Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 76 77 78 79 80 81 Tematik SD Subtema 2 Pengalamanku di Sekolah

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -   Yuk kita simak bersama pembahasan kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 Kelas 2 SD berjudul Pengalamanku.

Untuk kali ini kita akan mengulas materi pada subtema 2 Pembelajaran 2 berjudul Pengalamanku di Sekolah.

Dalam artikel ini, berisi kunci jawaban soal yang ada dalam pembelajaran 2 di halaman 76, 77, 78, 79, 80, dan 81.

Kunci jawaban Buku Tematik Tema 5 kelas 2 SD, ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Tematik SD Subtema 1 Pengalamanku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 68 69 70 71 72 73 74 Subtema 2 Pembelajaran 1 Pengalamanku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 3 6 8 9 11 12 Tematik SD Subtema 1 Pembelajaran 1 Pengalamanku

Berikut kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 76, 77, 78, 79, 80, dan 81 Tematik SD Subtema 2 Pembelajaran 2 Pengalamanku:

>>> Kunci Jawaban Halaman 76 - 77

Beni dan teman-temannya melakukan gotong royong. Gotong royong ini dilakukan di sekolah.
Siti menyapu halaman.
Dayu menyiram bunga.
Edo mengelap kaca.
Beni membantu guru memajang kaligrafi.

Perhatikan percakapan di atas! Kemudian, jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa yang akan dilakukan Beni?

Jawab:
Membantu Bu Guru memajang kaligrafi di kelas

2. Siapa yang ingin menolong Bu Guru?

Jawab:
Beni

3. Sebutkan alat yang digunakan untuk kerja gotong royong!

Jawab:
Sapu, ember, kemoceng

4. Tuliskan contoh ungkapan minta tolong!

Jawab:
Ibu minta tolong ya, tolong kaligrafi ini dipajang di kelas

5. Jelaskan makna ungkapan minta tolong dari teks di atas!

Jawab:
Makna ungkapan minta tolong tersebut adalah Bu Guru meminta tolong untuk memajang kaligrafi di kelas

Praktikkan teks percakapan di atas! Bacalah di hadapan teman-temanmu!

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 15 17 18 19 20 Tema SD Subtema 1 Pembelajaran 2 Pengalamanku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 23 25 27 28 29 30 32 Subtema 1 Pembelajaran 3 Pengalamanku

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 Halaman 44 46 49 50 53 Subtema 1 Pembelajaran 5 Pengalamanku di Rumah

>>> Kunci Jawaban Halaman 78

Buatlah pertanyaan sesuai gambar di atas!

Mintalah temanmu menjawabnya!

Jawab:
Pertanyaan: Apa yang sedang dilakukan oleh Beni?
Jawaban teman: Beni sedang memanjat untuk memajang kaligrafi di dinding ruangan kelas.

>>> Kunci Jawaban Halaman 79

Beni berjinjit dengan satu kaki.

Cobalah gerakan tersebut. Coba lakukan di halaman sekolahmu.
Tuliskan cara melakukan gerakannya.
Lakukan juga gerakan seperti berikut!

Jawab:
1. Edo berdiri sambil mengangkat tumit kaki ke atas dan jari-jari kaki tetap dibawah sebagi penyeimbang saat sedang jinjit.

2. Beni berdiri sambil berjinjit satu kaki, caranya angkat tumit kaki ke atas dan jari-jari kaki tetap dibawah sebagi penyeimbang saat sedang jinjit. Kemudian kaki bagian kanan/kiri diangkat.

3. Meli berdiri sambil mengangkat tumit kaki ke atas dan jari-jari kaki tetap dibawah sebagi penyeimbang saat sedang jinjit. Kemudian Meli merentangkan tangannya.

4. Siti berdiri sambil berjinjit satu kaki, caranya angkat tumit kaki ke atas dan jari-jari kaki tetap dibawah sebagi penyeimbang saat sedang jinjit. Kemudian kaki bagian kanan/kiri diangkat. Lalu Siti merentangkan tangannya.

Kunci Jawaban Halaman 80, 81

Pernahkah kamu melihat kaligrafi?
Kaligrafi dapat mengingatkanmu kepada Tuhan.
Mengingat Tuhan dapat juga dilakukan dengan berdoa.
Berdoa merupakan perilaku yang sesuai sila pertama Pancasila.
Perhatikan gambar berikut!
Berikan centang (v) yang menunjukkan sila pertama Pancasila!

Jawab:
1. (v)
2. (-)
3. (v)
4. (v)
5. (v)
6. (v)
7. (-)
8. (-)

Kamu pasti pernah melakukan sikap yang baik.
Sikap yang sesuai sila pertama Pancasila.
Coba ceritakan pengalamanmu!

Kegiatan Bersama Orang Tua

Kamu telah belajar sila pertama Pancasila.
Coba temukan contohnya di sekolah. Diskusikan bersama orang tuamu.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.