KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 43 44 & 40 41 42 Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

Adanya perbedaan dalam berpendapat
Ada anggota yang hanya mementingkan dirinya sendiri atau ego anggota kelompok
dan tidak semua anggota mau ikut bekerja sama.

Ceritakan pengalaman pribadimu tentang perbedaan yang kamu hadapi saat berada di dalam lingkungan sekolah atau rumah.

Jawab:

Jawaban disesuaikan oleh siswa dalam menuliskan informasi yang mereka temukan.

Contoh di beberapa perbedaan di lingkungan sekolah antara lain perbedaan agama, perbedaan status ekonomi, perbedaan asal daerah, dan masih banyak yang lainya. Sedangkan perbedaan di rumah antara lain perbedaan pendapat, perbedaan sifat masing-masing anggota keluarga, dan perbedaan minat masing-masing.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 21 22 23 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Makanan Sehat

>>> Halaman 42

Ayo Berlatih

Ternyata perbedaan justru membuat segala sesuatunya menjadi indah. Layaknya pelangi yang beraneka warna, begitulah seharusnya kita melihat perbedaan. Bayangkan jika semua pelangi memiliki warna yang sama. Tentunya kurang menarik untuk dipandang bukan? Bayangkan pula dalam sebuah iringan lagu, hanya terdapat satu alat musik saja. Pastinya akan terkesan monoton. Sebagaimana halnya perbedaan budaya dan adat istiadat, alat musik daerah pun bisa beraneka ragam bergantung dari daerah yang bersangkutan.

• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 12 13 14 15 16 17 18 19 Subtema 1 Pembelajaran 2 Makanan Sehat

>>> Halaman 43

Identifikasikan alat-alat musik pada gambar.

Apakah nama alat-alat musik tersebut dan dari mana asalnya?

- Apakah perbedaan alat musik A dan B?

Jawaban

Sasando dan kecapi sama-sama merupakan alat mysik tradisional Indonesia. Keduanya memiliki dawai dan dimainkan dengan dipetik. Namun keduanya juga memiliki perbedaan penting. Perbedaan Kecapi dengan Sasando:

1.  Daerah asal: Kecapi berasal dari suku Sunda (Provinsi Jawa Barat dan Banten), sementara Sasando berasal dari Pulau Rote di provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT).