TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Soal tes PPG Guru SD sederajat yang dapat dijadikan panduan untuk melakukan persiapan 2025

Persiapan ini akan memberikan gambaran dan referensi untuk melaksanakan ujian PPG.

Setiap guru saat ini diwajibkan mengikuti PPG yang akan diikuti dengan sejumlah tes.

Makanya pastikan lakukan persiapan supaya memiliki nilai yang baik sehingga tercatat nilainya pantas dan lolos sebagai PPG.

Untuk guru SD di tahun 2023/2024 dengan penerapan sistem kurikum merdeka.

Soal PPG SD Kurikulum Merdeka

Baca juga: 50 SOAL FIQIH Kelas 11 MA SMA Asesmen Semester 2 Kurikulum Merdeka 2025 serta Kunci Jawaban UAS SAS

1. Globalisasi merupakan dampak dari kemajuan IPTEK, maka kita harus bisa menguasainya. Salah satu cara untuk menguasai IPTEK tersebut adalah….

A. Bersikap terbuka terhadap berbagai perubahan
B. Meningkatkan keterbukaan yang selektif
C. Meningkatkan pendidikan bangsa
D. Meningkatkan kesadaran dan memperluas wawasan

Jawaban : D

2. Suatu sekolah membuat anjuran agar siswa tidak membawa handphone ke sekolah. Sayangnya, anjuran tersebut sering dilanggar. Kemudian, sekolah membuat peraturan bahwa siswa yang membawa handphone maka handphone yang ia bawa akan disita. Tindakan sekolah tersebut menunjukkan bahwa sekolah ingin menegakkan norma ....

A. Hukum
B. Agama
C. Kesusilaan
D. Kesopanan

Jawaban : A

3. Dalam negara yang menganut paham demokrasi, kebebasan setiap orang dijamin oleh aturan, dalam praktik kehidupan di masyarakat kebebasan yang dimaksud adalah .…

A. kebebasan memeluk agama
B. kebebasan bermasyarakat
C. kebebasan dilandasi kebenaran
D. kebebasan yang bertanggung jawab

Jawaban : B

4. Demokrasi berarti kekuasaan di tangan rakyat. Di Indonesia bentuk dari adanya kekuasaan rakyat itu di antaranya ….

A. DPR yang selalu dikontrol oleh parpol
B. adanya lembaga MPR sebagai penjelma rakyat
C. kedaulatan sepenuhnya ditangan MPR
D. menteri negara bertanggung jawab kepada presiden

Jawaban : B

5. Menurut Mohammad Hatta, ide tentang demokrasi di Indonesia pada dasarnya sudah ada sejak dahulu yakni di desa-desa yang ada di wilayah nusantara. Tidak hanya demokrasi politik tetapi juga ada demokrasi sosial dan ekonomi. Bukti adanya demokrasi sosial tersebut adalah adanya...

A. Hak protes
B. Rapat
C. Mufakat
D. Gotong royong

Jawaban : D

6. Tuntutan sesuatu yang diajukan oleh golongan pemuda pada Bung Karno terhadap proklamasi kemerdekaan adalah....

A. Menuntut kemerdekaan Indonesia harus diperjuangkan dengan senjata
B. Menuntut proklamasi kemerdekaan dinyatakan segera
C. Menuntut perbaikan nasib
D. Menuntut kemerdekaan tanpa campur tangan Jepang

Jawaban : B

7. Peninggalan Kerajaan Majapahit di bidang karya sastra yang memuat kata Bhinneka Tunggal Ika adalah…..

A. Kitab Negarakertagama
B. Kitab Sutasoma
C. Kitab Arjuna wiwaha
D. Kitab Kunjarakunja

Jawaban : A

8. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 telah mengalami perubahan dari bahan dasarnya, yakni Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945. Perubahan tersebut terutama pada rumusan sila….

A. Kelima
B. Kedua
C. Keempat
D. Pertama

Jawaban : D

9. Manusia dengan akal dan pengetahuannya memanfaatkan lingkungan alam untuk….

A. Menunjukkan manusia mampu mengubah lingkungan
B. Menguasai alam
C. Mengembangkan lingkungan alam menjadi obyek penelitian
D. Meningkatkan kesejahteraan hidupnya

Jawaban : D

10. Perwujudan sila kelima Pancasila di antaranya penyusunan UU tentang Badan Penyelenggaraan Jaminan Sosial (BPJS). Hal ini merupakan komitmen pemerintah untuk mewujudkan sila ke 5 dan ketentuan yang terdapat pada UUD 1945 khususnya pasal ….

