TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah model modul ajar Bahasa Indonesia Sekolah Dasar Kelas 5 tahun 2025/2026.

Pada pelaksanaan sistem Kurikulum Baru dengan pendekatan Deep Learning.

Dalam pelaksanaan kurikulum baru ini menekankan pada pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan kolaboratif.

Melalui aktivitas yang mengintegrasikan keterampilan membaca, menulis, berbicara, dan menyimak.

Baca juga: SUSUNAN Acara Ospek 3 Hari Lengkap Materi Orientasi Penyambutan Mahasiswa Baru Fakultas Pertanian

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 5 SD

Pendekatan: Deep Learning

Semester: 1

Tema: Cerita dan Nilai Kehidupan

INFORMASI UMUM

- Satuan Pendidikan: SD/MI

- Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

- Kelas/Semester: V (Lima) / Ganjil

- Alokasi Waktu: 4 JP/minggu

- Topik: Mengenal Nilai dan Pesan Moral dalam Cerita Daerah

Tujuan Pembelajaran

1. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, dan amanat dari cerita rakyat/daerah secara kritis.

2. Menganalisis pesan moral dari teks cerita daerah dan mengaitkannya dengan kehidupan nyata.

3. Menyampaikan kembali isi cerita secara lisan dengan gaya ekspresif.

4. Menulis ulang cerita dengan sudut pandang berbeda atau akhir cerita yang berbeda.

5. Menunjukkan sikap gotong-royong dan empati dalam diskusi kelompok.

Materi Pokok

- Pengertian dan unsur intrinsik cerita rakyat (tokoh, watak, latar, amanat).

- Contoh teks cerita rakyat Nusantara (contoh: Batu Menangis, Malin Kundang).

- Cara menyampaikan ulang cerita secara lisan.

- Teknik menulis cerita berdasarkan struktur naratif.

PENDEKATAN DEEP LEARNING

a. Pembelajaran Kontekstual

- Siswa membaca cerita rakyat dari daerah asalnya atau daerah lain di Indonesia.

- Guru mengaitkan nilai moral cerita dengan situasi nyata (contoh: nilai menghargai orang tua, kejujuran, dsb.).

b. Berpikir Kritis & Kreatif

- Siswa ditantang menjawab:

"Apa yang akan terjadi jika tokoh utama tidak bersikap seperti itu?"
"Bagaimana kamu akan menyelesaikan masalah itu jika menjadi tokoh utama?"

c. Kolaborasi & Refleksi

- Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk menganalisis cerita dan membuat presentasi visual (poster/gambar peta cerita).

- Akhir sesi, siswa merefleksikan: "Apa pesan moral paling penting dari cerita ini dalam hidupku?"

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan

- Guru membacakan kutipan cerita rakyat
- Tanya jawab ringan: Pernahkah kalian mendengar cerita ini?

Inti

- Siswa membaca teks cerita rakyat
- Diskusi kelompok menganalisis tokoh, alur, latar, dan amanat
- Presentasi hasil analisis
- Bermain peran menceritakan kembali dengan gaya masing-masing

Penutup

- Refleksi pribadi tertulis: nilai yang dipelajari dari cerita
- Siswa menulis ulang cerita dengan akhir versi mereka sendiri

Alat dan Media

- Teks cerita rakyat (buku/digital)

- Kartu analisis tokoh/alur

- Aplikasi mind mapping (opsional)

- Kertas gambar, spidol untuk poster cerita

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!