TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut bocoran soal tes CAT PPPK Guru tahun 2023 sebagai referensi bagi seluruh peserta yang ingin menghadapi tes pppk tahun ini.

Setiap soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban yang dapat memberikan pengetahuan sendiri.

Cocok sekali untuk dipelajari oleh setiap peserta sebagai persiapan untuk menghadapi ujian PPPK.

Khususnya untuk peserta yang hendak menghadapi tes PPPK Guru tahun 2023.

Ikuti seluruh soal sebagai referensi menambah wawasan.

Soal Tes CAT PPPK Guru

Baca juga: Cara Praktis Beli e-Meterai untuk Syarat Berkas Daftar CPNS dan PPPK 2023

1. Ada beberapa tahap yang harus dilalui oleh seorang guru ketika mengembangkan strategi pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapkan atau merumuskan tujuan untuk mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut ada pada tahap pembengan ...

A. Kurikulum

B. Kerangka pembelajaran

C. Sistem

D. Evaluasi

E. Penilaian

2. Berikut ini yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal adalah ...

A. Mampu bermain dalam kelompok

B. Mampu menjadi pemimpin

C. Mudah berkonsentrasi

D. Peka terhadap lingkungan belajar

E. Peka terhadap teman

3. Salah satu cara melatih silang intelegensi anak dapat dilihat dari kegiatan berikut ini, kecuali ...

A. Guru dan siswa melaksanakan kegiatan di lapangan yang ada di sekolah

B. Siswa diberi tugas untuk melakukan penelitian di laboratorium

C. Siswa diberi tugas untuk mendata tanaman yang ada di sekitar rumanya

D. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bernyanyi di depan kelas

E. Asnadia mendapatkan tugas untuk membuat maket rumah minang kabau

4. Pada proses pembelajaran, guru memberikan hadiah atau pujian kepada siswa yang berhasil menjawab atau menyelesaikan satu soal. Tindakan yang dilakukan oleh guru merupakan salah satu contoh penerapan teori belajar ...

A. Clasical conditioning

B. Connectionism

C. Constructivism

D. Behaviorism

E. Operant conditioning

Baca juga: Jawaban IPS Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Hal 105 Merantau ke Malaysia di Masa Lalu dan Masa Kini

5. Dalam suatu rapat dewan guru, pendapat saya ditolak oleh peserta rapat. Sikap yang akan saya lakukan adalah...

A. Berlapang dada menerima penolakan itu.

B. Tidak terima dan langsung meninggalkan tempat rapat.

C. Berusaha keras meyakinkan peserta rapat untuk menerima pendapat saya.

D. Menghargai perbedaan pendapat.

E. Dengan berat hati menerima penolakan, dan mengikuti rapat hingga selesai.

6. Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa asing termasuk dalam kekurangan kemampuan kognitif adalah ...

A. Membaca kembali kalimat-kalimat dalam paragraf

B. Menangkap makna secara penuh

C. Mengingat kembali kata-kata

D. Membandingkan informasi yang diterima

E. Merumuskan alternatif pemecahan masalah

7. Teori belajar kognitif mempunyai perbedaan yang mendasar dengan teori belajar conditioning S-R. Teori belajar kognitif menunggunakan pendekatan masa kini, artinya adalah ...

A. Mempelajari perilaku manusia di masa lalu digunakan untuk memprediksi masa depan

B. Mempelajari perilaku manusia masa lalu untuk mengetahui perilaku manusia masa lampau

C. Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk keadaan manusia saat ini

D. Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk dibandingkan dengan perilaku manusia masa lalu

E. Mempelajari perilaku manusia di masa lalu kurang bermanfaat untuk memprediksi masa kini

8. Agar siswa beraksi terhadap materi yang berikan oleh seorang guru, maka gambar yang digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar S-R hendaknya ...

A. Berwarna gelap

B. Seminimal mungkin

C. Berwarna-Warni

D. Semaksimal mungkin

E. Seadanya saja

9. Ketika proses pembelajaran, seorang guru sering melontarkan pertanyaan kepada siswanya. Hal ini dilakukan oleh guru sesuai dengan pola dasar pembelajaran yang dikemukakan oleh Jean Piaget, yaitu ...

A. Conditions of learning

B. Information processing

C. Cognitive development

D. Social learning

E. Afective learing

10. Pada dasarnya upaya pembaharuan pada bidang pendidikan tertentu pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju dalam bidang ...

