TRIBUNPONTIANAK.CO.ID –Simak pembahasan soal dan jawaban pelajaran Pendidikan Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA / SMK / MA pada kurikulum merdeka belajar.

Adapun materi soal yang dibahas adalah halaman 19 – 20 tentang Mengubah Informasi Menjadi Kutipan Tidak Langsung bagian C menggunakan kaidah kebahasaan dalam laporan hasil observasi Bab 1 Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif pada kurikulum merdeka belajar.

Untuk soal dan jawaban yang dibahas dapat dijadikan bahan belajar dan referensi pembelajaran siswa.Adapun materi materi pelajaran Bahasa Indonesia pada kurikulum merdeka Kelas 10 SMA terdiri dari 6 Bab diantaranya Bab 1 Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif, Bab 2 Mengungkapkan Kritik Lewat Senyuman, Bab 3 Rangkuman BAB 3 Menyusuri NIlai Dalam Cerita Lintas Zaman, Bab 4 Belajar Menjadi Negosiator Ulung, Bab 5 Memetik Keteladanan Dari Biografi Pahlawan, dan Bab 6 Berkarya dan Berekspresi Melalui Puisi.

Selengkapnya soal dan jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA / SMK / MA pada kurikulum merdeka belajar halaman 19 - 20 Bab 1 Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif pada kurikulum merdeka belajar serta beberapa sumber:

• Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Jawaban Kalimat Definisi Deskripsi Halaman 17

Mengubah Informasi Menjadi Kutipan Tidak Langsung.

1. Informasi 1

Semut rangrang bukan sembarang semut. Mereka unik dan berbeda dari jenis semut lainnya. Manusia telah menggunakan jasa mereka dalam perkebunan berabad-abad yang lalu.

Tercatat, sekitar tahun 300 Masehi di Canton (Tiongkok), semut ini digunakan untuk mengusir hama pada tanaman jeruk.

Orang mengambil sarang-sarang semut ini dari hutan, memperjualbelikannya, lalu meletakkannya di pohon-pohon jeruk jenis unggul.

Teknik yang sama tetap dilakukan sampai abad ke-12, dan masih diterapkan di selatan Tiongkok sampai saat ini.

Sumber Infomasi:

Mengenal Serangga di Sekitar Kita karya S. Djoewari yang diterbitkan oleh Alprin pada tahun 2020. Informasi tersebut terdapat pada halaman 58.

• Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Halaman 16 Carilah Makna Istilah

2. Informasi 2

Pengetahuan rendah yang dimiliki oleh petani apel tentang penggunaan pestisida yang dilakukan secara intensif memberikan peluang mereka untuk bertindak atau berperilaku tidak baik terhadap lingkungannya.

Kurangnya pengetahuan mereka tentang serangga polinator yang berfungsi membantu penyerbukan, menyebabkan banyak serangga yang disemprot dengan pestisida.

Kurangnya pengetahuan petani apel tentang manfaat tumbuhan penutup tanah tertentu yang merupakan habitat serangga polinator, membuat mereka menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dan menjadikannya makanan ternak.

Sumber informasi:

Buku Serangga Polinator karya Budi Purwantiningsih yang diterbitkan oleh Universitas Brawijaya Press pada tahun 2014. Informasi tersebut terdapat pada Halaman 101 s.d. 102.

Latihan

Ubahlah informasi berikut menjadi kutipan tidak langsung. Lalu, tuliskanlah sumber kutipan tersebut sesuai dengan aturan!

• Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Semester 1, Halaman 13 Teks LHO Kunang-kunang

Kunci Jawaban:

1. Informasi 1

Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang Tionglok Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari 2020: 58).

2. Informasi 2

Kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator (Purwatiningsih 2014: 101–102).

Cek Informasi Tentang Kunci Jawaban Lainnya Disini

(*)