Soal Jawaban 47 Essay Seni Musik Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Ringkasan Berita:7.    Jelaskan arti “alat musik petik” dan beri contohnya!

Jawaban: Alat musik yang bunyinya dihasilkan dengan cara dipetik senar, contohnya gitar, kecapi

 

8.    Apa yang dimaksud dengan jangkauan suara manusia?

Jawaban: Rentang nadanya yang bisa dihasilkan seseorang dari rendah ke tinggi

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah kumpulan lengkap soal dan jawaban 47 essay seni musik kelas 5 Kurikulum Merdeka Semester 1 2025 yang bisa digunakan oleh guru dan siswa sebagai bahan latihan. 

Artikel ini menyajikan secara sistematis soal jawaban seni musik kelas 5 SD/MI sesuai Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban singkat untuk setiap soal. 

Soal-jawaban ini dibagi per tema pembelajaran agar mudah dipahami dan diikuti oleh peserta didik. 

Dengan artikel ini, guru dapat mempersiapkan penilaian dan siswa dapat belajar lebih terstruktur. 

Pastikan menggunakan soal dan jawaban ini sebagai referensi dan melakukan penyesuaian sesuai kebutuhan sekolah atau kelas. 

Sekarang mari kita mulai dari tema pertama hingga tema terakhir.

• Soal Jawaban 47 Essay Matematika Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

[Cek Berita dan informasi kunci jawaban SD KLIK DISINI]

Jangan lupa bagikan soal ini kepada teman-teman agar mereka juga bisa belajar.

Soal Seni Musik Kelas 5

Tema 1: Mengenal Jenis Suara Manusia, Bunyi Alat Musik, dan Bentuk Alat Musik

1.    Sebutkan tiga jenis suara manusia berdasarkan jangkauan nadanya!
Jawaban: Sopran, Mezzo-sopran, Alto (wanita) atau Tenor, Bariton, Bass (pria)

2.    Jelaskan perbedaan antara bunyi alat musik gesek dengan alat musik tiup!
Jawaban: Alat musik gesek menghasilkan bunyi dengan digesek (misal biola), alat musik tiup menghasilkan bunyi dengan hembusan udara (misal flute)

3.    Berikan dua contoh alat musik perkusi dan jelaskan bentuknya!
Jawaban: Drum (tabuh dengan stik, berbentuk silinder), Xylophone (bilah kayu dipalu)

4.    Apa yang dimaksud dengan kategori alat musik berdasarkan cara bunyinya?
Jawaban: Klasifikasi alat musik menurut cara bunyinya seperti gesek, tiup, petik, tabuh/perkusi

5.    Sebutkan satu contoh alat musik tradisional daerah Anda dan kategorinya!
Jawaban: (Misal) Gamelan–tabuh/perkusi

6.    Mengapa kita harus menghargai perbedaan bentuk dan bunyi alat musik dari berbagai daerah?
Jawaban: Karena mencerminkan keragaman budaya dan memperkaya apresiasi musik nusantara

7.    Jelaskan arti “alat musik petik” dan beri contohnya!
Jawaban: Alat musik yang bunyinya dihasilkan dengan cara dipetik senar, contohnya gitar, kecapi

8.    Apa yang dimaksud dengan jangkauan suara manusia?
Jawaban: Rentang nadanya yang bisa dihasilkan seseorang dari rendah ke tinggi

9.    Berikan satu contoh suara manusia wanita yang tinggi dan satu pria yang rendah!
Jawaban: Wanita: Sopran; Pria: Bass

10.    Bagaimana cara memilih alat musik yang sesuai untuk anak usia kelas 5 SD agar aman dan menyenangkan?
Jawaban: Memilih ukuran kecil/ ringan, sederhana cara mainnya, aman digunakan, sesuai minat anak

• Soal Jawaban 47 Essay PPKN Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 2: Teknik Bernyanyi, Intonasi, Artikula¬si, dan Pernapasan

