SOAL UTS Matematika Kelas 5 SD Semester 2 Kurikulum 2013 dan Kunci Jawaban PTS Pilihan Ganda & Essay

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut kita dibahas kunci jawaban contoh soal untuk latihan menghadapi Ulangan Tengah Semester (UTS) atau  Penilaian Tengah Semester (PTS) materi Matematika SD Kelas 5 Semester 2 (Genap) tahun 2021.

Soal dan jawaban yang dibahas berikut hanyalah sebagai referensi bahan belajar bagi siswa dan guru dan orang tua dalam membimbing anak-anak peserta didik.

Contoh soal yang disajikan dalam bentuk pilihan ganda dan essay.

Inilah pembahasan soal dan jawaban Latihan UTS dan PTS untuk siswa kelas 6 SD Pelajaran Matematika semester genap dilansir dari bimbelbrilian.com dan berbagai sumber berikut ini:

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 7 8 9 10 11 12 13 14 Tematik Lingkungan Sahabat Kita Subtema 1

Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 29 30 31 32 33 34 Manusia dan Lingkungan Subtema 1

>>>>SOAL DAN JAWABAN MATEMATIKA KELAS 5 SD SEMESTER 2

*SOAL PILIHAN GANDA

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf  a, b, c atau d pada jawaban yang paling tepat !

1. 3⁄4  Jika diubah ke bentuk persen menjadi ….
a. 40 %
b. 30 %
c. 25 %
d. 75 %

2. Bentuk pecahan biasa dari 50 % adalah ….
a. 1⁄50  
b. 1⁄5  
c. 1⁄2
d. 50⁄10

3. Bentuk persen di bawah ini yang tidak senilai dengan 2⁄6  adalah ….
a.  3⁄10
b. 1⁄3
c. 32⁄96
d. 15⁄45

4. Pecahan-pecahan berikut ini yang senilai dengan 25 % adalah ….
a. 5⁄20
b. 25⁄10
c. 1⁄2
d. 2⁄6

5. 7⁄8 …. 8⁄10
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
a. <
b. =
c. >
d. +

Baca juga: Sebutkan Jenis-jenis Surat Undangan! Catat Soal dan Kunci Jawaban UTS Ganjil Kelas 5 SD 2020-2021

Baca juga: Siapakah Penemu Termos dan Apa Fungsi Termos - Soal Kunci Jawaban UTS Ganjil Kelas 5 SD/MI 2021

6. Pecahan 1⁄8  jika diubah ke bentuk pecahan desimal menjadi ….
a. 0,25
b. 0,125
c. 0,75
d. 0,375

7. Bentuk pecahan biasa dari 0,66 adalah ….
a. 66⁄10
b. 66⁄1000
c. 6⁄6
d. 66⁄100

8. 0,35 …..  2⁄5
Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
a. <
b. =
c. >
d. +