A. Peningkatan pemerataan pendidikan pada pendidikan dasar

B. Pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar

C. Cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan

D. Pendemokrasian pendidikan di Indonesia

E. Peningkatan pemerataan fasilitas pembelajaran

11. Dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis multipel intelegensi ada beberapa langkah yang dapat digunakan, antara lain ...

A. Membuat kebijakan baru mengenai strategi pembelajaran

B. Mengkaji kembali apa yang telah dipelajari oleh siswa

C. Memberdayakan semua intelegensi yang dimiliki oleh siswa

D. Menggunakan berbagai gambar sebagai media pembelajaran

E. Menyediakan fasilitas yang lengkap untuk semua jenis kecerdasan

12. Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekankan otonomi belajar sejak mulai merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah...

A. Pembelajaran berbasis proyek

B. Pembelajaran kooperatif

C. Bermain peran dan simulasi

D. Pembelajaran diskusi online

E. Pembelajaran kontekstual

13. Seorang anak yang terbiasa disuapi oleh ibunya, pada waktu ibunya meninggal dunia anak ini tidak mau makan. Kondisi ini disebut extinction atau penghilangan yang dikenal dalam teori ...

A. Clasical conditionng dari Pavlov

B. Connectionism dari Thorndike

C. Clasical conditionng Skinner

D. Behaviorism dari Watson

E. Operat Conditioning dari Skinner

14. Untuk mendukung gar ketiga elemen pengaturan diri, yang meliputi pemantauan diri, evaluasi diri, dan refleksi diri mempunyai dampak positif dan maksimal pada kemampuan pengaturan diri siswa, maka ada prosedur yang harus dilalui. Berikut ini yang bukan termasuk salah satu prosedurnya adalah ...

A. Penentuan tujuan

B. Tanggung jawab

C. Pemberian insentif

D. Penilaian atau evaluasi

E. Penentuan tugas

15. Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip-prinsip belajar secara ilmiah. Hal ini merupakan tujuan dari ...

A. Insight

B. Kognitif

C. Conditioning

D. Afectiviting

E. Connectionism

16. Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan mengintegrasikan teknologi pada domain...

A. Penilaian terhadap peserta didik

B. Pemahaman terhadap peserta didik

C. Strategi pembelajaran

D. Pemahaman materi pembelajaran

E. Pengelolaan pembelajaran

17. Pada dasarnya teori behavioristik sangat menekankan pada ...

A. Proses belajar

B. Perkembangan siswa

C. Hasil belajar

D. Kebiasaan siswa

E. Kepandaian siswa

18. Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan intelektual adalah ekuilibrium, yang dimaksud dengan ekuilibrium adalah ...

A. Pengaruh sosial

B. Proses pengaturan diri

C. Proses kematangan pribadi

D. Lingkungan fisik

E. Pengendalian diri

19. Dalam menerapkan teori belajar sosial yang dapat dijadikan model untuk ditiru adalah sebagai berikut, kecuali ...

A. Guru pengajar di kelas

B. Teman satu kelas

C. Pahlawan nasional

D. Alumni

E. Teman sebangku

20. Di divisi tempat Anda bekerja sedang terjadi sebuah masalah yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan dalam menyelesaikan tugasnya. Anda sebagai atasan sudah mencoba untuk berpikir dan memandang masalah tersebut secara objektif dan menganalisis setiap karyawan yang dapat terpengaruh atas masalah tersebut, kemudian yang Anda lakukan…

A. Meminta mereka untuk berpartisipasi lebih baik lagi dan patuh terhadap semua kebijakan yang akan diambil

B. Menyuruh mereka mematuhi semua kebijakan dan meminta penyelesaian dari masalah tersebut

C. Meminta masukkan dari mereka dan membuat keputusan secepatnya agar dipatuhi semua karyawan divisi

D. Membuat keputusan secepatnya dan memberitahu karyawan divisi akan hal tersebut, agar tidak kaget

E. Meminta masukan dari mereka, melakukan revisi seperlunya, dan kemudian mengajak mereka turut mengimplementasikan rencana yang telah disepakati bersama.

21. Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah...

A. Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik

B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik

C. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas

D. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan

E. Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indonesia terkait dengan pendidikan

22. Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali ...

A. Membantu siswa agar dapat melihat adanya hubungan konsep yang satu dengan yang lain

B. Memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya.

C. Mendiskusikan tetang suatu masalah dengan siswa

D. Memotivasi siswa untuk menyampaikan argumennya

E. Mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya

23. Dalam proses pembelajaran, informasi yang diterima oleh siswa kadang tidak ada hubungannya dengan pengetahuan atau konsep yang dimilikinya. Cara belajar seperti itu disebut dengan ...

