TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Simak deretan soal dan jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 9 SMP / MTs pada kurikulum merdeka belajar halaman 34.

Materi yang dibahas adalah bagian Uji Kemampuan bagian A Sistem Koordinasi Manusia Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia

Adapun materi IPA Kelas 9 SMP / MTs di buku paket ada 7 Bab diantaranya Bab 1 Pertumbuhan dan Perkembangan, Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia, Bab 3 Tekanan, Bab 4 Listrik, Magnet, dan Sumber Energi Alternatif, Bab 5 Reaksi-Reaksi Kimia dan Dinamikanya, Bab 6 Pewarisan Sifat dan Bioteknologi, dan Bab 7 Isu-Isu Lingkungan.

Simak penjelasan soal dan jawaban pelajaran IPA Kelas 9 SMP / MTs pada kurikulum merdeka belajar halaman 34 bagian A Sistem Koordinasi Manusia Bab 2 Sistem Koordinasi, Reproduksi dan Homeostasis Manusia dari beberapa sumber :

• Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 21 Kurikulum Merdeka, Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

Mari Uji Kemampuan Kalian

Mengingat dan Memahami

1. Apa nama bagian dan fungsi dari setiap struktur sel saraf yang diberi label A-G?

2. Bagaimana urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit? Mengaplikasikan

3. Robert bisa mengemudi dengan aman tanpa kacamata, tetapi mengalami kesulitan membaca petunjuk jalan tanpa kacamata. Identifikasi kondisi mata Robert dan jenis lensa apa yang paling baik digunakan olehnya! Menalar

4. Buatlah poster tentang kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya!

• Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 16 Kurikulum Merdeka, Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan

Kunci Jawaban

1.       Nama bagian dan fungsi dari setiap struktur sel saraf yang diberi label A-G

A = Dendrit fungsinya menerima rangsang dari sel lain

B = Nukleus fungsinya pusat aktivitas sel saraf

C = Badan sel saraf untuk meneruskan rangsang dari dendrit ke akson

D = Selubung mielin sebagai isolator dan pelindung akson

E = Sel Schwann untuk membentuk mielin

F = Nodus Ranvier untuk mempercepat rangsang (tempat masuknya ion)

G = Sinapsis untuk menghubungkan antar sel saraf dengan sel lainnya

2.       Untuk urutan jalannya rangsang sampai dengan diinterpretasikan pada organ mata, hidung, telinga, lidah, dan kulit diantaranya

Jalannya rangsang pada mata = rangsang-kornea-aqueous humor pupil-lensa-vitreous humor-retina-saraf optikus-otak-interpretasi

Jalannya rangsang pada hidung = rangsang-hidung-bulbus saraf optikus-otak-interpretasi Jalannya rangsang pada telinga =rangsang-daun telinga-saluran telinga luar-membran timfani-tulang pendengaran-kanalis semisirkularis-koklea-saraf auditorius-otak-interpfretasi Jalannya ransang pada lidah= rangsang-papila-saraf sensoris-otak- interpretasi

Jalannya rangsang pada kulit = rangsang-ujung saraf di kulit-saraf sensoris-otak-interpretasi

Mengaplikasikan

3.       Robert mengalami kelainan rabun jauh akibat kelainan pada lensanya sehingga bayangan jatuh di depan retina. Kelainan ini dapat ditolong dengan menggunakan lensa cekung (negatif).

Menalar

4. Poster yang dibuat bebas dan menarik. Kriteria penilaian diserahkan kepada guru tetapi informasi yang harus ada dalam poster adalah kelainan alat indera meliputi jenis kelainan, penyebab, pengobatan, dan cara pencegahannya.

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)