Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Saat melakukan pembelajaran harus mencerminkan hal-hal penting dari pembelajaran dan harus bisa diuji dengan berbagai bentuk asesmen sebagai bentuk dari unjuk pemahaman.
Setiap modul ajar mencakup satu atau beberapa unsur dimensi Profil Pelajar Pancasila yang telah ditetapkan.
Ketersediaan materi sebaiknya mempertimbangkan kebutuhan peserta didik, baik dengan keterbatasan attau kelebihan.
Empat dimensi Profil Pelajar Pancasila yang saling berkaitan dan terintegrasi dalam seluruh mata pelajaran, seperti berikut :
1. Materi/isi pelajaran
2. Pedagogi dan/atau
3. Kegiatan projek
4. Asesmen
Bagaimana Metode Kurikulum Merdeka?
a. Modul Ajar Asesmen Diagnostik
Siswa Anda akan melakukan asesmen awal agar mereka mengenal potensi dan karakteristik. Serta mengenal kebutuhan pada tahap perkembangan, pencapaian pembelajaran, dan lainnya.
• 8 BAB Modul Ajar IPAS Kelas 3 SD/MI Fase B Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka
b. Perencanaan
Pada tahap perencanaan, Anda harus menyusun proses pemelajaran yang sesuai dengan hasil asesmen model belajar siswa.
Selanjutnya, Anda akan mengelompokkan peserta didik berdasarkan tingkat kemampuan kompetensi yang sama.
c. Pembelajaran
Memberikan asesmen formatif secara berkala selama proses pembelajaran.
Untuk proses evaluasi tercapainya tujuan pembelajaran, maka di akhir proses pembelajaran, Anda harus melakukan asesmen sumatif. Dengan asesmen sumatif akan memudahkan Anda untuk merancang projek berikutnya bagi siswa Anda.
Kriteria modul ajar yang baik adalah sebagai berikut
- Mengasah kreativitas: Melalui eksperimen dengan berbagai media dan teknik, siswa akan menemukan gaya dan suara artistik mereka sendiri.
- Membangun apresiasi seni: Modul ajar ini memperkenalkan siswa pada karya-karya seni rupa dari berbagai zaman dan budaya, memperluas wawasan mereka tentang keindahan dan ekspresi manusia.
- Menghubungkan seni dengan kehidupan: Siswa akan belajar bagaimana seni rupa hadir dalam kehidupan sehari-hari, dari desain produk hingga arsitektur, dan bagaimana seni dapat menjadi sarana komunikasi dan perubahan sosial.
- Bab 1 Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi (Cahaya dan Sifatnya, Melihat karena Cahaya, Bunyi dan Sifatnya, dan Mendengar karena Bunyi). DOWNLOAD
- Bab 2 Harmoni dalam Ekosistem (Memakan dan Dimakan, Transfer Energi Antarmakhluk Hidup, dan Ekosistem yang Harmonis). DOWNLOAD
- Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan (Apa dan Untuk Apa Magnet Diciptakan?, Bagaimana Cara Mendapatkan Energi Listrik?, dan Teknologi untuk Kehidupan). DOWNLOAD
- Bab 4 Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita (Ada Apa Saja di Bumi Kita?, Bagaimana Bumi Kita Berubah?, dan Mengapa Bentuk Permukaan Bumi Berubah-ubah?). DOWNLOAD
- Bab 5 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh (Bagaimana Bernapas Membantuku Melakukan Aktivitas Sehari-hari?, Mengapa Kita Perlu Makan dan Minum?, dan Bagaimana Aku Tumbuh Besar?). DOWNLOAD
- Bab 6 Indonesiaku Kaya Raya (Bagaimana Bentuk Indonesiaku?, Indonesiaku Kaya Hayatinya, dan Indonesiaku Kaya Alamnya). DOWNLOAD
- Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Seperti Apakah Budaya Daerahku?, Kondisi Perekonomian di Daerahku, dan Wah, Ternyata Daerahku Luar Biasa!). DOWNLOAD
- Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Bumi Berubah, Oh, Lingkungan Jadi Rusak, dan Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan). DOWNLOAD
(*)
# Berita Viral
- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!