Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109 Subtema 2 Pembelajaran 3

kunci jawaban Tema 1 Kelas 4 SD  Subtema 2 pembelajaran 3  Kebersamaan dalam Keberagaman halaman 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109

Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
Buku Terpadu Tematik SD
KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 3 Kebersamaan dalam Keberagaman Halaman 101 102 103 104 105 106 107 108 109. 

Jawaban:

Peta pikiran indra pendengaran.
Peta pikiran indra pendengaran. (Buku Terpadu Tematik SD / TRIBUNPONTIANAK.CO.ID)

Telinga sangat penting bagi kita. Dengan telinga kita dapat mendengar bunyi-bunyian. Kamu sudah melakukan percobaan tentang sumber bunyi. Kamu bisa mendengar alat musik tradisional karena telingamu berfungsi dengan baik. Oleh sebab itu, rawatlah telingamu dengan baik.

KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 40 41 42 43 45 46 47 48 Subtema 1 Tumbuhan Sahabatku

>>> Halaman 104

Nah, sekarang kamu akan melakukan percobaan tentang sumber bunyi seperti pembelajaran sebelumnya. Namun, kali ini kamu harus mencari alat sendiri dan mencoba membunyikannya. Kamu bisa mencari berbagai peralatan seperti kertas, kayu, dan sebagainya. Lakukanlah permainan bunyi bersama dengan teman kelompokmu. Secara bergantian kamu bisa menebak sumber bunyi yang dibunyikan temanmu.

• Ambillah berbagai macam benda.

• Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.

• Bunyikan benda secara bergantian. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.

• Tebak sumber bunyi benda dengan temanmu secara bergantian. Berapa kali kamu bisa menebak sumber bunyi? Sumber bunyi mana yang mudah kamu tebak? Sumber bunyi mana yang sulit kamu tebak? Tulislah laporanmu pada tempat yang tersedia.

KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 4 Halaman 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 Subtema 1 Pembelajaran 4

>>> Halaman 105

Jawaban:

Nama Percobaan: Benda Bergetar Sebagai Sumber Bunyi

Tujuan Percobaan: Menjelaskan penyebab timbulnya bunyi dan cara perambatan bunyi

Alat-alat:
• Ember
• Kaleng biskuit
• Botol minuman
• Tempat sampah plastik

Langkah Kerja:
1. Ambilah berbagai macam benda.
2. Kamu dan beberapa temanmu bersembunyi di tempat berbeda sambil memegang benda.
3. Secara bergantian bunyikan benda. Minta temanmu menebak siapa pemegang benda.
4. Bergantianlah dengan temanmu untuk menebak sumber bunyi

Hasil Percobaan:
Setelah dilakukan percobaan siswa dapat menebak asal suara, namun juga beberapa kali salah menenbak asal suara. Suara yang paling sering ditebak adalah kaleng biskuit karena suatanya paling keras. Sementara botol minuman sulit ditebak.

Halaman
1234
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved