TRIBUNPONTIANAK.CO. ID - Contoh modul ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka.

Dalam pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka guru memiliki kewajiban untuk memiliki modul ajar.

Tujuannya agar dalam proses pendidikan yang dilaksanakan itu dapat berjalan sesuai dengan tujua dari kurikulum merdeka.

Modul ajar ini mendukung perkembangan keterampilan literasi dengan pendekatan interaktif, sehingga siswa terlibat aktif dalam pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.

Baca juga: MODUL Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Tiga Poin Perangkat Penting Modul Ajar

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

Tahun Ajaran: 2024/2025
Kelas/Semester: 2 / Semester 2
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu: 5 JP/minggu

 
Unit 1: Membaca Cerita Bergambar dan Mengidentifikasi Tokoh

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat membaca dan memahami cerita bergambar sederhana.
Siswa dapat mengidentifikasi tokoh dalam cerita serta mendeskripsikan sifat dan perannya.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan cerita bergambar yang menarik.
- Inti: Siswa membaca cerita bersama-sama dan mendiskusikan tokoh utama, peran, serta sifat-sifat tokoh.
- Penutup: Setiap siswa menyebutkan tokoh yang disukai dan alasan mereka.
- Penilaian: 

Pemahaman siswa terhadap cerita dan tokoh.
Kemampuan siswa mendeskripsikan tokoh.
 
Unit 2: Membuat Kalimat Sederhana dari Gambar

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar yang disediakan.
Siswa memahami struktur kalimat sederhana.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menunjukkan gambar dan contoh kalimat sederhana yang menggambarkan gambar tersebut.
- Inti: Siswa menuliskan kalimat yang menggambarkan gambar secara sederhana.
- Penutup: Siswa membaca kalimatnya di depan teman-teman.
- Penilaian:

Lembar kerja menulis kalimat.
Observasi kemampuan siswa membuat kalimat sederhana.
 
Unit 3: Memahami dan Menyusun Cerita Pendek Berdasarkan Urutan Gambar

Tujuan Pembelajaran:

Siswa dapat memahami alur cerita berdasarkan urutan gambar.
Siswa mampu menyusun cerita sederhana sesuai dengan urutan kejadian dalam gambar.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperlihatkan gambar berurutan dan menjelaskan alur cerita.
- Inti: Siswa menyusun cerita berdasarkan urutan gambar.
- Penutup: Siswa menceritakan hasil cerita mereka kepada teman-teman.
- Penilaian:

Hasil susunan cerita.
Kemampuan siswa dalam menyusun cerita berdasarkan alur.
 
Unit 4: Mengidentifikasi Kalimat Tanya dan Kalimat Jawaban

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami perbedaan antara kalimat tanya dan kalimat jawaban.
Siswa mampu membuat kalimat tanya sederhana dan menjawabnya.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan ciri-ciri kalimat tanya dan memberi contoh.
- Inti: Siswa berlatih membuat kalimat tanya dan jawaban sederhana dalam bentuk pasangan.
- Penutup: Siswa saling bertanya dan menjawab dengan teman.
- Penilaian:

Observasi siswa dalam membuat kalimat tanya dan jawaban.
Lembar kerja kalimat tanya dan jawaban.
 
Unit 5: Mengenal Paragraf Sederhana dan Mengisi Kata yang Hilang

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami bentuk paragraf sederhana.
Siswa dapat melengkapi kalimat atau paragraf dengan kata yang hilang.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan paragraf sederhana dan membahas isinya.
- Inti: Siswa melengkapi kalimat atau paragraf yang kosong dengan kata yang tepat.
- Penutup: Guru dan siswa membaca bersama-sama paragraf yang telah dilengkapi.
- Penilaian:

Lembar kerja melengkapi kalimat.
Kemampuan siswa dalam memahami isi paragraf.
 
Unit 6: Menulis Surat Pendek kepada Teman atau Keluarga

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami bagian-bagian dalam surat sederhana.
Siswa dapat menulis surat pendek untuk teman atau anggota keluarga.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru memperkenalkan bagian-bagian dalam surat (penerima, isi, pengirim).
- Inti: Siswa menulis surat pendek kepada teman atau keluarga.
- Penutup: Siswa membacakan surat di depan kelas.
- Penilaian:

Hasil tulisan surat.
Kemampuan siswa memahami dan menulis surat sederhana.
 
Unit 7: Mengenal Pantun dan Membuat Pantun Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa mengenal pantun dan strukturnya.
Siswa mampu membuat pantun sederhana dengan pola a-b-a-b.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru menjelaskan struktur pantun dan memberikan contoh.
- Inti: Siswa berlatih membuat pantun dengan tema sederhana (persahabatan, alam, dll.).
- Penutup: Siswa membacakan pantun hasil karyanya.
- Penilaian:

Observasi kemampuan siswa membuat pantun.
Hasil karya pantun siswa.
 
Unit 8: Memahami Teks Prosedur dan Membuat Instruksi Sederhana

Tujuan Pembelajaran:

Siswa memahami teks prosedur sederhana (misalnya, cara membuat minuman atau mainan sederhana).
Siswa dapat menulis instruksi atau langkah-langkah kegiatan sederhana.

Kegiatan Pembelajaran:

- Pendahuluan: Guru membahas contoh teks prosedur sederhana.
- Inti: Siswa menulis langkah-langkah kegiatan atau cara membuat sesuatu.
- Penutup: Siswa membaca dan mencoba instruksi yang dibuat oleh temannya.
- Penilaian:

Observasi saat siswa menulis teks prosedur.
Kemampuan siswa menyusun langkah-langkah.
 
Alat dan Media Pembelajaran:

Gambar Cerita Bergambar: Untuk membantu siswa dalam memahami alur cerita.
Lembar Kerja Kalimat: Membantu siswa dalam menyusun kalimat sederhana.
Flashcard Kata Sifat dan Kata Kerja: Untuk melengkapi kegiatan menulis deskripsi dan instruksi sederhana.
Kertas dan Alat Tulis: Untuk kegiatan menulis surat dan pantun.
 
Penilaian Akhir Semester:

Membaca: Mengukur pemahaman membaca dan kemampuan siswa menjawab pertanyaan tentang cerita.
Menulis: Menilai kemampuan menulis kalimat sederhana, surat pendek, dan pantun.
Berbicara: Mengukur kemampuan siswa menyampaikan cerita, pantun, dan surat kepada teman.
Mendengarkan: Menilai kemampuan siswa memahami instruksi atau cerita yang dibacakan guru.
Penguatan Karakter dalam Modul:
Kerja Sama: Melalui diskusi dan kerja kelompok dalam kegiatan.
Kreativitas: Dalam menulis pantun dan membuat cerita.
Percaya Diri: Saat menyampaikan cerita atau pantun di depan kelas.

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!