A. Belajar bermakna

B. Belajar sendiri

C. Belajar verbal

D. Belajar menghafal

E. Belajar mandiri

24. Suatu hari Anda menginap di rumah salah seorang keluarga Anda. Keluarga Anda kemudian menghidangkan sebuah hidangan yang tidak Anda sukai. Maka yang Anda lakukan adalah…

A. Makan nasinya saja tanpa menyentuh hidangan tersebut

B. Makan saja untuk menghormati tuan rumah

C. Mengatakan bahwa Anda sudah kenyang

D. Tidak memakan makanan yang ada

E. Jujur dan tidak mau makan

25. Dalam proses mengkonsturksi pengetahuannya, siswa mengembangkan gagasan atau konsep baru berdasarkan analisis dan pemilikiran ulang terhadap pengetahuan yang diperoleh pada ...

A. Masa lalu dan masa depan

B. Masa sekarang dan masa lalu

C. Masa siswa belajar

D. Saat siswa sedang melakukan kegiatan

E. Masa kecilnya

26. Proses lupa pada diri seorang menurut Guthrie terjadi secara ...

A. Tiba-tiba

B. Tidak terkendali

C. Bertahap

D. Terkendali

E. Sepanjang masa

27. Wijay adalah seorang mahasiswi kedokteran di salah satu Universitas terkenal di Indonesia. Di tengah perkuliahan dia mengalami depresi berat karena kedua orang tuanya meninggal dunia akibat kecelakaan. Sehingga dia berobat sampai sembuh dan dapat menyelesaikan kuliahnya. Setelah selesai kuliah, dia ingin melanjutkan sekolah spesialis, tetapi ditolak oleh panitia seleksi karena ada riwayat gangguan kejiwaan tersebut.  Menurut Anda tindakan panitia seleksi itu…

A. Sangat tepat karena jika sewaktu-waktu gangguan jiwanya kambuh, bisa membahayakan pasien

B. Tidak tepat karena melanggar HAM

C. Seharusnya diterima saja karena dia sudah sembuh dan tidak akan berpengaruh apa-apa

D. Seharusnya panitia seleksi memberi kesempatan pada Siska

E. Tepat karena orang dengan riwayat gangguan jiwa bisa meresahkan

28. Wijay adalah anak rajin, memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili dalam kegiatan olimpiade sain nasional. Tapi pada hasil laporan belajar dia memiliki 5 nilai yang di bawah KKM. Tindakan Anda sebagai wali kelas adalah...

A. Siswa tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta OSN

B. Meminta masukan dari guru guru terkait naik tidaknya

C. mendiskusikan dengan orang tua ari terkait masalah ini

D. Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas

E. Naik kelas karena sikap Ari baik

29. Kecerdasan majemuk atau multipel intelegensi merupakan berbagai kemampuan untuk kecerdasan yang dimiliki oleh siswa untuk ...

A. Menjawab pertanyaan

B. Memecahkan masalah

C. Mengenal semua teman kelas

D. Mengembangkan diri

E. Mengerjakan tugas

30. Langkah pertama yang dilakukan dalam mencari nlai rata-rata yang tidak dikelompokan yaitu ...

A. Menjumlahkan skor-skor yang diperoleh

B. Mengalikan semua skor yang diperoleh

C. Menentukan besarnya jumlah orang dalam kelas

D. Mencari nilai rata-rata dengan pendekatan rumus

E. Menentukan rentang skor terbesar dikurang skor kecil

31. Anda telah bekerja sesuai dengan SOP yang perusahaan berikan kepada setiap karyawan dengan jelas, sudah terdokumentasi sebagai panduan bagi setiap karyawan dalam bekerja dan telah menerapkannya setiap hari dengan baik, namun terkadang ada kondisi dimana sebuah masalah yang timbul tidak dijelaskan bahkan tidak ada di dalam SOP yang perusahaan berikan, yang akan Anda lakukan…

A. Tetap mengikuti sop yang ada meskipun pekerjaan selesai jadi sangat lama dan mengganggu kinerja

B. Meminta bantuan kepada rekan karyawan yang lain untuk dicarikan solusi terbaik

C. Melihat dari kondisi yang ada dan saya sesuaikan dengan misi perusahaan agar pekerjaan cepat terselesaikan

D. Menyuruh atasan untuk mereview kembali sop yang ada agar karyawan dapat bekerja dengan baik

E. Memikirkan penyelesaian yang sekira cocok dan bisa saya kerjakan sesuai kemampuan saya dan misi perusahaan

32. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan afektf siswa, digunakan ...