11.    Apa tujuan teknik bernyanyi yang benar dalam pembelajaran seni musik kelas 5?
Jawaban: Untuk menghasilkan suara yang jelas, kontrol intonasi baik, menjaga kesehatan suara

12.    Jelaskan arti intonasi dalam bernyanyi!
Jawaban: Intonasi adalah tepat-tidaknya nada yang dihasilkan sesuai tinggi rendahnya lagu

13.    Mengapa pernapasan penting saat bernyanyi?
Jawaban: Karena membantu kontrol suara, durasi, dan menjaga kualitas vokal

14.    Apa yang dimaksud dengan artikulasi saat bernyanyi?
Jawaban: Cara pengucapan kata atau bunyi dalam lagu agar jelas terdengar

15.    Sebutkan dua postur tubuh yang benar saat bernyanyi!
Jawaban: Berdiri tegak tanpa menunduk; bahu rileks

16.    Bagaimana siswa kelas 5 bisa latihan teknik bernyanyi secara mandiri di rumah?
Jawaban: Latihan pemanasan suara, bernyanyi lagu sederhana, rekam diri dan dengarkan kembali

17.    Jelaskan hubungan antara artikulasi dan pemahaman lirik lagu!
Jawaban: Artikulasi yang baik membuat lirik terdengar jelas sehingga pemahaman meningkat

18.    Mengapa kontrol dinamika (keras-lemah suara) penting dalam bernyanyi?
Jawaban: Karena memberi ekspresi musikal dan membuat lagu tidak monoton

19.    Sebutkan contoh lagu sederhana yang cocok untuk latihan intonasi anak kelas 5!
Jawaban: (Misal) “Bangun Pagi”, “Satu Nusa Satu Bangsa”

20.    Bagaimana guru atau orang tua bisa mengevaluasi perkembangan teknik bernyanyi siswa?
Jawaban: Dengan mendengarkan rekaman, memberikan umpan balik, mencatat kemajuan dalam kontrol suara dan artikulasi

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda PPKN Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 3: Notasi Musik, Tangga Nada, dan Pola Irama

21.    Apa yang dimaksud dengan notasi musik?
Jawaban: Sistem penulisan bunyi musik seperti nada, waktu, irama agar bisa dibaca dan dimainkan

22.    Sebutkan tangga nada diatonis dalam musik Barat!
Jawaban: Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do

23.    Jelaskan contoh pola irama sederhana 4/4!
Jawaban: Empat ketukan per birama, tiap ketukan sama, misal: satu-dua-tiga-empat

24.    Bagaimana siswa mengenali pola irama dengan tepuk tangan?
Jawaban: Guru memberi pola tepuk, siswa menirukan sesuai ketukan yang didengar

25.    Apa hubungan antara tangga nada dan melodi lagu sederhana?
Jawaban: Melodi dibentuk dari urutan tangga nada naik-turun

26.    Sebutkan satu simbol dalam notasi musik dan artinya!
Jawaban: Simbol ( ) yang artinya satu ketukan/lima nada nota penuh

27.    Mengapa penting memahami pola irama dalam bermain musik?
Jawaban: Karena irama menentukan gerak musik dan sinkronisasi antar pemain

28.    Jelaskan perbedaan antara tempo lambat dan cepat!
Jawaban: Tempo lambat = sedikit ketukan per menit; cepat = banyak ketukan per menit

29.    Berikan contoh penerapan tangga nada dan pola irama dalam lagu daerah!
Jawaban: (Misal) Lagu “Ampar-Ampar Pisang” menggunakan tangga nada dan pola irama tepat sesuai notasi

30.    Bagaimana siswa dapat berlatih notasi musik dan tangga nada di rumah tanpa alat musik?
Jawaban: Praktik dengan suara sendiri (vokal), tepuk pola irama, nyanyikan tangga nada secara berulang

