Materi Jawaban Lengkap Gemar Matematika Meloncat dan Mengurut Bilangan Bersama Pak Ridwan Selasa 28

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Gemar Matematika Bersama Pak Ridwan untuk kelas 1 2 3 SD kembali lagi pada hari kedua pekan ketiga Belajar dari Rumah di TVRI.

Materi yang akan disampaikan Pak Ridwan kali ini adalah, Meloncat dan Mengurut Bilangan.

Program belajar dari rumah sebagai alternatif untuk peserta didik agar tetap belajar meskipun tidak ada aktivitas belajar mengajar di sekolah.

Jangan sampai ketinggalannya untuk menjawab pertanyaan yang diajukan Pak Ridwan, Selasa (28/4/2020).

Kita akan membahas dan mencari jawaban dari pertanyaan Pak Ridwan tersebut.

Ada tiga pertanyaan pada materi yang dibawakan Pak Ridwan kali ini.

1. Nisa bermain loncat angka. Dia mulai di angka 1. Berikutnya Nisa meloncat sebanyak satu kali berada di angka 4. Jika Nisa berada di angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, diangka berapakah Nisa berada.

2. Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilanhan 513. Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah.

3. Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2 dan 5.

A. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi.

B. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil.

Jawabannya dari soal tersebut adalah.

1.  Jika dari angka 1 nisa melompat kali, dia berada di angka 4.

Maka jika nisa melompat 3 kali, nisa akan berada di angka 10.

Setiap lompatan Nisa akan melewati dua angka.

Jawanan adalah 10.

2. Angka 3 milik Arya : 300 (posisi ratusan)

Angkat 3 milik Jamal : 3 (posisi satuan)

Jadi : 300 + 3

= 303

3. A. 4 bilangan.

B. 205, 250, 502 dan 520.

Bagi orangtua yang mendampingi anak ada panduan yang meski diperhatikan.

• Apabila Angka 3 Pada Kedua Bilangan Milik Arya dan Jamal Dijumlah Jawaban Soal SD 1 2 3 Selasa 28

• Jika Nisa Berada di Angka 1 dan Melompat Sebanyak Tiga Kali, Diangka Berapakah Nisa Berada SD 1 2 3

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan
lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.