Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut soal latihan pada evaluasi pelajaran IPS Kelas 7 buku paket kurikulum merdeka.
Setiap soal menjadi pembelajaran untuk memudahkan dalam belajar serta bisa memberikan pengalaman dalam menghadapi ujian sekolah.
Maka dari itu ikuti seluruh soal dengan seksama untuk dijadikan pembelajara.
Selanjutnya bandingkan hasil jawabannya dengan kunci jawaban yang sudah disertakan.
Supaya persiapan untuk menghadapi ujian sekolah semester 1 semakin matang.
Pastikan pula untuk membaca dan mempelajari materi pada buku paket yang dapat didownload secara online.
Baca juga: JAWABAN Soal Evaluasi IPS Kelas 7 Tema 1 dan 2 Lengkap Kunci Jawaban Halaman 59 & 121
A. PILIHAN GANDA
1. Hutan dapat berfungsi sebagai hutan produksi, hutan lindung dan
hutan konservasi. Berikut merupakan fungsi hutan dalam kegiatan
produksi adalah …..
a. Melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup
b. Melakukan perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan,
pengawetan beragam jenis tumbuhan dan satwa
c. Menghasilkan bahan baku untuk pembuatan produk dan jasa
d. Mencegah terjadinya banjir, erosi dan mempertahankan kesuburan
tanah untuk tanaman yang ada di dalamnya
e. Melindungi dan mengembangkan tumbuhan, satwa serta ekosistem
yang ada di dalamnya secara alami
2. Pak Bambang melakukan penelusuran jejak serpihan mineral dengan
cara mengambil sampel endapan sungai kemudian mendulangnya
untuk mengetahui kandungan mineral berharga. Kegiatan tersebut
merupakan bagian dari …..
a. Pengolahan
b. Eksploitasi
c. Eksplorasi
d. Reboisasi
e. Prospeksi
3. Seseorang mempunyai pengaruh tertentu dalam masyarakat, sehingga
dihormati akibat kedudukannya dalam masyarakat tersebut. Hal
tersebut menunjukkan adanya pengaruh dari …..
a. Pola sosial
b. Peran sosial
c. Status sosial
d. Konflik sosial
e. Hubungan sosial
4. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kasta
(2) Keragaman warna kulit
(3) Tingkat pendidikan seseorang
(4) Pekerjaan yang beraneka ragam
(5) Agama yang dianut seseorang
Berdasarkan pernyataan di atas, pernyataan yang sesuai dengan
konsep diferensiasi ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)
5. Perhatikan gambar berikut
Gambar di atas menunjukkan stratifikasi tertutup yang dikenal juga
sebagai sistem ...
a. Kasta, tidak dapat berpindah kelas
b. Kelas, tidak dapat berpindah kelas
c. Meritokrasi, tidak dapat berpindah kelas
d. Kasta, mudah dapat berpindah kelas
e. Kelas, mudah dapat berpindah kelas
6. Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan salah satu
bentuk peninggalan pada masa peradaban
Hindu-Buddha yang berupa …..
a. Candi
b. Seni pahat dan ukir
c. Barang logam
d. Kesusasteraan
e. Seni lukis
Gambar 3.48
Sumber: Arifah R Agrin/Wikimedia Commons/CC-BY-SA 4.0 (2016)
7. Peradaban Islam muncul menggantikan peradaban Hindu-Buddha dan
mulai berkembang pesat salah satunya melalui Kerajaan Islam. Berikut
ini yang kerajaan yang tidak bercorak Islam di Indonesia adalah …..
a. Samudra Pasai
b. Malaka
c. Demak
d. Mataram
e. Mataram Kuno
8. Perhatikan aktivitas yang ada di masyarakat berikut:
1) Perusahaan mengirimkan produknya ke minimarket di seluruh
Indonesia
2) Mega membeli seragam untuk dipakai ke sekolah
3) Arif membeli pertalite untuk sepeda motornya
4) Perusahaan SR memproduksi roti dengan jumlah banyak
5) Ibu Tanti membeli tepung kemudian mengolahnya menjadi odading untuk dimakan
Berdasarkan pernyataan tersebut, kegiatan yang dilakukan dalam
rangka konsumsi adalah …..
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 5
c. 3, 4, dan 5
d. 2, 3 dan 4
e. 2, 3 dan 5
9. Ketika lapar Dimas memilih makan bakso, Erry memilih sate, Ismi
memilih ayam goreng sedangkan Lili memilih mi untuk memenuhi
kebutuhan akan makanan. Pernyataan tersebut menunjukan
perbedaan permintaan berdasarkan …..
a. Selera
b. Harga
c. Penghasilan
d. Kualitas barang
e. Ramalan masa depan
Baca juga: 40 SOAL IPS Kelas 2 Ulangan/Ujian Semester 1 Lengkap Kunci Jawaban UAS, SAS Tahun Ajaran 2023-2024
10. Pasar merupakan tempat bertemunya pembeli dan penjual yang
dilakukan secara langsung dan tidak langsung untuk melaksanakan
transaksi jual beli. Fungsi pasar dalam menyalurkan barang dan jasa
dari produsen kepada konsumen disebut sebagai fungsi …..
a. Pembentuk harga
b. Distribusi
c. Promosi
d. Konsumsi
e. Produksi
Kunci Jawaban
1. c. Menghasilkan bahan baku untuk pembuatan produk dan jasa
2. c. Eksplorasi
3. c. Status sosial
4. d. (2), (4), dan (5)
5. b. Kelas, tidak dapat berpindah kelas
6. a. Candi
7. b. Malaka
8. d. 2, 3 dan 4
9. a. Selera
10. b. Distribusi
B. ESAI
1. Potensi sumber daya alam yang dimanfaatkan secara terus menerus mengakibatkan perubahan bagi kelangsungan alam. Salah satu dampak perubahan alam yang terjadi adalah menurunnya daya
dukung lingkungan terhadap kehidupan manusia. Jelaskan faktor yang menyebabkan perubahan potensi sumber daya alam!
2. Peradaban Islam mulai masuk ke Nusantara secara cepat dan menggantikan peradaban Hindu-Buddha. Ada beberapa metode yang digunakan dalam penyebaran Islam di Nusantara yaitu perdagangan, pernikahan, pendidikan, seni budaya, dakwah, dan tasawuf. Di antara metode penyebaran Islam di Nusantara, manakah yang paling memengaruhi penyebaran Islam? Jelaskan alasannya!
3. Tujuan produksi secara umum adalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Produksi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Jelaskan faktor yang memengaruhi produksi!
4. Status sosial seseorang dalam masyarakat dapat berubah selama hidupnya. Sebutkan 3 jenis status sosial dalam masyarakat!
5. Konflik peran seringkali terjadi di sekitar kita. Buatlah dua contoh konflik peran yang mungkin dapat terjadi disekitar kalian!
Kunci Jawaban
1. Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan potensi sumber daya alam meliputi:
a. Eksploitasi berlebihan: Ketika sumber daya alam dieksploitasi tanpa pertimbangan yang cukup, misalnya dengan overfishing, penebangan hutan berlebihan, atau ekstraksi tambang yang berlebihan, hal ini dapat mengakibatkan penurunan potensi sumber daya alam.
b. Polusi: Pencemaran lingkungan, seperti limbah industri, polusi air, dan pencemaran udara, dapat merusak sumber daya alam dan mengurangi potensinya untuk mendukung kehidupan.
c. Perubahan iklim: Perubahan iklim global, seperti pemanasan global, dapat mengubah pola hujan dan iklim di suatu daerah, yang dapat berdampak negatif pada sumber daya alam, seperti tanaman dan hewan.
2. Metode penyebaran Islam yang paling memengaruhi penyebaran Islam di Nusantara adalah perdagangan. Alasannya adalah bahwa perdagangan membuka jalur komunikasi dan interaksi dengan komunitas Islam dari berbagai daerah di luar Nusantara. Selama proses perdagangan, pedagang Islam membawa ajaran Islam dan memperkenalkannya kepada penduduk setempat. Hal ini memungkinkan agama Islam tersebar secara damai dan terintegrasi dengan budaya dan kehidupan sehari-hari masyarakat setempat, sehingga memengaruhi peradaban dan keyakinan agama di wilayah tersebut.
3. Faktor-faktor yang memengaruhi produksi termasuk:
a. Sumber daya manusia: Ketersediaan tenaga kerja yang terampil dan produktif sangat penting dalam produksi. b. Sumber daya alam: Ketersediaan bahan baku dan sumber daya alam lainnya memengaruhi jenis produksi yang dapat dilakukan di suatu daerah.
c. Modal: Keberadaan modal, seperti uang dan peralatan, memengaruhi kapasitas produksi.
d. Teknologi: Tingkat teknologi yang digunakan dalam produksi dapat meningkatkan efisiensi dan produktivitas.
e. Regulasi dan kebijakan pemerintah: Peraturan, pajak, dan insentif pemerintah dapat memengaruhi keputusan produksi.
4. Tiga jenis status sosial dalam masyarakat adalah: a. Status sosial ekonomi: Status berdasarkan tingkat pendapatan, pekerjaan, dan kekayaan. b. Status sosial budaya: Status yang berkaitan dengan kebudayaan, seperti etnis, agama, atau budaya. c. Status sosial politik: Status yang terkait dengan kedudukan dalam struktur politik, seperti jabatan politik atau kekuasaan politik.
5. Contoh dua konflik peran yang mungkin terjadi di sekitar kita adalah:
a. Konflik peran antara pekerjaan dan keluarga: Ketika seseorang harus menghadapi tuntutan pekerjaan yang tinggi dan tanggung jawab keluarga yang besar, ini dapat menghasilkan konflik peran di mana mereka harus memilih antara kedua peran tersebut.
b. Konflik peran antara teman sebaya dan kebutuhan akademik: Siswa mungkin mengalami konflik peran ketika mereka ingin bersosialisasi dengan teman-teman sebaya tetapi juga memiliki tugas akademik yang harus diselesaikan. Ini dapat menciptakan ketegangan dalam mengelola waktu dan prioritas.
Cek berita dan artikel lain seputar ujian sekolah akses mudah melalui Google News