A. 34, tentang fakir miskin
B. 32, tentang anak-anak terlantar
C. 33, tentang perekonomian
D. 31, tentang pendidikan

Jawaban : A

11. Dewasa ini kebudayaan bangsa Indonesia merupakan perpaduan dari berbagai kebudayaan, baik kebudayaan Indonesia asli, pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dan kebudayaan Islam. Hal ini terbukti di Solo sering dilakukan upacara…..

A. Upacara Sekaten
B. Upacara Sawalan
C. Upacara Kenduri
D. Upacara Sadranan

Jawaban : A

12. Munculnya uang karena adanya kesulitan yang dirasakan dengan sistem barter, kesulitan itu adalah…

A. Barang yang ditukar tidak sama
B. Jarang mencari orang yang sama-sama membutuhkan
C. Perdagangan harus dengan perantara
D. Perdagangan dengan menggunakan jaminan

Jawaban : A

13. Dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, Pak Sastro membuat meja kursi dari kayu jati hasil kebunnya. Tindakan Pak Sastro ini termasuk menciptakan nilai guna dengan cara….

A. Memindahkan sesuatu dari tempat ke tempat lain
B. Menciptakan barang baru
C. Kegiatan menyediakan jasa
D. Cara mengubah bentuk

Jawaban : D

14. Menentukan alat peraga dalam pembelajaran bilangan. Bu Ani ingin mengajarkan kepada anak – anak kelas 1 tentang nilai tempat suatu bilangan (satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan), Media yang tepat digunakan Bu Ani dalam Pembelajaran tersebut adalah…

A. Kartu bilangan
B. Blok dienes
C. Loncat katak
D. Papan berpaku

Jawaban : B

15. Mengklasifikasikan alat peraga dalam pembelajaran Geometri dan pengukuran Pak Arief ingin mengajarkan cara mengukur luas halaman sekolah dengan satuan meter. Alat peraga yang sebaiknya digunakan supaya pembelajaran menarik adalah…

A. Pita garis bilangan, mistar, tangga garis
B. Blok dienes, mistar, pita garis bilangan
C. Mistar, uang logam, blok dienes
D. Tangga garis, blok dienes, tangga garis

Jawaban : A

16. Menentukan alat ukur dalam pembelajaran geometri dan pengukuran Ketidakpastian yang ada pada pengukuran tunggal ditetapkan sama dengan setengah skala terkecil dari alat ukur yang digunakan.Jika kita menggunakan mistar atau penggaris, maka ketidakpastiannya adalah sama dengan….

A. 0,05 cm
C. 0,1 cm
B. 0,01 cm
D. 1 cm

Jawaban : A

17. Memecahkan Pembelajaran IPS SD (diberikan kasus dalam pembelajaran, peserta dapat menyimpulkan pembelajaran dalam kasus tersebut.

Bu,fitri adalah guru SD Negeri 2 Sukamakmur,mengajar dikelas Beliau memberikan pelajaran IPS,dengan materi “ Menceritakan Pengalaman Diri. Sebelum memulai pelajaran, anak – anakberbaris didepankelas,kemudian diperiksa kebersihannya, terutama kuku tangandantelinga.Sambil diperiksa anak masuk kedalam kelas satu persatu. Anak- anakdiajak berdoadan kemudian mengucapkan salam.

Sebelum memberikan materi, memberi motivasi kepada anak, saya bertanya “siapa tadi yangtidak mandi” anak – anak terdiam. Mari kita nyanyikan lagu bangun tidur kuterus mandi,tidak lupa menggosokgigi, habis mandi kutolong ibu, membersihkan tempat tidurku. Kesimpulan dari pembelajaran IPS yang dilakukan bu Fitri adalah

A. Guru kurang memotivasi anak dalam pembelajaran
B. Guru mengajak siswa bernyanyi untuk memotivasi anak
C. Anak – anak hanya diam saja saat diberi pertanyaan dalam pembelajaran karena guru kurang memotivasi anak
D. Guru memberikan motivasi kepada siswa dalam pembelajaran

Jawaban : C

18. Perhatikan cuplikan dialog berikut !
Bu guru : “ Ibu mint kalian berdua jujur ! Kenapa isi tugas kalian bisa sama persis, bahkan titik dan komanya sekalipun “
Aline : “ Saya mengerjakan karya tulis itu sendiri bu.” Chelsea : “ Saya juga mengerjakan karya tulus saya sendiri.”
Bu guru : ” Lalu, bagaimana dengan ulangan tadi. Mengapa isi dari jawaban ulangan kalian tidak sama dengan isi karya tulis kalian? Bisa menjelaskan ke ibu?
( lama Aline dan Chelsea terdiam )
Bu guru : “ Baiklah kalau kalian tidak mau mengaku, ibu anggap kalian tidak mengerjakan tugas karya tulis dan tidak mengikuti ulangan tadi.”

