Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini adalah contoh soal saat ujian atau tes masuk PPPK guru terbaru.
Saat ini pemerintah terus membuka untuk Anda yang ingin menjadi abdi negara melalui jalur PPPK khususnya untuk guru.
Terdapat 25 soal dan kunci jawabannya yang bisa menjadi referensi Anda untuk belajar.
• Cara Membuat Akun PPPK 2022 Melalui Pembuatan Akun SSCASN & Jadwal Pendaftaran PPPK Tahun Ini
Silakan Anda mencari referensi lainnya untuk bahan belajar serta evaluasi diri.
Semakin banyak latihan soal maka semakin siap untuk mengahadapi tes yang dilangsungkan.
Latihan soal memang paling efektif untuk mengasah kemampuan.
Materi Perkembangan Peserta Didik
1. Berikut ini adalah sikap guru agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan efektif, kecuali ….
A. Mendorong siswa untuk membuat keputusan sendiri
B. Memberi balikan dan pengayaan sebagaimana diperlukan
C. mengusahakan suasana belajar yang menyenangkan
D. Memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya
E. Mendorong siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran
Jawaban: D
Memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya
2. Kriteria atau acuan dasar dalam menentukan pencapaian minimal hasil belajar peserta didik dinamakan ….
A. Standar kompetensi lulusan (SKI)
B. Standar batas minimum kelulusan
C. Ambang batas minimum lulus
D. Nilai ketuntasan minimal
E. Kriteria ketuntasan minimal (KKM)
Jawaban: E
Cukup jelas: Kriteria ketuntasan minimal (KKM)
3. Aspek yang berkaitan dengan perasaan, emosi, sikap, dan derajat penerimaan atau penolakan terhadap suatu obyek peserta didik adalah ….
A. Afektif
B. Kognitif
C. Psikomotorik
D. Emotif
E. Sensitif
Jawaban: A
ranah afektif merupakan segala sesuatu yang berhubungan dengan emosi peserta didik. Seperti penghargaan, nilai, perasaan, semangat, minat, dan sikap terhadap sesuatu hal.
4. Kemampuan yang dapat dilakukan atau ditampilkan untuk satu kompetensi dalam mata pelajaran tertentu dan harus dikuasai peserta didik disebut ….
A. Kompetensi dasar
B. Standar kompetensi
C. lndikator
D. Kompetensi Iulusan
E. Kecakapan hidup
Jawaban: B
Standar kompetensi merupakan rumusan tentang kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik untuk melakukan suatu tugas atau pekerjaan dengan didasari pengetahuan dan keterampilan, serta sikap yang disyaratkan.
• Kisi-kisi Tes Seleksi Kompetensi Bidang PPPK 2022 Formasi Tenaga Kesehatan Kemenkes Terbaru
5. Dengan memperhatikan perkembangan peserta didik, maka perlu dipertimbangkan prinsip-prinsip dalam penyusunan RPP berikut ini, kecuali ….
A. Memperhatikan perbedaan individu
B. Mendorong partisipasi aktif peserta didik
C. Memberikan umpan balik dan tindak Ianjut
D. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
E. Keterkaitan dan keterpaduan isi dengan silabus
Jawaban: E
Keterkaitan dan keterpaduan isi dengan silabus
Kompetensi Guru
6. Di bawah ini yang bukan merupakan 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh guru professional adalah ….
A. Kompetensi pedagogik
B. Kompetensi kepribadian
C. Kompetensi profesional
D. Kompetensi sosial
E. Kompetensi keahlian
Jawaban: E
Cukup jelas: Kompetensi keahlian
7. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal peserta didik adalah ….
A. Mampu bermain dalam kelompok
B. Mampu menjadi pemimpin
C. Mudah berkonsentrasi
D. Peka terhadap teman
Jawaban: C
Cukup jelas: Mudah berkonsentrasi
Materi Evaluasi Pembelajaran
8. Anda adalah seorang guru olah raga. Pada suatu hari Anda mengadakan penilaian praktik memukul bola tenis. Maka prinsip penilaian yang harus Anda gunakan sebagai guru olah raga adalah ….
A. sahih
B. obyektif
C. menyeluruh
D. sistematis
E. beracuan kriteria
Jawaban: A
Ada beberapa prinsip penilaian, salah satunya adalah prinsip sahih, yaitu penilaian harus di dasarkan pada data yang diukur. Data yang diukur dalam soal tersebut adalah kemampuan murid dalam berenang.
