Breaking News:

Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 7 8 9 & 2 3 4 5 6 Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan

kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Kelas 4 SD halaman 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, dan 9Subtema 1 pembelajaran 1 tentang Perjuangan Para Pahlawan

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Subtema 1 Perjuangan Para Pahlawan Halaman 7 8 9 & 2 3 4 5 6. 

Setelah membaca teks tersebut, jawab pertanyaan berikut!

1. Tuliskan perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman!

Jawaban:
– Perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman adalah dia membuat saluran air yang dihubungkan dari sungai Citarum, Jawa Barat.
– Beliau selalu berjuang untuk rakyatnya.
– Raja Purnawarman juga berani memimpin Angkatan Laut Kerajaan Tarumanegara untuk memerangi bajak laut.

2. Tuliskan sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Purnawarman!

Jawaban: Sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Purnawarman adalah berani dan pantang menyerah memberantas kejahatan untuk keamanan dan kesejahteraan rakyatnya.

3. Apa yang dirasakan rakyat Kerajaan Tarumanegara atas perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman?

Jawaban: Dampak perjuangan yang dilakukan oleh Purnawarman bagi rakyat Tarumanegara adalah karena ladang milik mereka mendapatkan air dari aliran sungai sehingga menjadi subur dan tidak menderita kekeringan pada musim kemarau, keadaan menjadi aman karena para perompak telah dikalahkan. Rakyat di Kerajaan Tarumanegara kemudian hidup aman dan sejahtera.

4. Menurutmu, bagaimana kehidupan rakyat Kerajaan Tarumanegara jika Rajanya tidak memiliki sikap kepahlawanan?

Jawaban: Jika Kerajaan Tarumanegara tidak dipimpin oleh Raja Purnawarman, kehidupan rakyatnya tidak akan aman dan sejahtera karena tidak ada yang memperbaiki saluran air dan memberantas perompak. Tetapi, mungkin saja akan ada tokoh lain yang melakukan hal tersebut.

5. Ceritakan kembali secara tertulis isi teks berdasarkan jawaban- jawabanmu. Tulisanmu harus memperhatikan peristiwa yang ada, runtut,dan menggunakan ejaan yang benar.

Jawaban: Raja Purnawarman adalah raja Kerajaan Tarumanegara yang hidup di masa kerajaan Hindu. Karena Raja Purnawarman, rakyat Kerajaan Tarumanegara hidup aman dan sejahtera. Raja Purnawarman adalah raja yang berani melawan kejahatan, pantang menyerah, dan cinta rakyatnya karena telah berjuang dengan gigih membela rakyatnya. Beliau memimpin armada laut untuk menupas perompak yang merajalela. Sebagai wujud kecintaan rakyat Kerajaan Tarumanegara kepada Raja Purnawarman, telapak kakinya diabadikan dalam bentuk prasasti yang dikenal sebagai Prasasti Ciareteun.

KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Subtema 1 Pahlawanku

Halaman 5

Ayo Mengamati

Berikut adalah beberapa tokoh dan peninggalan kerajaan pada masa kerajaan Hindu, Buddha, dan Islam. Peninggalan yang mereka wariskan bukan saja benda bersejarah, tetapi juga pemikiran dan nilai-nilai perjuangan yang telah menginspirasi bangsa Indonesia.

Ayo Mengamati.
Ayo Mengamati. (Buku Terpadu Tematik SD)

Amati gambar di atas! Apa yang ingin kamu ketahui tentang perjuangan mereka? Tuliskan pertanyaanmu di bawah ini!

Jawaban:

1. Perjuangan apa yang telah dilakukan oleh Raja Balaputradewa?
Membangun armada laut yang kuat. Pada masa pemerintahan Balaputra Dewa, Sriwijaya mengalami masa kejayaannya.
Raja Balaputra Dewa dengan bantuan Raja Dewapaladewa di Pali telah mendirikan Vihara di Nalanda (India) bagi pelajar-pelajar Nusantara yang belajar agama Budha di Nalanda. Perkembangan pelayaran dan perdagangan di Selat Malaka semakin pesat. Sikap yang dimiliki nya berani, tegas dalam memimpin.

