Jika Nisa Berada di Angka 1 dan Melompat Sebanyak Tiga Kali, Diangka Berapakah Nisa Berada SD 1 2 3

Nisa bermain loncat angka. Dia mulai di angka 1. Berikutnya Nisa meloncat sebanyak satu kali berada di angka 4.

Penulis: Syahroni | Editor: Syahroni
Kemedikbud
Nisa bermain loncat angka. Dia mulai di angka 1. Berikutnya Nisa meloncat sebanyak satu kali berada di angka 4. Jika Nisa berada di angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, diangka berapakah Nisa berada. Gemar Matematika Selasa 28 April Kelas 1 2 3 SD. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Satu diantara tiga soal Gemar Matematika Berdama Pak Ridwan kelas 1 2 3 akan kita bahas pada artikel kali ini.

Pertanyaan tersebut nomor satu dari tiga pertanyaan yang ada yang ditanyakan pada pertemuan Selasa (28/4/2020)

Siaran Belajar dari Rumah akan ditayangkan oleh TVRI untuk kelas 1 2 3 dimulai pukul 08.30-09.00 WIB.

Cermatilah soalnya sebagai berikut ini.

Nisa bermain loncat angka. Dia mulai di angka 1. Berikutnya Nisa meloncat sebanyak satu kali berada di angka 4.

Jika Nisa berada di angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, diangka berapakah Nisa berada.

Berapa Banyak Bilangan Ratusan yang Dapat Dibuat Andi, Urutkan Bilangan Tersebut Dari yang Terkecil

Sebelum kita menjawab pertanyaannya kita alangkah baiknya memperhatikan panduan bagi orangtua yang membimbing anaknya

Bagi orangtua yang mendampingi anak ada panduan yang meski diperhatikan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan
lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Kompetensi Literasi

Halaman
12
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved