TUGAS TVRI Hari Ini Kamis 25 Februari 2021 Belajar dari Rumah PAUD SD Kelas 1 2 3 4 5 6 Episode 38

Dimas dan Ayah melanjutkan topik tentang dua bagian dari perjalanan siklus air yang berikutnya. Dari buku berjudul “Perjalanan Siklus Air”, Dimas jadi tahu bahwa siklus air harus terus melanjutkan perjalanannya agar persediaan air di bumi tidak habis. Pada Konsep Matematika, Ayah menjelaskan pada Dimas tentang strategi perkalian dengan membagi salah satu bilangan.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.

2. Siswa dapat menyimak ceritadan menjawab pertanyaan.

3. Siswa dapat mengerjakan lembar kerja kosakata baru.

4. Siswa dapat menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.

5. Siswa dapat membaca lima kata.

6. Siswa dapat menceritakankembali isi cerita.

7. Siswa dapat memahami jenisdan kondisi cuaca di sekitarnya.

8. Siswa dapat memahami perlindungan yang harus dilakukan saat kondisi cuaca tertentu.

Numerasi

1. Siswa mampu membilang sesuai dengan permintaan.

2. Siswa mampu menemukan benda-benda di sekitar yang berjumlah sampai dengan 20.

3. Siswa mampu menemukan benda-benda dan mengelompokkannya menjadi satu puluhan dan beberapa satuan.

4. Siswa mampu menyelesaikan latihan soal yang diberikan.

Penguatan Karakter

Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis,bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

---------SD Kelas 3

Sinopsis Episode 38: Ayo, Hemat Air!

Cuaca hari ini sangat panas. Dodi baru saja keluar dari kamar mandi dan mengeluh air di rumah mati. Setelah Shinta mengeluhkan hal yang sama tentang air yang mati, Kak Jo pun mengimbau agar kita hemat air bersih, supaya hal seperti ini tidak terjadi lagi. Mereka lalu membuat percobaan menampung air hujan di 3 gelas ukuran 100ml. Kak Jo juga mengajarkan pecahan satuan ratusan kepada Shinta dan Dodi.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Menjelaskan dan mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan benar.

2. Mengemukakan dan mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan.

3. Menguraikan dan melafalkan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata Bahasa Indonesia atau bahasa daerah.

4. Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan bahasa daerah.

5. Merinci dan menggunakan kosakata dan ungkapan perkenalan diri dan keluarga secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.

6. Mempelajari miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang dengan benar.

Numerasi

1. Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 50 dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.

2. Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 50 yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat.

Penguatan Karakter

Berakhlak mulia, bernalar kritis.

---------SD Kelas 4

Sinopsis Episode 38: Identifikasi Bencana dan Penyebabnya

Kakak dan Adik hari ini belajar mencermati berita yang memiliki unsur apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana, atau yang biasa disingkat ADIKSIMBA. Masih seputar bencana, mereka juga belajar memahami tabel intensitas curah hujan BMKG, menjawab pertanyaan sesuai tabel dengan pembulatan angka desimal, serta memberikan kategori intensitas curah hujan yang tercantum di tabel.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Penjelasan kalimat pertanyaan ADIKSIMBA.

2. Memahami pemakaian kalimat pertanyaan ADIKSIMBA.

3. Pengenalan penyingkatan kata.

Numerasi

1. Memahami tabel intensitas curah hujan BMKG.

2. Menjawab pertanyaan sesuai tabel dengan pembulatan angka desimal.

3. Memberikan kategori intensitas curah hujan yang tercantum di tabel.

Penguatan Karakter

1. Menjelaskan tentang tanah longsor.

2. Memahami penggunaan ADIKSIMBA.

3. Memasukkan data dan membuat tabel.

---------SD Kelas 5

Sinopsis Episode 38: Sampah Menggunung, Longsor Tak Terbendung

Hari ini Kak Angga mengajak kamu mengetahui bahaya bencana longsor akibat gunungan sampah, menyunting tulisan, menghitung pembagian bilangan desimal dalam rumus luas dan keliling persegi panjang, serta mengenal penggunaan bilangan pi. Proyek kreatif tahapan ke-4 minggu ini berlanjut dengan menyusun halaman judul, kata pengantar, teks isi dan daftar pustaka, serta menambahkan nomor halaman pada buku saku tanggap bencana.

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Mengetahui bahaya bencana longsor akibat gunungan sampah.

2. Menyunting tulisan.

Numerasi

1. Menghitung pembagian bilangan desimal dalam rumus luas dan keliling persegi panjang.

2. Mengenal penggunaan bilangan pi.

Penguatan Karakter

1. Berempati pada lingkungan dan korban bencana.

2. Kreativitas: Melengkapi buku saku.

---------SD Kelas 6

Sinopsis Episode 38: Relawan Bencana Alam

Jaka dan Mama berkunjung ke Rumah Relawan Bencana “Siaga”, posko untuk mengumpulkan sumbangan bagi warga korban bencana. Mereka disambut dokter muda sekaligus relawan, dr. Raditya. Nah, dr. Raditya menceritakan pengalaman sebagai relawan kepada Jaka, salah satunya saat jadi relawan di pengungsian korban lumpur. Jaka dan dr. Raditya juga membahas lokasi rawan gempa. Jaka jadi ingin sekali mengikuti dr. Raditya menjadi relawan. Bagaimana cerita Jaka hari ini? Kita simak bersama, ya!

Muatan dan Materi Pembelajaran

Literasi

1. Kata baku dan tidak baku.

2. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir.

Numerasi

1. Proses menemukan rumus luas lingkaran.

2. Penerapan rumus luas lingkaran dalam kehidupan sehari-hari.

Penguatan Karakter

1. Kebhinekaan global.

2. Berakhlak mulia.

3. Bernalar kritis.

Panduan Untuk Orang Tua

Kompetensi Literasi & Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang katakata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Bimbing anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

 6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Jadwal BDR

Selengkapnya berikut jadwal TVRI dan Materi Belajar di Rumah TVRI pekan ke- 8 semester genap tahun ajaran tahun ajaran dan tahun akademik 2020/2021 dilansir dari laman Kemdikbud.go.id Kamis 25 Februari 2021 sebagai berikut:

08.00 - 08.30 WIB: PAUD

Bekerja Sama

08.30 - 09.00 WIB: Kelas 1 SD

Perjalanan Siklus Air

09.00 - 09.30 WIB: Kelas 2 SD

Perjalanan Air untuk Kembali ke Laut

09.30 - 10.00 WIB: Kelas 3 SD

Ayo, Hemat Air!

10.00-10:30 WIB: Kelas 4 SD

Identifikasi Bencana dan Penyebabnya

10.30-11.00 WIB: Kelas 5 SD

Sampah Menggunung, Longsor Tak Terbendung

11.00-11.30 WIB: Kelas 6 SD

Relawan Bencana Alam

LINK live streaming TVRI Belajar di Rumah:

1. Vidio Klik Link>>>

2. MeTube Klik Link>>>

3. TVRI Klik Link>>>

4. UseeTV Klik Link>>>

5. TVRI (2) Klik Link>>>

6. TV Bersama Klik Link>>

Link live streaming TV kemdikbud:

1. Tve.kemdikbud.go.id Klik Link >>>

2. Belajar.id Klik Link >>>