A. Tes obyektif

B. Tes berupa angket

C. Tes Kemampuan gera

D. Tes kemampuan fungsional otot tubuh

E. Tes berupa pilihan ganda dan esai

33. Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif maka Anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah...

A. Konstruktivisme

B. Kontekstual

C. Saintifik

D. Deduktif

E. Induktif

34. Suatu hari Anda sedang rapat bersama para pimpinan, salah seorang pimpinan mengeluarkan pendapatnya. Namun, Anda tidak setuju dengan pendapat tersebut. Maka yang Anda lakukan adalah…

A. Langsung mengeluarkan pendapat Anda juga meskipun ia pimpinan.

B. Menutup mulut karena tidak mau membantah pimpinan.

C. Mengiyakan saja untuk menyetujui pendapat pimpinan tersebut.

D. Meninggalkan ruangan rapat karena Anda geram dengan pimpinan Anda.

E. Biasa saja karena hal tersebut sudah sering terjadi.

35. Anda merupakan seorang manajer pada sebuah perusahaan. Sudah beberapa bulan ini ada salah satu karyawan yang tidak dapat bekerja dengan baik, bahkan cenderung menghambat aktivitas di perusahaan, banyak pekerjaan yang tertunda karena harus menunggu dia menyelesaikan pekerjaannya, terkadang setelah ditunggu pun hasilnya sangat buruk, padahal Anda sudah memastikan bahwa beban kerja karyawan tersebut sudah sesuai dengan peraturan dan prosedur perusahaan. Perusahaan pun telah memberikan kesempatan beberapa kali untuk perbaikan dan memberi pelatihan, namun setelah diamati tidak ada perubahan sama sekali, yang Anda lakukan...

A. Memberi kesempatan terus sampai dia bisa berubah menunjukkan performa terbaiknya, meski akan mengganggu kinerja perusahaan

B. Memberikan kesempatan karena setiap karyawan berhak atas hal tersebut

C. Terpaksa mencari penggantinya agar kinerja perusahaan kembali membaik

D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasi

E. Memberhentikan karyawan yang bermasalah tersebut, karena tidak bekerja dengan baik

36. Dari pernyataan dibawah ini, pernyataan manakah yang menunjukkan satu dari sembilan tahap pengolahan (Proses) kognitif atau disebut dengan fase bejalar ?

A. Sebelum proses pembelajaran berlangsung, diperdengarkan rekaman satu drama sosial kepada siswa

B. Pada waktu mengajar, Pak Wijay mengharuskan siswanya mengajukan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang dibahas

C. Pak Wijay, mengutamakan kualitas, penetapan, dan kegunaan belajar dalam proses pembelajaran

D. Bu Wijay, mengharapkan adanya perubahan tingkah laku yang berlainan dari siswanya setelah proses pembelajaran berakhir

E. Pak Wijay, memberikan sebuah tugas kelompok

37. Beberapa hari terakhir ini di kantor anda sedang disibukkan dengan banyaknya deadline pekerjaan yang harus diselesaikan secepatnya, sehingga setiap komponen perusahaan diminta untuk memberikan kemampuan terbaiknya bagi perusahaan, karena jika ada pekerjaan yang tertunda akan berpengaruh terhadap produktivitas kerja. Namun ada beberapa karyawan yang datang kepada Anda bercerita dan mengeluhkan beberapa hal yang tidak berkaitan dengan pekerjaan, sikap Anda…

A. Saya selalu terbuka terhadap setiap karyawan untuk berkeluh kesah kapanpun mereka membutuhkannya

B. Hal tersebut harus dibatasi karena dapat mengganggu kinerja perusahaan

C. Selalu bersimpati dan memberikan nasehat dan solusi yang paling baik terhadap setiap masalah mereka

D. Bersimpati dan memberikan solusi dan nasehat dengan tetap memprioritaskan kepentingan perusahaan

E. Saya akan selalu baik kepada setiap karyawan di perusahaan dan dapat menjadi teman curhat mereka setiap waktu

38. Anda diminta atasan anda untuk menyelesaikan sebuah masalah di dalam pekerjaan karena atasan anda menilai anda karyawan yang paling mampu mengatasinya dengan baik dan efektif. Namun ketika di tengah jalan penyelesaian yang anda berikan terhadap permasalahan tersebut sedikit kurang optimal untuk memberikan solusi terbaik seperti yang diharapkan perusahaan, yang anda lakukan…

A. Saya akan merubah semua solusi yang ada dan membuat penyelesaian baru

B. Saya meminta atasan untuk memberikan saya waktu lebih untuk memikirkannya

C. Saya melakukan modifikasi atas keputusan tersebut, terkadang modifikasi kecil sudah cukup

D. Mengembalikan tugas tersebut kepada atasan untuk dilimpahkan kepada karyawan lain

E. Memikirkan cara yang paling efektif dari penyelesaian sebelumnya

39. Belajar dalam perspektif kognitivisme menyatakan bahwa perilaku siswa ditentukan oleh persepsi siswa itu sendiri yang dipengaruhi oleh ...

