Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 21 22 23 24 25 26, Buku Tema Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Di tengah pandemi saat ini, siswa masih diharuskan belajar dari rumah diantaranya melalui pembelajaran tematik. 

Pembelajaran tematik integratif (terpadu) sendiri merupakan pembelajaran yang memadukan berbagai mata pelajaran yang memiliki tema sama.

Kali ini kita akan membahas khusus tema 3 untuk kelas 5 SD halaman 21 22 23 24 25 26 adalah bagian dari  Subtema 1 Pembelajaran 3 berjudul Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 SD/MI ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman dalam mengoreksi hasil belajar anak.

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD Halaman 163 164 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 3 SD Halaman 159 160 163 164 Buku Tematik Subtema 4 Menyayangi Hewan

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 21 22 23 24 25 26 ini sebagai alternatif bagi orang tua saat mendampingi anak belajar di rumah.

Inilah Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 21 22 23 24 25 26 Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 3 

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 23

Interaksi sosial adalah hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan antarindividu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok.

Interaksi sosial amat dibutuhkan untuk kehidupan bersama sebab individu tidak dapat hidup tanpa individu lainnya.

Interaksi dengan lingkungan hidup merupakan interaksi antara manusia dengan lingkungan yang terbentuk secara alami. Gunung, sungai, rawa, merupakan contoh-contoh lingkungan alam.

- Jelaskan interaksi sosial dan interaksi dengan lingkungan alam yang terdapat pada lahan pertanian padi.

Jawaban:
Interaksi sosial yang terjadi pada lahan pertanian padi terjadi antara pemilik lahan dengan para pekerja yang mengolah tanah dan menanam padi.

Sementara itu untuk interaksi dengan lingkungan alam terjadi antara manusia dan tanah (lahan sawah).

- Amatilah lingkungan sekelilingmu. Sebutkan interaksi manusia dengan alam yang dapat kamu temukan di sana.

Apakah yang tengah dilakukan oleh manusia? Apa pengaruh dari kegiatan manusia terhadap lingkungan alam?

Jawaban:
Contoh interaksi manusia dengan alam adalah kegiatan menyiram tanaman di halaman rumah. Kegiatan tersebut merupakan interaksi antara manusia dengan tumbuhan dan air serta dapat membantu tanaman agar tetap bisa tumbuh subur.

Ternyata menarik untuk dicermati bahwa terdapat hubungan timbal balik dan saling memengaruhi antara manusia dengan lingkungan hidupnya.

Bersama dengan teman sekelompokmu, diskusikanlah interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, bisa berupa lingkungan rumah atau sekolah. Isilah tabel berikut ini.

Tentukan jenis interaksi yang terjadi dengan menjelaskan alasannya. Tuliskan hasilnya pada tabel seperti berikut ini.

Jawaban:

Tabel 1

Interaksi yang dilakukan: Kegiatan menyiram tanaman di halaman rumah.

Interaksi Lingkungan Hidup: Terjadi interaksi antara manusia dengan tanaman dan air.

Interaksi Sosial: Terjadi interaksi sosial antara anggota keluarga.

Tabel 2

Interaksi yang dilakukan: Menangkap ikan di laut.

Interaksi Lingkungan Hidup: Terjadi interaksi antara nelayan dengan laut karena nelayan mengambil ikan yang ada di laut.

Interaksi Sosial: Terjadi interaksi sosial antara nelayan dan nelayan serta pedangang ikan di pasar, karena nelayan bersama-sama menangkap ikan dan menjualnya ke pedangang ikan di pasar.

Tabel 3

Interaksi yang dilakukan: Penghijauan hutan.

Interaksi Lingkungan Hidup: Terjadi interaksi antara manusia dengan tumbuhan dan tanah.

Interaksi Sosial: Terjadi interaksi sosial antara warga yang ikut dalam kegiatan penghijauan hutan.

Ketika kamu mengamati interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, identifikasi pihak yang berinteraksi dengan memperhatikan hal-hal berikut.

1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?

2. Berapa usia manusia yang berinteraksi tersebut?

3. Apakah jenis kelamin mereka?

4. Apakah pekerjaan mereka?

5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?

6. Apakah agama yang mereka anut?

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 24

Indonesia memang dikenal memiliki tingkat keragaman budaya, adat istiadat, dan agama yang tinggi.

Berdasarkan hasil pengamatanmu tersebut buatlah sebuah komik sederhana yang mengetengahkan tentang interaksi yang dilakukan manusia.

Pastikan tulisanmu menggunakan bahasa Indonesia yang santun dan ejaan yang tepat.

Warnailah komikmu dengan rapi dan semenarik mungkin.

Jawaban:
Jawaban sesuai dengan kreativitas masing-masing siswa.

Kunci jawaban tema 3 kelas 5 halaman 26

Masih ingatkah kamu dengan unsur-unsur dalam sebuah iklan?

Coba kamu identifikasi unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

Jawaban:
- Kalimat iklan:
Kalimat dalam iklan tersebut sudah cukup baik karena mengandung unsur rasa percaya dengan ditunjang adanya pembuktian data yang menjelaskan kandungan dalam singkong per 100 gram.

- Kata kunci:
Kandungan singkong per 100 gram.

- Observasi gambar:
Gambar iklan tersebut sudah baik, manarik dan mengandung unsur perhatian/attention.

Lakukanlah diskusi dengan beberapa orang temanmu yang lain. Bandingkan hasil yang sudah kamu peroleh satu sama lain berkaitan dengan unsur-unsur iklan dalam iklan tersebut.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunpadang.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 21 22 23 24 25 26, Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?, https://padang.tribunnews.com/2020/09/09/kunci-jawaban-tema-3-kelas-5-halaman-21-22-23-24-25-26-bagaimana-tubuh-mengolah-makanan?page=all.