangkap oleh layar.

3. Apa kesimpulan yang kamu peroleh tentang percobaan ini?

Jawaban: Prinsip kerja periskop adalah membentuk bayangan dengan melakukan pemantulan pada kedua cermin datar yang dipasang sejajar dan diposisikan miring agar mengarah ke mata pengamat lalu pemantulan tersebut diteruskan ke pengamat.

4. Di manakah prinsip kerja periskop ini kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban: Periskop dapat ditemui pada kapal selam dan tank tentara.

-          Buatlah laporan percobaanmu.

Laporan Kegiatan Percobaan

Nama percobaan: Membuktikan bahwa sifat cahaya dapat dipantulkan.

Alat-alat:
– Kardus bekas
– Cermin datar 2 buah
– Lem/selotip
– Busur derajat
– Gunting
– Kertas biasa atau kertas koran maupun kertas pembungkus kado.

Langkah kerja:
– Bagi kardus bekas menjadi lima bagian.
– Empat bagian sama besar dengan ukuran masing-masing 30 cm x 6 cm. – Satu bagian lagi berukuran 30 cm x 2 cm.
– Buat 2 lubang persegi panjang pada bagian B dan D.
– Buat kotak berukuran 6 cm x 6 cm pada setiap ujung bagian A dan C. – Gunakanlah pensil untuk menggambarnya. Setelah itu, buat garis diagonal pada dua kotak tersebut, potonglah persegi panjang kecil membentuk sudut 45 derajat pada dua sisi yang lain.
– Selipkan cermin datar pada celah bersudut dan rekatkan dengan selotip.Salah satu cermin menghadap ke atas dan yang lainnya menghadap ke bawah.
– Gunakan periskopmu untuk melihat benda-benda di sekitarmu!

Kesimpulan: Pada hasil pengamatan pada periskop sederhana yang telah dibuat cahaya yang memantul dari objek cermin pada bagian atas periskop. Karena sudut cermin ini, maka cahaya dipantulkan kembali pada cermin bagian bawah periskop. Maka di cermin bagian bawah akan terlihat bayangan objek yang ada di balik penghalang.

Udin sangat senang bisa membuat periskop. Udin sangat berterima kasih kepada gurunya. Udin menyebut gurunya sebagai Pahlawan.

• KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Subtema 2 Pembelajaran 2 Pahlawanku

>>> Halaman 116

Ayo Renungkan

• Apa yang kamu pelajari hari ini?

• Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang pembelajaran hari ini?

• Apakah kamu sudah bersikap baik kepada gurumu?

Kerjasama dengan Orang Tua

Ceritakan kepada orang tuamu ciri-ciri memar, cedera luka, dan lepuh serta penanganannya. Kamu bisa mempraktikkan cara-cara mengobati memar, luka, dan lepuh bersama mereka. Ceritakan hasil praktik bersama orang tuamu kepada temanmu di sekolah!

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.