9. Sebagai seorang guru Anda harus dapat memberikan penilaian berdasarkan prosedur dan kriteria yang jelas. Serta tidak boleh dipengaruhi oleh subjektivitas pribadi. Dalam hal tersebut, Anda melakukan penilaian dengan prinsip ….
A. terbuka
B. menyeluruh.
C. bermakna
D. adil
E. Obyektif
Jawaban: E
Prinsip penilaian yang dimaksud dalam soal nomor 2 adalah prinsip obyektif, yaitu didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
10. Dalam setiap kali penilaian Anda harus menyiapkan rubrik penilaian yang berisi kriteria dan aturan penskoran sebagai cerminan kompetensi yang diukur. Maka yang Anda persiapkan sesuai dengan prinsip ….
A. Sistematis
B. beracuan kriteria
C. menyeluruh
D. sistematis
E. akuntabel
Jawaban: B
sebelum melakukan penilaian guru akan membuat soal disertai dengan rubrik penilaian. Hal ini sesuai dengan salah satu prinsip penilaian, yaitu prinsip beracuan kriteria. Artinya setiap melakukan penilaian harus didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
11. Esensi dari pengertian penilaian portofolio adalah ….
A. kumpulan hasil karya siswa.
B. rekaman hasil karya siswa
C. rangkaian hasil karya siswa
D. kumpulan nilai siswa
E. Kumpulan Siswa
Jawaban: A
Portofolio adalah kumpulan hasil karya seorang peserta didik, sebagai hasil pelaksanaan tugas kinerja yang ditentukan oleh guru atau oleh peserta didik bersama guru, sebagai bagian dari usaha mencapai tujuan belajar, atau mencapai kompetensi yang ditentukan dalam kurikulum.
12. Tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam proses penilaian hasil belajar adalah seperti berikut, kecuali….
A. Menetapkan Standar ketuntasan belajar
B. Menetapkan kriteria kenaikan kelas
C. Menetapkan kriteria kelulusan peserta didik
D. Melakukan penilaian akhir dan ujian sekolah
E. Menjadi panitia pelaksana ujian nasional tingkat satuan pendidikan
Jawaban: E
unit satuan pendidikan tidak berwenang menjadi panitia ujian nasional, karena panitia pelaksana ujian nasional ditetapkan oleh dinas pendidikan setempat.
Materi Kebijakan Pendidikan
13. Berikut ini adalah beberapa inovasi pendidikan yang pernah dicetuskan oleh pemerintah, kecuali ….
A. Calon belajar siswa aktif (CBSA)
B. Guru pamong
C. Sistem belajar jarak jauh
D. Sekolah Alam
E. Sekolah kecil
Jawaban: D
Cukup jelas: Sekolah Alam
14. Undang undang yang mengatur tentang sistem pendidikan nasional adalah ….
A. Undang-undang RI Nomor 9 tahun 2003
B. Undang-undang RI Nomor 11 tahun 2003
C. Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003
D. Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2003
E. Undang-undang RI Nomor 25 tahun 2003
Jawaban: C
Undang undang RI Nomor 20 tahun 2003
15. Peraturan menteri pendidikan Nomor 20 tahun 2007 mengatur tentang ….
A. Standar penilaian pendidikan
B. Standar proses belajar mengajar
C. Penilaian berbasis kelas
D. Sertifikasi guru
E. Guru dan dosen
Jawaban: A
Cukup jelas: Standar penilaian Pendidikan
16. Kedudukan dosen sebagai tenaga profesional ditetapkan dalam ….
A. Bab ll pasal 3 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005
B. Bab II pasal 3 uu guru dan dosen no. 4 tahun 2005
C. Bab ll pasal 3 uu guru dan dosen no. 20 tahun 2005
D. Bab I pasal 2 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005
E. Bab I pasal 3 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005
Jawaban: A
Cukup jelas: Bab ll pasal 3 UU Guru dan Dosen Momor 14 tahun 2005
17. Prinsip profesionalitas yang harus dimiliki dosen atau guru sesuai amanat UU Guru dan dosen adalah sebagai berikut, kecuali ….
A. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa dan idealisme sebagai pendidik
B. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketaqwaan dan akhlak mulia
C. Mampu mengenal karakteristik setiap siswa/mahasiswa di perguruan tinggi/sekolah
D. Memiliki kualifikasi akademik dan Iatar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugas
E. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas
Jawaban: C
Mampu mengenal karakteristik setiap siswa/mahasiswa di perguruan tinggi/sekolah
18. Di bawah ini yang termasuk kewajiban seorang guru dan dosen adalah ….
A. Melaksanakan pendidikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
B. Memperoleh penghasilan di atas kebutuhan minimum dan jaminan kesejahteraan sosial
C. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi
D. Memperoleh perlindungan dalam melaksanakan tugas dan hak atas kekayaan intelektual
E. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan penentuan kelulusan peserta didiknya
Jawaban: A
Melaksanakan pendidikan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
29. Di bawah ini yang tidak termasuk aspek evaluasi kurikulum adalah ….
A. Evaluasi hasil implementasi kurikulum
B. Evaluasi implementasi kurikulum
C. Evaluasi dokumen kurikulum
D. Evaluasi reflektif
E. Evaluasi komprehensif
Jawaban: E
Evaluasi komprehensif
Demikian pembahasan kita mengenai contoh soal P3K pilihan ganda dan jawabannya untuk uji kompetensi teknis guru. Kami sarankan Anda tetap mempelajari materi soal P3K 2021 dan jawabannya yang telah tersedia di laman haidunia.com. Di antanranya kami telah menyajikan contoh soal P3K honorer dan jawabannya, soal P3K guru SD 2021, contoh soal P3K guru 2021, contoh soal tes wawancara P3K 2021, contoh soal SKB guru PAI, dan masih banyak materi lain yang kami sajikan untuk mendukung persiapan Anda. Terakhir, kami akan selalu turut mendoakan untuk kesuksesan Anda sebagai aparatur sipil negara yang berprestasi di masa depan. Sekian!
Materi Perangkat Pembelajaran
20. Saat Anda menyusun perangkat pembelajaran maka akan merumuskan indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran. Hal ini termuat dalam ….
A. Silabus pembelajaran
B. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
C. Rencana penilaian pembelajaran
D. Analisis KI dan KD
E. Program semester
Jawaban: B
Indikator dan tujuan pembelajaran adalah komponen dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
21. Dalam menentukan jumlah alokasi waktu pada RPP yang perlu Anda pertimbangkan adalah beberapa aspek berikut ini, kecuali ….
A. Jumlah minggu efektif
B. Jumlah dan keluasan KD
C. Kedalaman dan tingkat kesulitan KD
D. Tingkat kepentingan KD
E. Jangka waktu penggunaan media.
Jawaban: E
Jangka waktu penggunaan media tidak dicantumkan karena bersifat fleksibel.
22. Dalam menyusun instrumen penilaian tertulis, hal yang tidak perlu Anda perhatikan adalah ….
A. Materi
B. Bahasa
C. Relevansi
D. Kaidah penulisan
E. Konstruksi
Jawaban: C
Relevansi adalah kaidah dalam menyusun instrumen penilaian proyek
23. Perilaku yang dapat diukur untuk menujukan ketercapain kompetensi dasar tertentu, dan menjadi acuan penilaian mata pelajaran adalah ….
A. Kompetensi Inti
B. Standar kompetensi lulusan
C. Indikator
D. Standar Isi
E. Standar Proses
Jawaban: C
Menurut Standar Proses pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 41 Tahun 2007, indikator pencapaian kompetensi adalah perilaku yang dapat diukur dan/atau diobservasi untuk menunjukkan ketercapaian kompetensi dasar tertentu yang menjadi acuan penilaian mata pelajaran.
24. Alokasi waktu mengajar setiap kompetensi dasar termuat dalam ….
A. Silabus
B. RPP
C. Program tahunan
D. Standar Kompetensi lulusan
E. Program semester
Jawaban: B
Identitas sekolah dan alokasi waktu setiap KD terdapat dalam RPP dan dicantumkan pada bagian atas. Sementara alokasi waktu dalam pembukaan, kegiatan inti dan penutup KBM terdapat di bagian kegiatan pembelajaran RPP.
25. dalam pengembangan silabus ada beberapa prinsip yang perlu diperhatikan. Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian yang dituangkan dalam silabus harus menunjang pencapaian kompetensi dasar. Hal ini sejalan dengan prinsip ….
A. Ilmiah
B. Relevan
C. Sistematis
D. Memadai
E. Konsisten
Jawaban: D
Prinsip-prinsip pengembangan silabus di antaranya:
(1) Ilmiah: Logis dan benar dapat dipertanggungjawabkan isinya
(2) Relevan: sesuai perkembangan peserta didik
(3) Sistematis: saling terkait dengan kompetensi
(4) Memadai: cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar
(5) Konsisten: Adanya konsistensi masing masing komponen silabus