KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 42 43 44 45 46 47 48 Subtema 1 Indahnya Keberagaman di Negeriku

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk simak berikut ini pembahasan kunci jawaban  Tema 7 kelas 4 berjudul Indahnya Keberagaman di Negeriku halaman 41 42 43 44 45 46 47 48.

Materi soal yang dibahas dikutip dari  Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Terdapat 3 subtema pada buku ini diantaranya Subtema 1: Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku, Subtema 2: Indahnya Keragaman dan Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 1 Pembelajaran 6 dalam Tema 7 kelas 4 tentang Keragaman Suku Bangsa.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 4 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tematik Subtema 1 Keragaman di Negeriku

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 35 36 37 38 39 40 Subtema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 5 Subtema 1 pembelajaran 6 Halaman  41 42 43 44 45 46 47 48 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

>>> Halaman 41

*** Ayo Membaca ***

Karnaval Mini di Sintang

Pada tanggal 16 Agustus 2016 di Kabupaten Sintang, Kalimantan dilakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI. Karnaval diadakan di depan Pendopo Bupati Sintang. Karnaval itu diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang. Karnaval mini ini merupakan upaya edukasi bagi masyarakat. Karnaval ini diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat bahwa di Indonesia ini terdapat keragaman suku bangsa. Keragaman itu terlihat dari kostum, atribut, dan lambang yang dikenakan para peserta karnaval. Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini. Di Sintang tinggal masyarakat yang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya. Bupati Sintang, Jarot Winarno, mengharapkan agar perbedaan yang ada menjadi suatu kekuatan bagi bangsa. Sikap saling menerima, saling menghormati, dan saling bekerja sama harus terus dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan yang sudah diwariskan oleh para pahlawan.

(Sumber: http://pontianak.tribunnews.com/2016/08/16/karnaval-mini-wujud-syukur-menikmati-kemerdekaan diunduh 15 September 2016)

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 29 30 31 32 33 34 Subtema 1 Pembelajaran 4 Indahnya Keberagaman

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Indahnya Keberagaman di Negeriku

>>> Halaman 42

*** Tugas ***

Bacalah teks “Karnaval Mini di Sintang”.

1.    Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.

Jawaban:

Kata sulit pada teks “ Karnaval Minidi Sintang”

a. Karnaval artinya adalah suatu pesta besar atau pameran

b. Edukasi artinya adalah proses pembelajaran yang bertujuan utuk mengembangkan potensi diri pada peserta didik dan membuat proses pembelajaran yang lebih baik

c. Atribut artinya adalah sifat yang menjadi ciri khas ( suatu benda atau orang ), lambang , tanda kelengkapan (berupa baret, lencana dan sebagainya )

d. Pendopo artinya adalah bangunan yang luas terbuka (tanpa batas atau sekat ), terletakdidepan rumah, disediakan untuk pertemuan, rapat, serta keperluan lainnya yang ada hubungan dengankeperluan masyarakat

e. Kostum artinya adalah pakaian khusus ( dapat pula merupakan pakaian seragam) bagi perseorangan, reguolahraga, rombongan, kesatuan, dan sebagainya dalam upacara, pertunjukan dan sebagainya.

2. Tuliskan gagasan pokok setiap paragraf pada teks “Karnaval Mini di Sintang”.

Jawaban:

Paragraf 1 : Karnaval Mini di Sintang diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang.

Paragraf 2 : Dengan diadakannya Karnaval Mini di Sintang diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat bahwa di Indonesia ini terdapat keragaman suku bangsa.

Paragraf 3 : Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini.

3. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari teks tersebut.

Jawaban:

Masyarakat yang ada di Kabupaten Sintang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya.

Serahkan hasil tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.

***Ayo Bercerita ***

Pada Pembelajaran 4, kamu mendapat tugas untuk mencari satu cerita rakyat, lalu menuliskannya ke dalam bahasa daerahmu.

Kini, secara bergantian, bacakan tulisanmu itu di depan Bapak/Ibu guru dan temantemanmu. Menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi sehari-hari merupakan salah satu upaya melestarikan bahasa daerah.

Dengan upaya itu diharapkan bahasa daerah tidak akan punah. Salah satu cara dapat dilakukan untuk mengenal bahasa daerah lain adalah melalui lagu. Akibat keragaman bahasa dan suku bangsa, Indonesia memiliki banyak lagu daerah. Berikut beberapa contoh lagu daerah di Indonesia.

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Indahnya Keberagaman di Negeriku

• KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 4 Halaman 29 30 31 32 33 34 Subtema 1 Pembelajaran 4 Indahnya Keberagaman

>>> Halaman 43 - 44

Di antara lagu-lagu daerah pada tabel di atas, lagu mana yang sudah kamu kenal?

Jawaban:

Cik Cik Periuk

Aek Kapuas

Kapal Belon

Apakah kamu senang menyanyikan lagu itu?

Jawaban:

Senang sekali

Apa judul lagu yang ingin kamu pelajari untuk dinyanyikan? Mengapa?

Jawaban:

Aek Kapuas

Alasan:

Karena lagu ini sangat enak didengar dan dinyanyikan.

Bahkan lagu ini sering didengarkan saat lomba maupun acara budaya di daerah saya.

***Ayo Mencoba***

Bersama teman-teman sekelasmu, nyanyikan lagu dari daerahmu.

Secara bergantian, nyanyikan lagu daerah lain yang kamu bisa. Ayo Mengamati Perhatikan notasi lagu berikut.

>>> Halaman 45-46

>>> Halaman 47

1. Perhatikan saat Bapak/Ibu guru menyanyikan lagu itu. Perhatikan tinggi rendah nada pada lagu.

2. Tandai nada tinggi dan nada rendah pada lagu menggunakan garis melodi.

3. Berdasarkan tanda tempo yang tertulis, bagaimana cara menyanyikan setiap lagu tersebut? Coba perhatikan, ada berapa nada seluruhnya pada lagu “Bubuy Bulan”? Pada lagu “Bubuy Bulan” seluruhnya ada lima nada. Oleh karena itu lagu “Bubuy Bulan” menggunakan tangga nada pentatonis, yaitu tangga nada yang menggunakan lima nada. Ayo Bernyanyi Nyanyikan lagu “Bubuy Bulan” atau “Ampar-Ampar Pisang”. Nyanyikan sesuai tinggi rendah nada dan tempo yang tepat. Nyanyikan dengan penghayatan yang baik. Lagu “Bubuy Bulan” bercerita tentang kesedihan seseorang yang ditinggalkan orang yang dicintainya. Lagu “Ampar-Ampar Pisang” bercerita tentang kebiasaan masyarakat Kalimantan menjemur pisang untuk dijadikan makanan.

***Ayo Renungkan***

Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?

- Ragam bahasa daerah di Indonesia

- Keragaman Agama di Indonesia

- Lagu daerah di Indonesia

- Mengenal Suku bangsa yang ada di Indonesia

- Macam-macam gaya dan pemanfaatangaya

- Mengenal seni gerabah di Indonesia

- Bahasa daerah di Indonesia yang terancam punah

Bagaimana sikapmu atas keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia?

Sikap saya atas keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia adalah bersikap toleransi antar umat beragama, saling menghargai, rukun terhadap sesama dan tidak membeda-bedakan suku,ras dan agama.

***Kerja Sama dengan Orang Tua***

Mintalah orang tuamu atau kakek dan nenekmu untuk mengajarkan lagu daerahmu.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.