A. Pengalaman

B. Kecerdasan awal

C. Berbagai penguatan

D. Cara Belajarnya

E. Lingkungannya

40. Belajar menurut Bell-Gredler adalah proses manusia untuk memperoleh kemampuan, keterampilan, serta sikap yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Proses belajar ini berlangsung ...

A. Pada saat seseorang sedang bersekolah

B. Bari sejak bayi sampai tua

C. Pada waktu siswa sudah siap

D. Pada waktu seseorang sedang belajar

E. Pada saat seseorang sudah bisa mandiri

41. Pendidikan memiliki beberapa sifat. Salah satunya adalah pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini menunjukan bahwa pendidikan bersifat ...

A. Humanisasi

B. Individualitas

C. Organisasi

D. Sosialitas

E. Potensialitas

42. Setiap tahun atasanmu mengajukan cuti untuk kegiatan keagamaan dan melimpahkan pekerjaannya kepada Anda. Bagaimanakah sikap Anda ?

A. Menanyakan kepada bagian kepegawaian apakah pelimpahan pekerjaan atasan menjadi keharusan untuk anda laksanakan

B. Menanyakan kepada atasan tentang kegiatan keagamaan tersebut dan mengucapkan selamat melaksanakan aktivitas ibadah

C. Bertanya kepada rekan-rekan dan mencari literatur tentang kegiatan keagamaan yang atasan laksanakan

D. Biasa saja karena atasan biasa begitu

E. Membantu pekerjaan atasan tersebut karena bisa jadi anda saat cuti juga melimpahkan pekerjaan kepada atasan Anda

43. Belajar memiliki beberapa perspektif. Belajar dalam perspektif konstruktivisme lebih mengtamakan pada ...

A. Hasil

B. Pembelajaran

C. Nilai

D. Proses

E. Produk

Kunci Jawaban

1. D. Evaluasi
2. C. Mudah berkonsentrasi
3. D. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bernyanyi di depan kelas
4. E. Operant conditioning
5. D. Menghargai perbedaan pendapat.
6. B. Menangkap makna secara penuh
7. C. Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk keadaan manusia saat ini
8. D. Semaksimal mungkin
9. C. Cognitive development
10. E. Peningkatan pemerataan fasilitas pembelajaran
11. C. Memberdayakan semua intelegensi yang dimiliki oleh siswa
12. A. Pembelajaran berbasis proyek
13. E. Operant Conditioning dari Skinner
14. C. Pemberian insentif
15. B. Kognitif
16. E. Pengelolaan pembelajaran
17. C. Hasil belajar
18. B. Proses pengaturan diri
19. D. Alumni
20. E. Meminta masukan dari mereka, melakukan revisi seperlunya, dan kemudian mengajak mereka turut mengimplementasikan rencana yang telah disepakati bersama.
21. C. Membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
22. D. Memotivasi siswa untuk menyampaikan argumennya
23. D. Belajar menghafal
24. B. Makan saja untuk menghormati tuan rumah
25. B. Masa sekarang dan masa lalu
26. C. Bertahap
27. D. Tepat karena orang dengan riwayat gangguan jiwa bisa meresahkan
28. D. Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas
29. D. Mengembangkan diri
30. A. Menjumlahkan skor-skor yang diperoleh
31. E. Memikirkan penyelesaian yang sekira cocok dan bisa saya kerjakan sesuai kemampuan saya dan misi perusahaan
32. B. Tes berupa angket
33. C. Saintifik
34. D. Menyuruh atasan untuk mereview kembali sop yang ada agar karyawan dapat bekerja dengan baik
35. D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasi
36. B. Memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya.
37. B. Hal tersebut harus dibatasi karena dapat mengganggu kinerja perusahaan
38. C. Saya melakukan modifikasi atas keputusan tersebut, terkadang modifikasi kecil sudah cukup
39. E. Lingkungannya
40. B. Bari sejak bayi sampai tua
41. A. Humanisasi
42. B. Menanyakan kepada atasan tentang kegiatan keagamaan tersebut dan mengucapkan selamat melaksanakan aktivitas ibadah
43. D. Proses