SOAL & JAWABAN TVRI Selasa 22 September 2020 Kelas 4-6 Soal & Jawaban Tugas TVRI Selasa Kelas 1-3 SD

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Belajar dari Rumah TVRI yang merupakan program dari Kemendikbud masih berlanjut.

Pasalnya pandemi belum berakhir sehingga tidak bisa sekolah tatap muka.

Pada artikel ini akan dibahas mengenai kunci jawaban soal TVRI Kelas 1-3 dan Kelas 4-6.

Khusus SD Kelas 1-3 hari ini akan belajar materi mengenai Mengenal Nilai Tempat Bilangan.

Sementara SD Kelas 4-6 akan belajar materi tentang Rasi Bintang.

Jangan sampai ketinggalan menyaksiakan siaran TVRI mulai pukul 08.30 WIB dan kerjakan soal-soal yang ada.

Ada beberapa soal atau pertanyaan yang harus diselesaikan adik-adik dalam proes pembelajaran hari ini.

SD Kelas 4-6

SOAL

1. Jelaskan mengapa rasi bintang dapat dijadikan sebagai penunjuk arah?

2. Buatlah maksimal dua paragraf menarik yang menceritakan sejarah atau asal-usul rasi bintang!

3. Mengapa rasi bintang sangat mudah dipelajari polanya jika berada di tempat yang minim polusi cahaya?

Mengapa rasi bintang sangat mudah dipelajari polanya jika berada di tempat yang minim polusi cahaya?

JAWABAN

1. Sebab rasi bintang menunjukan arah mata utara ataupun selatan sehingga bisa menjadi patokan dalam menentukan arah.

Bahkan pada zaman dahulu kala melihat rasi bintang adalah cara nenek moyang bisa mengetahui arah adalah dengan melihat bintang di langit malam.

Terutama para pelaut dahulu menentukan arah dengan bintang pari (setara dengan Crux) dan bintang biduk (setara dengan Ursa Major). Kedua rasi bintang tersebut menunjukkan arah Selatan dan Utara

Rasi bintang dapat dijadikan sebagai penunjuk arah karena dapat menyerupai bentuk, contohnya seperti biduk menandakan arah utara, layang-layang arah selatan, kalajengking ke arah tenggara, orion ke arah barat yang menunjukkan angin sebagai penunjuk arah.

Namun dua rasi bintang paling populer sebagai penunjuk arah adalah Crux (salib selatan) dan Ursa Major (beruang besar).

Cukup tarik garis lurus bintang yang atas dan bawah ke arah horizon maka akan ketemu arah Selatan.

Sementara Ursa Major cukup tarik garis lurus bintang dua bintang terangnya yang ada di bagian kotak.

2. Sejarah singkat atau asal-usul rasi bintang di antaranya:

Rasi bintang adalah sekelompok bintang yang terlihat di langit malam.

Antara bintang satu dengan yang lainnya tampak saling terhubung dan membentuk sebuah formasi tertentu.

Orang-orang zaman dahulu percaya bintang-bintang di langit mempunyai pengaruh terhadap kehidupan mereka di bumi.

Mereka melihat bintang-bintang tersebut sebagai suatu pola yang kini dikenal sebagai konstelasi atau rasi bintang yang menempati suatu wilayah tertentu di langit.

Bintang- bintang yang bertebaran yang sejak zaman dahulu dijadikan sebagai pedoman arah bagi nelayan saat di laut dan sering juga digunakan bagi petani untuk menentukan kapan mereka mulai Bertani.

Bangsa Babilonia dan Yunani kemudian mengamati ada konstelasi di langit yang selalu dilewati planet-planet dan matahari atau terdapat di bidang ekliptika.

Mereka kemudian memberi nama konstelasi-konstelasi ini zodiak atau lingkaran bintang-bintang.

Mereka membagi daerah ekliptika ini menjadi 12 karena planet dan matahari berada dalam satu zodiak selama satu bulan.

3. Rasi bintang sangat mudah dipelajari polanya jika berada di tempat yang minim polusi cahaya karena tanpa polusi cahaya atau ketika cuaca sedang cerah dan tidak berawan, maka langit akan begitu gelap dan cahaya bintang akan terlihat jelas di langit malam.

SD Kelas 1-3

Simak kunci jawaban soal TVRI kelas 1-3 materi tentang Mengenal Nilai Tempat Bilangan.

SOAL

1. Bilangan 17 terdiri atas … puluhan dan …satuan.

2. Bilangan 28 terdiri atas … puluhan dan … satuan.

3. Pertanyaan untuk kelas 3

a. 416 : 2 = ….

b. 5628 : 4 = ….

JAWABAN

1. Bilangan 17 terdiri atas 1 puluhan dan 7 satuan.

2. Bilangan 28 terdiri atas 2 puluhan dan 8 satuan.

3. Pertanyaan untuk Kelas 3:

a. 416 : 2 = 208

b. 5628 : 4 = 1407

Disclaimer:

Artikel ini hanya digunakan oleh orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, jawaban tidak terpaku seperti berikut.

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

- Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orangtua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

- Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

- Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

- Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

- Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

- Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

- Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Berikut hal yang dapat adik-adik di rumah bisa lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi Belajar dari rumah di TVRI:

1. Siapkan alat tulis sebelum tayangan. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.

2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.

3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.

4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.

5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

6. Tetap dirumah dan tidak perlu kemana-mana dahulu ya, physical distancing juga perlu dilakukan oleh siswa/siswi yang saat ini belajar dari rumah dan tidak berangkat ke sekolah. Selalu jaga kebersihan dan kesehatan ya.