TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah materi pokok tes seleksi PPPK Guru.

Ada 39 materi yang harus kamu kuasai sebagai plamar PPPK Guru.

Cermati dan pahami setiap kisi-kisi yang ada.

Adanya kisi-kisi tentu diharapkan dapat memberikan gambaran padamu terkait soal-soal yang akan keluar.

Carilah soal-soal dari berbagai referensi untuk meningkatkan kompetensimu.

Semakin banyak kamu latihan soal tentu akan semakin siap menghadapi ujian PPPK.

Persaingan yang ketat tentu akan mengharuskanmu untuk terus meningkatkan kompetensi dan daya saing.

(Link soal PPPK dan CPNS semua formasi klik link) 

Kisi-kisi Soal Tes PPPK Guru Ahli Pertama

1. Konsep suatu disiplin ilmu yang relevan
2. Materi suatu disiplin ilmu yang relevan
3. Hirarki konsep dan materi suatu disiplin ilmu
4. Prasyarat dari suatu disiplin ilmu yang relevan
5. Keterkaitan suatu konsep dengan konsep yang lain
6. Konsep-konsep yang berkaitan dengan suatu disiplin
7. Teori belajar Ausubel
8. Teori belajar Gagne
9. Teori belajar Piaget
10. Karakteristik murid berkebutuhan khusus
11. Tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap
12. Teori belajar Gagne: Taksonomi Bloom dan perkembangannya
13. Profil Pelajar Indonesia
14. Teori Belajar Gagne
15. Learning Objective
16. Individualized Education Program (IEP) dan Prinsip-prinsip differentiated learning
17. Teori dasar komunikasi
18. Active listening
19. Kesepakatan dan kebiasaan positif di lingkungan belajar
20. Konsep dan prinsip-prinsip motivasi dalam pendidikan
21. Mengembangkan motivasi siswa
22. Behavior modification & habit formation
23. Prinsip-prinsip reward, punishment , dan reinforcement dalam pembentukan tingkah laku
24. Desain pembelajaran
25. Facilitating learning
26. Berfikir kritis
27. Berbagai teknik asesmen di tingkat kelas (classroom-based assessment ) sesuai dengan tujuan pembelajaran
28. Konsep dan prinsip assessment as learning dan assessment for learning
29. Pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran (feedback )
30. Program remedial dan program pengayaan berdasarkan hasil asesmen
31. Refleksi
32. Procedural & declarative knowledge
33. Working memory & long-term memory
34. Kode etik guru
35. Interaksi guru-murid
36. School safety
37. Diversity
38. Pengertian dan pengembangan potensi
39. Perencanaan karir dan pengembangan potensi diri

Baca juga: KISI-KISI Soal Analis Hukum Ahli Pertama Tes PPPK Terbaru Lengkap Kunci Jawaban Contoh Soal Tes P3K

Soal Tes Pedagogik Teori Belajar:

1.  Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah kognitif adalah....

a.Kemampuan untuk mengintegrasikan diri
b.Kemampuan untuk memecahkan masalah
c.Kemampuan berinteraksi
d.Kemampuan mengemukakan pendapat
e.Kemampuan berkomunikasi

Jawaban B

2. Dibawah ini adalah tipe belajar menurut Habermas, kecuali ....

a.Belajar konsep
b.Belajar teknis
c.Belajar emansipatoris
d.Belajar aktif
e.Belajar praktis

Jawaban D

3. Teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku pada individu yang belajar dengan mengutamakan hubungan stimulus dan respon merupakan teori belajar....

a.Rekonstruktivistik
b.Konstruktivistik
c.Behavioristik
d.Kognitivistik
e.Humanistik

Jawaban C

4. Aliran ini lebih menekankan pada keaktifan siswa selama kegiatan belajar, aktif berpikir, menyusun konsep-konsep serta memberi makna tentang hal- hal yang dipelajari dan yang paling penting terwujudnya belajar adalah niat peserta didik itu sendiri. Pernyataan tersebut merupakan aliran dari teori ....

a.Konstruktivistik
b.Sibernetik
c.Humanistik
d.Behavioristik
e.Kognitivistik

Jawaban A

5. Pada tahap konseptualisasi, kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik adalah.....

a.Mampu membuat peraturan
b.Mampu memahami sebuah kejadian
c.Mampu memahami permasalahan
d.Mampu mengalami sebuah kejadian
e.Mampu memecahkan masalah

Jawaban E

6. Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

a.Shaping
b.Conditioning
c.Stimulus respon
d.Trial and error
e.Konseptualisasi

 Jawaban D

7. Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

a.Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut
b.Memberikan penjelasan pengetahuan baru
c.Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru
d.Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar
e.Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

Jawaban D

8. Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar....

a.Konstruktivistik
b.Humanistic
c.Kognitivistik
d.Sibernetik
e.Behavioristik

Jawaban A

9. Menurut Bruner, apabila seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar dan visualisasi verbal dengan kata lain peserta didik belajar melalui bentuk perumpamaan atau perbandingan, hal ini merupakan tahapan dari......

a.Ikonik
b.Intuitif
c.Enaktif
d.Konflik
e.Simbolik

 Jawaban A

10. Seluruh komponen pendidikan memiliki tujuan yang sama yaitu terbentuknya manusia yang ideal, manusia yang dicita-citakan, yaitu manusia yang mampu mencapai aktualisasi diri. Pernyataan tersebut merupakan bagian dari teori ....

a.Behavioristik
b.Konstruktivistik
c.Humanistik
d.Sibernetik
e.Kognitivistik

Jawaban C

Cek Berita dan Artikel Mudah Dari Google News