KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 4 Halaman 91 92 93 94 95 96 97 98 99 Pemanfaatan Kekayaan Alam Subtema 2

Ayo Mencoba

Ada banyak usaha yang dapat kita lakukan untuk menjaga lingkungan. Salah satunya dengan mendaur ulang barang-barang bekas. Dengan mendaur ulang barang-barang bekas lingkungan kita menjadi bersih dan dapat menghasilkan barang yang berguna

Membuat Kereta Mainan Bertenaga Angin
Jika kamu meminum minuman dalam kemasan, jangan dibuang bungkus kemasannya. Masih dapat kita jadikan sebagai mainan.

Bahan-Bahan

1. Satu kemasan bekas minuman kemasan
2. Satu sedotan bekas minuman kemasan
3. Empat tutup botol bekas minuman
4. Satu batang lidi
5. Lem

Langkah-Langkah

1. Potong sedotan menjadi dua dan rekatkan ke kotak minuman. Sedotan ini berfungsi sebagai tempat as atau poros roda.

2. Lubangi keempat tutup botol ditengah-tengah. Potong lidi sukuran lebar kotak dan ditambah 5 cm. Masukann lidi ke tutup botol.

3. Masukan roda ke dalam sedotan dan badan kereta pun sudah terbentuk.

4. Tambahkan aksesoris seperti cerobong asap dan ruang masinis.

5. Cara memainkannya dengan meniup bagian belakang kereta. Karena kereta ini sangat ringan maka dengan tiupan kereta pun akan bergerak kedepan.

>>> Halaman 97 - 98

1. Apa sumber energi kereta kertas?
2. Bagaimana kereta kertas bisa bergerak?
3. Tuliskan laporan dari hasil percobaan yang telah kamu lakukan!

Jawaban :
1. Sumber energi angin
2. Kereta kertas ini bisa bergerak karena adanya dorongan angin, kereta kertas begitu ringan sehingga jika kita tiup bagian belakangnya maka kereta akan bergerak maju.
3. Laporan hasil percobaan :
Judul: membuat mainan bertenaga angin
Tujuan: membuktikan sumber tenaga alternatif (angin) sebagai penggerak mainan
Keterangan: dengan membuat massa mainan yg ringan dan penerima energi (layar dsb) yang mencukupi untuk menangkap angin sehingga membuat mainan bergerak mengikuti arah tiupan angin

Ayo Renungkan

1. Apa yang kamu pelajari hari ini?
2. Manfaat apa saja yang dapat kamu ambil melalui pembelajaran hari ini?
3. Keterampilan apa saja yang dapat kamu kuasai melalui pembelajaran hari ini?
4. Apa yang akan kamu lakukan setelah melalui pembelajaran hari ini?

Jawaban :
1. Yang saya pelajari pada pembelajaran hari ini adalah:
- Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan,
- Membaca bacaan “Kerja Bakti di Hari Minggu, Bentuk Pelaksanaan Kewajiban  Masyarakat Terhadap Lingkungan ”
- Mengamati bentuk-bentuk kerja bakti di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat
- Membuat laporan hasil wawancara tentang kegiatan yang sudah di lakukan dalam menjaga kelestarian lingkungan
- Mencoba membuat kereta mainan bertenaga angin
2. Manfaat yang dapat saya ambil melalui pembelajaran hari ini adalah menjadi lebih berusaha untuk menjaga kelestarian lingkungan
3. Keterampilan dalam komunikasi ketika mewawancarai narasumber dan keterampilan membuat kereta mainan bertenaga angin
4. Lebih semangat belajar dan menerapkan perilaku yang menujukkan pelaksanaan kewajiban dalam menjaga kelestarian lingkungan

>>> Halaman 99

Kerja Sama dengan Orang Tua

Identifikasikan kegiatan-kegiatan kerja bakti di lingkungan rumah yang sering kamu lakukan bersama dengan keluargamu.sebutkan dan tuliskan

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.