2. Perjuangan apa yang telah dilakukan oleh Sultan Iskandar Muda?
Memperluas wilayah aceh sampai ke semenanjung malaysia. Aceh mengalami masa kejayaaan karena menjadi pusat perdagangan & pengembangan ajaran islam. Gigih, pemberani, rela berkorban.

3. Perjuangan apa yang telah dilakukan oleh Sultan Hasanudin?
– Sultan Hasanuddin sangat gagah berani dalam melawan VOC.
– Beliau berani mengorbankan seluruh hidup, kesenangan, serta kemewahannya untuk
– Membela kehormatan bangsa dan negaranya.
– Beliau membela kehormatan negara dan mempertahankan setiap jengkal tanah airnya dengan tetesan darah.
– Gigih, pemberani, rela berkorban.

4. Perjuangan apa yang telah dilakukan oleh Gajah Mada dan Hayam Wuruk?
– Gajah Mada dan Hayam Wuruk telah berhasil mempersatukan nusantara.
– Gajah Mada dalam mengemban tugas dan tanggungjawabnya, baik tatkala masih menjadi prajurit, patih, hingga panglima perang.
– Tatkala kerajaan Majapahit diserang oleh Ra Kuti Gajah Mada menyelematkan raja Jayanagara beserta keluarganya.

KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Subtema 1 Pahlawanku

Halaman 6

Diskusikan pertanyaan tersebut dengan temanmu untuk mengetahui jawabannya!

Cari informasi tentang perjuangan, benda bersejarah, dan nilai-nilai kepahlawanan yang telah mereka wariskan kepada Bangsa Indonesia. Kamu bisa mendiskusikannya dengan teman kelompokmu, membaca buku, atau bertanya kepada gurumu.

Tuliskan nilai-nilai perjuangan dan peninggalan lainnya dari para raja yang memengaruhi masyarakat atau daerah di tempat kamu tinggal. Tulisanmu bisa memuat semangat perjuangan, nilai pendidikan, ajaran positif, maupun benda- benda bersejarah.

Jawaban:

1.      Perjuangan Raja Balaputradewa
Membangun armada laut yang kuat. Pada masa pemerintahan Balaputra Dewa, Sriwijaya mengalami masa kejayaannya. Raja Balaputra Dewa dengan bantuan Raja Dewapaladewa di Pali telah mendirikan Vihara di Nalanda (India) bagi pelajar-pelajar Nusantara yang belajar agama Budha di Nalanda. Perkembangan pelayaran dan perdagangan di Selat Malaka semakin pesat. Sikap yang dimiliki nya berani, tegas dalam memimpin.

2.      Perjuangan Sultan Iskandar Muda
Memperluas wilayah aceh sampai ke semenanjung malaysia. Aceh mengalami masa kejayaaan karena menjadi pusat perdagangan & pengembangan ajaran islam. Gigih, pemberani, rela berkorban.

3.      Perjuangan Sultan Hasanudin
– Sultan Hasanuddin sangat gagah berani dalam melawan VOC.
– Beliau berani mengorbankan seluruh hidup, kesenangan, serta kemewahannya untuk
– Membela kehormatan bangsa dan negaranya.
– Beliau membela kehormatan negara dan mempertahankan setiap jengkal tanah airnya dengan tetesan darah.
– Gigih, pemberani, rela berkorban.

4.      Perjuangan Gajah Mada dan Hayam Wuruk
– Gajah Mada dan Hayam Wuruk telah berhasil mempersatukan nusantara.
– Gajah Mada dalam mengemban tugas dan tanggungjawabnya, baik tatkala masih menjadi prajurit, patih, hingga panglima perang.
– Tatkala kerajaan Majapahit diserang oleh Ra Kuti Gajah Mada menyelematkan raja Jayanagara beserta keluarganya.

Dayu sangat kagum dengan perjuangan Raja Purnawarman.

Banyak yang telah dilakukan untuk rakyatnya. Sambil duduk di tepi kolam yang jernih airnya, Dayu masih Raja Purnawarman memikirkan jasa-jasa Raja Purnawarman, terutama pembangunan saluran air.

Ia berpikir, pasti saluran tersebut sangat bermanfaat bagi masyarakat saat itu. Dayu terus berpikir sambil memandangi wajahnya yang terpantul di kolam.

Tahukah kamu mengapa Dayu bisa melihat dirinya di air kolam? Air kolam bisa memantulkan cahaya. Kamu akan belajar tentang sifat-sifat cahaya melalui percobaan berikut.

Halaman 7

Sifat-Sifat Cahaya

1.      Cahaya merambat lurus

Percobaan menggunakan tiga karton tebal dan lilin. Lubangi bagian tengah ketiga karton tersebut. Letakkan karton-karton dengan posisi tiga lubang tersebut sejajar dengan cahaya lilin tepat di belakang lubang. Perhatikan apa yang terjadi! Lalu coba menggeser posisi setiap karton sehingga setiap lubang menjadi tidak sejajar. Perhatikan perbedaannya!

2.      Cahaya menembus benda bening

Percobaan menggunakan cahaya matahari/ cahaya senter, gelas/benda-benda transparan/bening, benda-benda berwarna gelap, dan benda-benda bening, tetapi berwarna. Letakkan peralatan seperti pada gambar. Arahkan cahaya ke tembok berwarna putih. Perhatikan apa yang terjadi.

3.      Cahaya dapat dipantulkan

Percobaan menggunakan dua cermin datar dan senter. Coba pantulkan cahaya senter menggunakan cermin. Coba berbagai posisi cermin yang berbeda dan gunakan lebih banyak cermin. Amatilah apa yang terjadi pada cahaya pantul?

4.      Cahaya dapat dibiaskan

Percobaan menggunakan pensil yang setengah bagian panjangnya berada di dalam gelas berisi air. Amati pensil dari sisi samping luar gelas. Bagaimana penampakan dan besar pensil dibanding aslinya?

KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 4 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Pembelajaran 1 Pahlawanku

Halaman 8

Catat proses percobaan dan peristiwa yang terjadi tersebut dalam lembar laporan berikut. Laporan Kegiatan Percobaan Sifat-Sifat Cahaya

Laporan Kegiatan Percobaan Sifat-Sifat Cahaya.
Laporan Kegiatan Percobaan Sifat-Sifat Cahaya. (Buku Terpadu Tematik SD / simplenews.me)

Kesimpulan:

Berdasarkan hasil pengamatan dapat disimpulkan sifat-sifat cahaya yaitu cahaya dapat merambat lurus, cahaya dapat menembus benda bening, cahaya dapat dibiaskan, dan cahaya dapat dipantulkan.

Halaman 9

Diskusikan hasil percobaanmu bersama teman-teman kelompok dan buat kesimpulan tentang sifat-sifat cahaya.

Jawaban:

Berdasarkan hasil pengamatan bahwa sifat-sifat cahaya di antaranya yaitu 

1. menembus benda bening

2. dapat dipantulkan

3. merambat lurus

4. dapat dibiaskan

5. dapat diuraikan

Ayo Renungkan

- Apa yang telah kamu pelajari dari materi hari ini?

- Apa yang ingin kamu ketahui lagi dari materi hari ini?

- Bagaimana sikapmu ketika mempelajari materi hari ini?

Kerjasama dengan Orang Tua

Diskusikanlah nilai-nilai perjuangan Raja Purnawarman di rumah. Dapatkah kamu menemukan nilai-nilai luhur dari sikap dan perilaku masyarakat di sekitarmu? Sampaikan hasilnya kepada teman di sekolah

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

Tribun JualBeli
© 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved