Aria Belajar dari Pukul 7.30 Sampai dengan Pukul 9.00 Jawaban Khan Academy SD Kelas 1 2 3 Kamis 30

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Pelajar Sekolah Dasar (SD) Kelas 1 2 3 akan mendapatkan materi terkait Hari Bulan dan Jam pada pertemuan hari keempat pekan ketiga, Kamis (30/4/2020).

Pada pertemuan kali ini peserta didik diajak mengenal waktu yang ada dan sasaran kompetensinya sebagai berikut.

Peserta didik mengenal nama-nama hari dan bulan.

Murid bisa membaca waktu jam berlabel.

Murid membaca jam dalam 24 jam.

Terakhir peserta didik mengukur lama suatu kegiatan dalam satuan jam.

Pada artikel ini, kita akan membahas pertanyaan sebagai berikut.

Aria belajar dari pukul 7.30 sampai dengan pukul 9.00. Berapa lama Aria belajar?

Jawaban :

Untuk lebih memahami maksud dari pertanyaan di atas, sebaiknya simak terlebih dahulu penjelasan video di bawah ini :

Petunjuk :

Sebelumnya, sediakan lebih dahulu satu buah jam yang bisa dipakai untuk menyelesaikan pertanyaan di atas.

- 1 Hari = 24 Jam

- 1 jam = 60 Menit

- 1 Menit = 60 Detik / second

- Jarum pendek menunjukkan satuan Jam

- Jarum panjang menunjukkan satuan Menit

- Setiap angka dalam jarum jam panjang memiliki selisih 5 menit

Penjelasan :

Untuk menjawab pertanyaan di atas, hal utama yang harus diperhatikan adalah poisisi dari jarum pendek dan jarum panjang.

Jika Aria belajar dari pukul 7.30 dan selesai belajar pukul 9.00, maka Lama Aria belajar adalah 1 jam 30 menit atau 90 menit, bisa juga dijawab dengan 1,5 jam.

• Materi dan Pertanyaan Lengkap Belajar dari Rumah Live TVRI SD Kelas 1 2 3, 4 5 6, SMP, SMA Kamis 30

• Jawaban Jelaskan Sejarah Berdirinya Kerajaan Tarumanegara! Soal TVRI Kelas 4 - 6 SD Kamis 30 April

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya.

Orang tua juga perlu mengajukan pertanyaan- pertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya.

Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari kata-kata tersebut.

2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.

3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.

4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.

5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.

6. Orangtua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi.

Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.

7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.

Berikut hal yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Pandulah anak untuk menyimak dengan baik tayangan yang ditampilkan.

2. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

3. Perhatikan apakah anak memahami tugas yang disampaikan dalam tayangan.

4. Pandulah anak untuk mengerjakan tugas tersebut.

5. Berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih.