TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut modul ajar pada pelajara Bahasa Indonesia Kelas 3 semester 1.

Terdiri dari contoh modul ajar bagi guru dalam kurikulum pendidikan semester 1.

Seluruh modul ajar ini perlu ada penyesuaian kembali di sesuaikan dengan kebutuhan masing-masing sekolah.

Makanya modul ajar ini hanya sebagai contoh dan referensi saja.

Karena penggunaan buku paket dan kondisi anak didik dan sekolah dapat merubah dari poin-poin modul ajar.

Untuk itu, buatlah modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan anak didik.

Baca juga: 50 SOAL Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka & Kunci Jawaban UAS SAS PAS Sejarah

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 - Semester 1

Tahun Ajaran: 2024/2025
Kelas/Semester: 3 / Semester 1
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu: 6 JP/minggu

 
Unit 1: Mengenal Cerita Pendek dan Karakter dalam Cerita

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu membaca dan memahami cerita pendek.
Siswa dapat mengidentifikasi karakter utama dan karakter pendukung dalam cerita.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru membacakan cerita pendek dan memperkenalkan karakter utama.
- Inti: Siswa mendiskusikan sifat dan peran setiap karakter dalam cerita.
- Penutup: Siswa menyampaikan pendapat tentang karakter yang disukai.
- Penilaian:

Pemahaman terhadap alur dan karakter cerita.
Kemampuan mengidentifikasi dan menyebutkan sifat karakter.
 
Unit 2: Menulis Deskripsi Tempat Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat menulis deskripsi tempat sederhana, seperti ruang kelas atau halaman sekolah.
Siswa memahami struktur deskripsi sederhana (awal, tengah, akhir).

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan contoh deskripsi tempat.
- Inti: Siswa menulis deskripsi tempat pilihan mereka.
- Penutup: Siswa membaca deskripsi di depan kelas dan teman-teman mencoba menebak tempat tersebut.
- Penilaian:

Kesesuaian isi deskripsi dengan tempat.
Penggunaan kata sifat yang tepat dalam deskripsi.
 
Unit 3: Menyusun Kalimat dan Paragraf Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu menyusun kalimat menjadi paragraf sederhana.
Siswa mengidentifikasi topik utama dalam paragraf.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan paragraf dan memberikan contoh.
- Inti: Siswa menyusun kalimat acak menjadi paragraf yang runtut.
- Penutup: Setiap siswa membacakan paragraf yang telah disusun.
- Penilaian:

Keteraturan kalimat dalam paragraf.
Ketepatan dalam mengidentifikasi topik paragraf.
 
Unit 4: Membaca Cerita Fabel dan Mengidentifikasi Pesan Moral

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat memahami alur cerita fabel.
Siswa mampu mengidentifikasi pesan moral dalam cerita.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru membacakan fabel dan mendiskusikan tokoh hewan dalam cerita.
- Inti: Siswa mendiskusikan pesan moral dari cerita.
- Penutup: Siswa menuliskan pesan moral dalam buku catatan.
- Penilaian:

Pemahaman terhadap alur cerita fabel.
Kemampuan mengidentifikasi pesan moral.
 
Unit 5: Membuat Kalimat Tanya dan Jawaban

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat membuat kalimat tanya sederhana.
Siswa mampu merespons dengan kalimat jawaban yang tepat.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan contoh kalimat tanya dan jawab.
- Inti: Siswa berlatih membuat kalimat tanya dan pasangan jawabannya.
- Penutup: Siswa bertanya dan menjawab secara bergantian dengan teman.
- Penilaian:

Observasi pembuatan kalimat tanya dan jawab.
Ketepatan dalam menyusun kalimat.
 
Unit 6: Menulis Instruksi Sederhana untuk Kegiatan Sehari-hari

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami dan menulis instruksi kegiatan sehari-hari.
Siswa menyusun langkah-langkah kegiatan dengan runtut.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan contoh instruksi sederhana.
- Inti: Siswa menulis instruksi kegiatan seperti cara menyiapkan tas sekolah.
- Penutup: Siswa mempresentasikan instruksi di depan kelas.
- Penilaian:

Ketepatan dan kelengkapan langkah-langkah.
Observasi terhadap runtutan instruksi.
 
Unit 7: Mengenal Pantun dan Menulis Pantun Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mengenal bentuk pantun dan pola rima a-b-a-b.
Siswa dapat membuat pantun sederhana tentang alam atau persahabatan.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan struktur pantun dan memberikan contoh.
- Inti: Siswa berlatih membuat pantun dengan pola rima yang benar.
- Penutup: Siswa membacakan pantun di depan kelas.
- Penilaian:

Observasi kemampuan membuat pantun sesuai struktur.
Hasil karya pantun siswa.
 
Unit 8: Membaca dan Menulis Puisi Pendek

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mampu memahami dan membaca puisi pendek.
Siswa dapat menulis puisi pendek dengan tema sederhana (seperti keluarga atau alam).

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru membacakan puisi pendek dan mendiskusikan tema.
- Inti: Siswa menulis puisi pendek tentang tema yang dipilih.
- Penutup: Siswa membacakan hasil puisi di depan kelas.

Penilaian:

Kesesuaian isi puisi dengan tema.
Kreativitas siswa dalam menyusun puisi.
 
Alat dan Media Pembelajaran:

Cerita Bergambar dan Fabel: Membantu siswa memahami karakter dan alur cerita.
Lembar Kerja Kalimat dan Paragraf: Melatih keterampilan menyusun kalimat dan paragraf.
Flashcard Kata Sifat dan Kata Kerja: Mendukung siswa dalam membuat deskripsi dan instruksi sederhana.
Kertas dan Alat Tulis: Untuk menulis puisi, pantun, dan instruksi.
 
Penilaian Akhir Semester:

Membaca: Mengukur pemahaman terhadap cerita dan kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan.
Menulis: Menilai keterampilan menulis deskripsi, pantun, dan instruksi.
Berbicara: Mengukur kemampuan menyampaikan cerita, pantun, atau instruksi.
Mendengarkan: Menilai kemampuan siswa dalam memahami cerita atau instruksi yang diberikan.
Penguatan Karakter:
Kerja Sama: Melalui diskusi kelompok dalam pembelajaran.
Kreativitas: Dalam menulis puisi dan pantun.
Percaya Diri: Melatih keberanian dalam berbicara di depan kelas.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!