TRIBUNPONTIANAK.CO.ID -  Inilah ringkasan materi Informatika atau Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kurikulum Merdeka untuk Kelas 8 SMP / MTs sederajat Bab  2 Berpikir Komputasional.

Berikut terdapat pula link download materi Informatika Kurikulum Merdeka untuk Kelas 8 SMP / MTs semester 1 hingga 2.

Ringkasan materi ini di kutip dari buku paket Informatika Kurikulum merdeka penulis Vania Natali, dkk terbitan 2021.

Siswa dapat memanfaatkan materi Informatika sebagai referensi dan bahan belajar di sekolah dan di rumah.

Inilah ringkasan  materi Informatika Kurikulum Merdeka untuk Kelas 8 SMP / MTs sederajat Bab  2 Berpikir Komputasional:

• Materi Informatika Kelas 8 SMP / MTs Kurikulum Merdeka, Informatika dan Keterampilan Generik

Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan, yang cara penyelesaiannya, jika dikembangkan, dapat dilakukan oleh komputer.

Dengan demikian, kita akan belajar bagaimana menyelesaikan berbagai persoalan dengan cara yang efektif dan eisien.

A. Algoritma

Pola dapat digunakan untuk mendeinisikan sebuah bentuk atau struktur yang tetap. Dalam mengerjakan berbagai kegiatan, terkadang kita harus mengikuti pola atau aturan-aturan tertentu.

Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia:Eisien: tepat atau sesuai untuk mengerjakan (menghasilkan) sesuatu (dengan tidak membuang-buang waktu, tenaga, biaya); mampu menjalankan tugas dengan tepat dan cermat; berdaya guna; bertepat guna; sangkil. Efektif: ada efeknya (akibatnya, pengaruhnya, kesannya); dapat membawa hasil; berhasil guna (tentang usaha, tindakan); mangkus.

B. Optimasi Penjadwalan

Dalam kehidupan sehari-hari, terkadang kita perlu mengatur jadwal untuk berbagai kegiatan. Misalnya, dari pukul 07.00-pukul 12.00, kita sekolah. Setelah sekolah, ada beberapa kegiatan yang bisa kita ikuti, misalnya mengerjakan PR, belajar musik, belajar memasak, bermain bersama teman, dan lainnya. Dengan demikian, kita harus bisa memilih kegiatan mana saja yang akan kita lakukan pada hari tertentu dan tentunya, kita perlu juga mengatur jadwal agar kegiatan-kegiatan tersebut tidak bertabrakan waktunya.

C. Struktur Data

Dalam kehidupan sehari-hari, kalian pasti pernah mengetahui data yang disusun dalam bentuk sebuah daftar (dalam bidang Informatika, biasanya disebut list). Contoh: daftar belanja ibu yang dibawa ketika ibu akan ke pasar, daftar siswa dalam sebuah kelas. Daftar tersebut ada yang memiliki keterurutan dan ada yang tidak. Daftar nama siswa dalam sebuah kelas mungkin terurut berdasarkan alfabet. Daftar belanja ibu mungkin tidak memiliki keterurutan tertentu sehingga tidak menjadi masalah kalau ibu membeli tomat terlebih dahulu sebelum membeli wortel, atau ibu membeli keduanya bersamaan, atau ibu membeli wortel terlebih dahulu sebelum membeli tomat.

D. Representasi Data