Karakter Bu Guru dalam drama di atas adalah ...

A. Galak
B. Tegas
C. Pemaaf
D. Bijaksana

Jawaban : B

19. Berapakah FPB dan KPK dari 126 dan 198 ...

A. 9 dan 1386
B. 18 dan 1386
C. 18 dan 1368
D. 9 dan 1368

Jawaban : B

20. Diketahui fungsi f : dan fungsi f ditentukan dengan rumus f (x) = x2 + 1, jika f (a) = 10, hitunglah nilai a yang mungkin.

A. a = 3 atau a =-3
B. a =-3 atau a = 3
C. a =-3 atau a =-3
D. a = 3 atau a = 3

Jawaban : B

21. Harga 2 koper dan 5 tas adalah Rp 600.000,00, sedangkan harga 3 koper dan 2 tas adalah Rp 570.000,00. Harga sebuah koper dan tas adalah ...

A. Rp 240.000,00
B. Rp 270.000,00
C. Rp 330.000,00
D. Rp 390.000,00

Jawbaan: B

22. Jumlah dua buah bilangan sama dengan 20. Jika hasil kali kedua bilangan itu sama dengan 75, maka bilangan-bilangan tersebut adalah ...

A. 4 dan 16
B. 5 dan 15
C. 6 dan 14
D. 8 dan 12

Jawaban : B

23. Nugraha membeli 3kg jeruk dan 2kg jambu dan ia harus membayar Rp. 16.000 sedangkan Dewi membeli 6kg mangga dan 1kg jambu dengan harga Rp. 26.000. Berapakah harga 10kg jeruk dan 5kg?

A. Rp. 30.000
B. Rp. 32.000
C. Rp. 40.000
D. Rp. 50.000

Jawaban : D

24. JIka besar sudut a adalah 70 derajat maka besar sudut e adalah … derajat

A. 90
B. 100
C. 110
D. 120

Jawaban : C

25. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut !
1. mempunyai dua pasang sisi yang sama panjang
2. mempunyai diagonal yang saling tegak lurus
3. mempunyai sudut siku-siku
4. mempunyai 2 pasang sisi sejajar
5. mempunyai sepasang sudut sama besar
Dari sifat-sifat di atas yang merupakan sifat laying-layang adalah ….

A. 1), 2), 3)
B. 1), 3), 4)
C. 1), 3), 5)
D. 1), 2), 5)

Jawaban : D

26. Mengurutkan ruang lingkup pembelajaran IPS SD. Ruang lingkup pembelajaran IPS SD yaitu. . .

A. Masyarakat, Norma, Budaya, Waktu
B. Manusia, Waktu, Sistem Sosial dan Budaya, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
C. Manusia, Kerja, Nilai dan Norma, Peningkatan Kesejahteraan
D. Masyarakat, Kerja, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan, Waktu

Jawaban : B

27. Mengklasifikasikan tujuan IPS dalam pembelajaran di SD.
Apa tujuan IPS dalam pembelajaran di SD?

A. Menolongsiswauntukmengembangkanbakatnya
B. Membantu siswa dalam menentukan cita-cita yang ingin diraihnya di masa mendatang
C. Menyediakankesempatankepadasiswauntukberekspresi lingkungan masyarakat
D. Memberikan kepada Siswa pengetahuan tentang pengalaman manusia dalam kehidupan ber masyarakat pada masa lalu, sekarang dan masa akan datang

Jawaban : D

28. Menganalisis nilai kegunaan mempelajari sejarah bagi siswa.
Bagi siswa mempelajari sejarah memiliki beberapa manfaat. Berikut yang bukan merupakan manfaat mempelajari sejarah bagi siswa yaitu. . .

A. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
B. Menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap landasan sikap yang akan ditempuhnya
C. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah dan metodologi keilmuan
D. Menumbuhkan apresisasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah sebagai bukti peradaban bangsa Indonesia di masa lampau

Jawaban : B

29. Mengurutkan perkembangaran sejarah di Indonesia.
Bagaimana keadaan Indonesia setelah adanya perjanjian KMB?

A. Indonesia terbagi menjadi 8 provinsi
B. Ibukota negara Indonesia dipindahkan ke Yogyakarta
C. Indonesia menjadi negara serikat (RIS)
D. Irian Barat berintegrasi dengan Indonesia

Jawaban : B

30. Menjelaskan hubungan pembelajaran sejarah dengan antropologi. (diberikan soal kasus) Antropologi sebagai salah satu dari ilmu sosial memiliki kaitan dan sumbangan kepada ilmu sejarah begitu juga sebaliknya. Dalam penulisan sejarah, sejarawan tidak jarang menggunakan teori dan konsep antropologi. Berikut konsep antropologi yang sering digunakan sejarawan, kecuali. . .

A. enkulturasi
B. primitif
C. folklore
D. prasasti

Jawaban : D

31. Mempelajari sejarah setiap masyarakat menjadi lebih baik. Pernyataan tersebut adalah manfaat mempelajari sejarah dalam hal ...

A. Sejarah dapat memberikan kesenangan dan kegembiraan
B. Sejarah dapat digunakan sebagai pedoman bagi suatu bangsa
C. Sejarah dapat dijadikan sebagai profesi
D. Sejarah dapat mengetahui kejadian masa lampau

Jawaban : B

32. Apakah persamaan hubungan antara sejarah dengan antropologi..

A. Menempatkan manusia sebagai subyek dan obyek dalam kajiannya
B. Keduanya menunjukkan proses yang mencakup keterlibatan para pelaku
C. Terlibat dalam faktor-faktor eksternal yang bersifat sosiologis
D. Berorientasi terhadap pandangan hidup para pelakunya

Jawaban : A

33. Negara Kesatuan Republik Indonesia terdiri atas beraneka ragam budaya, bahasa, ras, agama, dan kepercayaan. Yang semuanya diikat dalam satu pedoman Bhinneka Tunggal Ikan dengan lambang negara Garuda Pancasila. Kedua hal tersebut diatur dalam Undang- Undang Negara nomor..

A. UU no 15 tahun 2006
B. UU no 17 tahun 2006
C. UU no 24 tahun 2009
D. UU no 38 tahun 2009

Jawaban : C

34. Menurut pasal 1 ayat 1 UUD 1945, Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk
republik wilayah Negara Indonesia dari sabang sampai meraoke yang terdiri pulau-pulau merupakan satu kesatuan yang diikat satu bendera merah putih. Yang dimaksud dengan kesatuan adalah….

A. Negara yang utuh
B. Sistem pemerintahan Indonesia
C. Bentuk negara Indonesia
D. Bentuk pemerintahan Indonesia

Jawaban : C

35. Sifat-sifat golongan pemuda yang wajib kita kenang dan teladani adalah sebagai berikut, kecuali.....

A. Pemberani dan kuat dalam pendirian
B. Congkak karena keberhasilan
C. Tidak pantang menyerah
D. Bersatu dan ulet

Jawaban : B

36. Suatu keadaan yang menunjukkan terjadinya kenaikan nilai mata uang secara tajam yang diakibatkan oleh terlalu sedikitnya jumlah uang yang beredar di masyarakat disebut…..

A. Deflasi
B. Depresi
C. Inflasi
D. Devaluasi

Jawaban : A

37. Pak Hardi seorang petani pada waktu panen padinya disimpan dalam gudang dan pada saat musim paceklik padi tersebut dijual, Tindakan itu termasuk …..

A. Kegiatan menciptakan barang baru
B. Kegiatan memindahkan barang
C. Kegiatan memindahkan hak milik
D. Mengatur waktu penggunaan

Jawaban : D

38. Peninggalan kerajaan Majapahit di bidang karya sastra yang memuat kata Bhinneka Tunggal Ika adalah…..

A. Kitab Sutasoma
B. Kitab Negarakertagama
C. Kitab Arjuna wiwaha
D. Kitab Kunjarakunja

Jawaban : B

39. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara yang ditetapkan oleh PPKI pada tanggal 18
Agustus 1945 telah mengalami perubahan dari bahan dasarnya, yakni Piagam Jakarta tanggal 22 Juni 1945. Perubahan tersebut terutama pada rumusan sila….