• Soal Jawaban 47 Pilihan Ganda PJOK Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 4: Bermain Musik dan Kolaborasi dalam Kelompok

31.    Apa arti kolaborasi dalam pembelajaran bermain musik?
Jawaban: Kerja bersama antar siswa untuk menciptakan musik atau lagu bersama

32.    Sebutkan dua bentuk aktivitas kelompok yang bisa dilakukan di kelas seni musik!
Jawaban: Ensemble vokal, group alat musik sederhana

33.    Jelaskan manfaat bermain musik secara kelompok bagi siswa!
Jawaban: Meningkatkan kerjasama, rasa percaya diri, saling menghargai peran

34.    Bagaimana guru bisa memfasilitasi siswa yang belum terbiasa bermain alat musik?
Jawaban: Mulai dengan alat sederhana, beri instruksi langkah-per-langkah, beri kesempatan coba bebas

35.    Sebutkan satu alat musik sederhana yang cocok untuk kelompok siswa kelas 5!
Jawaban: Angklung atau tamborin

36.    Jelaskan cara menyesuaikan bagian musik agar semua anggota kelompok terlibat aktif!
Jawaban: Bagilah bagian sederhana, beri kesempatan rotasi peran, modifikasi instrumen agar sesuai kemampuan

37.    Mengapa apresiasi terhadap peran anggota kelompok penting dalam bermain musik?
Jawaban: Karena setiap anggota punya kontribusi dan menghargai memperkuat kerja tim

38.    Bagaimana siswa bisa mengembangkan kreativitas dalam kelompok musik?
Jawaban: Ciptakan variasi ritme/nada, improvisasi kecil, memilih lagu favorit bersama

39.    Sebutkan satu tantangan yang mungkin dihadapi saat bermain musik kelompok dan solusinya!
Jawaban: Tantangan: ketidakselarasan ritme; Solusi: latihan bersama secara rutin, dengarkan pemimpin irama

40.    Jelaskan bagaimana guru menilai keterampilan bermain musik kelompok siswa!
Jawaban: Melalui observasi, rekaman, penilaian partisipasi, kerjasama, keberanian tampil

• Soal Jawaban 47 Essay PJOK Kelas 5 Kurikulum Merdeka 2025 Semester 1

Tema 5: Apresiasi Musik Nusantara, Sejarah Alat Musik, dan Kreativitas Musik

41.    Apa yang dimaksud dengan apresiasi musik nusantara?
Jawaban: Menghargai, memahami, dan menikmati musik dari berbagai daerah di Indonesia

42.    Sebutkan satu alat musik tradisional Indonesia dan ceritakan sejarah singkatnya!
Jawaban: Gamelan Jawa — berasal dari Jawa Tengah/Bali, dimainkan dalam upacara/tradisi

43.    Mengapa penting mempelajari sejarah alat musik tradisional di kelas seni musik?
Jawaban: Agar siswa mengenal warisan budaya, menghargai keragaman musik Indonesia

44.    Jelaskan bagaimana siswa kelas 5 dapat berkreasi menciptakan musik sederhana!
Jawaban: Dengan memilih beberapa alat sederhana, menentukan ritme, membuat lagu pendek, merekam

45.    Sebutkan dua unsur musik yang bisa dikombinasikan untuk menciptakan karya musik baru!
Jawaban: Irama dan melodi atau harmoni dan tekstur

46.    Bagaimana guru memfasilitasi siswa dalam menunjukkan hasil kreasi musik mereka?
Jawaban: Memberi waktu tampil, merekam hasil, menyediakan alat sederhana, memajang karya di kelas

47.    Jelaskan manfaat jangka panjang dari pembelajaran apresiasi dan kreasi musik nusantara bagi siswa!
Jawaban: Menumbuhkan rasa cinta budaya, kreativitas, kemampuan ekspresi, kerja sama, memperkaya pengalaman hidup

(*)

* Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
* Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!