A. Kedua
B. Keempat
C. Pertama
D. Kelima

Jawaban : C

40. Proses erosi yang terjadi karena gelombang dan arus laut yang bergerak ke arah pantai, mampu mengikis bahkan memecahkan batu- batu karang yang ada di pantai. Peristiwa itu disebut…..

A. Abrasi
B. Gletsyer
C. Masswasting
D. Erupsi

Jawaban : A

41. Setiap saat kita sadar dengan alat dan media sebagai hasil kemajuan teknologi kita
mengetahui apa saja yang terjadi di belahan dunia terutama hal-hal yang negatif bagi anak didik kita. Apa yang anda lakukan?

A. Kita tolak karena mengganggu perkembangan anak
B. Kita dukung kemajuan teknologi tersebut
C. Kita tidak punya kekuatan menolak
D. Kesadaran yang tinggi dan wawasan yang luas

Jawaban : D

42. Pemahaman makna dari tiap sila Pancasila merupakan sumber utama penyelesaian konflik. Adanya kebebasan yang sesuai dengan sila I Pancasila dan pasal 29 UUD 1945 adalah ….

A. bebas untuk menjalankan ibadah
B. bebas untuk memilih agama
C. bebas untuk menyebarkan agama
D. bebas untuk memeluk agama

Jawaban : D

43. Nasionalisme di kalangan pelajar mulai ada tanda-tanda kemerosotan. Untuk menanamkan nilai nasionalisme di dalam kelas guru membuat skenario pembelajaran kepahlawanan, maka metode yang cocok adalah ….

A. membuat naskah drama pahlawan
B. penugasan mendeskripsikan karakter pahlawan
C. penugasan bermain peran tentang kepahlawanan
D. penugasan memperagakan sikap pahlawan

Jawaban : A

44. Dalam penyelenggaraan pemilihan kepala daerah sering terjadi konflik walaupun sudah diatur dengan UU, bila dirasa ada pasal dari UU yang tidak sesuai atau bertentangan dengan UUD 1945 maka masyarakat/lembaga boleh mengajukan uji materi kepada ….

A. Kepala daerah dan perangkat lain di daerah
B. Kepala daerah dan wakil kepala daerah
C. Kepala daerah dan dewan perwakilan rakyat daerah
D. Kepala daerah dan badan musyawarah pimpinan daerah

Jawaban : C

45. Ketetapan MPR yang terdapat dalam Undang-undang (UU) No. 12 Tahun 2011 tentang peraturan perundang-undangan RI termasuk kategori peraturan perundangan Republik Indonesia yang kedudukannya berada …

A. Di bawah Pancasila
B. Di atas Undang-Undang
C. Di bawah Undang-Undang
D. Di bawah Peraturan Negara

Jawaban : C

46. Dalam negara yang menganut paham demokrasi, kebebasan setiap orang dijamin oleh aturan, dalam praktek kehidupan di masyarakat kebebasan yang dimaksud adalah .…

A. kebebasan memeluk agama
B. kebebasan bermasyarakat
C. kebebasan dilandasi kebenaran
D. kebebasan yang bertanggung jawab

Jawaban : B

47. Nasionalisme di saat bangsa ingin meraih kemerdekaan dengan mengangkat senjata. Namun setelah kemerdekaan ini nasionalisme diwujudkan dengan ….

A. membanggakan bangsa di dunia luar
B. bangga terhadap apa yang dimiliki bangsa ini
C. selalu membandingkan dengan bangsa lain
D. waspada terhadap ancaman bangsa lain

Jawaban : B

48. Prasasti yang menyebutkan silsilah raja-raja Mataram Hindu adalah........

A. Prasasti Canggal
B. Prasasti Ciaruteun
C. Prasasti Tugu
D. Prasasti Kedudukan Bukit

Jawaban : A

49. Semangat isi teks proklamasi menjiwai perjuangan bangsa Indonesia. Hal ini dapat dilihat dalam Pembukaan UUD 1945 terutama dalam.....

A. Alinea Kedua
B. Alinea Ketiga
C. Alinea Keempat
D. Alinea Kesatu

Jawaban : A

50. Kewenangan MPR sebelum dan sesudah amandemen banyak mengalami perubahan yang berbeda. Kewenangan MPR setelah amandemen UUD 1945, di antaranya ....

A. memilih dan melantik Presiden
B. melantik Presiden dan Wakil Presiden
C. tidak melantik Presiden
D. memilih Presiden dan Wakil Presiden

Jawaban : B

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!