Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 3 kelas 6 SD / MI berjudul Tokoh dan Penemuan halaman 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, dan 79 Subtema 2 Pembelajaran 2 tentang Penemu dan Manfaatnya.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada buku tematik Tema 3 Kelas 6 SD terdapat 3 subtema diantaranya adalah Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia, Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya, dan Subtema 3 Ayo, Menjadi Penemu.
Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 2 Pembelajaran 2 dalam Tema 3 kelas 6 SD / MI tentang Penemu dan Manfaatnya.
Kunci jawaban Tema 3 kelas 6 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 3 Kelas 6 SD / MI Subtema 2 pembelajaran 2 halaman halaman 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, dan 79 tentang Penemu dan Manfaatnya yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
(Update Informasi Kunci Jawaban)
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Subtema 2 Penemu dan Manfaatnya
>>> Halaman 70
Ayo Membaca
Penemuan Jam Mekanik
Manusia terus melakukan inovasi untuk memiliki penunjuk waktu yang semakin tepat dan dapat digunakan sesuai kebutuhan pribadi. Sekarang teknologi jam sudah jauh berkembang. Selain jam mekanik, ada pula jam elektronik, contohnya jam digital.
Manusia kemudian dapat menggunakan berbagai pilihan teknologi penunjuk waktu sebagai pedoman waktu pribadi dalam melakukan kegiatannya dalam sehari-hari.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 40 41 42 & 33 34 35 36 37 38 39 Subtema 1 Tokoh dan Penemuan
>>> Halaman 71
Ayo Berdiskusi
1. Mengapa penemuan jam berkembang dari waktu ke waktu?
Jawaban:
Karena jam menjadi patokan waktu sehingga terus dikembangkan agar mampu menunjukkan waktu yang pasti dan akurat.
2. Apa manfaat jam dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
Manfaat jam dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai penunjuk waktu dalam melakukan kehidupan sehari-hari.
Jam adalah pengukur waktu yang sangat erat dengan kehidupan manusia. Dengan adanya jam, kita dapat menentukan waktu untuk melakukan aktivitas. Dengan mengatur waktu yang baik, kita menjadi pribadi yang disiplin waktu. Siti juga berusaha untuk menjadi pribadi yang disiplin waktu. Ayo, kita simak cerita Siti.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia
Ayo Mengamati
Jam, Membantu Siti Tepat Waktu
Siti selalu menggunakan jam untuk mengatur kegiatannya sehari-hari. Siti bangun pagi pukul 05.00. Setelah ibadah dan mandi, Siti sarapan pagi. Siti berangkat sekolah pukul 06.00. Siti berangkat sekolah dengan berjalan kaki karena jarak rumahnya yang tidak terlalu jauh. Siti menempuh perjalanan 20 menit. Bel masuk sekolah pukul 06.45. Siti hampir tidak pernah terlambat untuk datang ke sekolah. Ia berusaha untuk disiplin datang tepat waktu ke sekolah.
>>> Halaman 72 - 73
Siti pulang sekolah pukul 14.00. Ia langsung pulang ke rumah. Sesampainya di rumah, Siti istirahat. Pukul 16.00, Siti mandi. Setelah ibadah dan makan malam, Siti pun belajar. Ia belajar pukul 19.00-20.30.
Ia mengerjakan PR, belajar untuk materi esok hari atau belajar untuk persiapan tes. Siti juga mengumpulkan tugas-tugasnya tepat waktu. Siti melakukan kegiatan sehari-harinya dengan teratur. Ia belajar menjadi pribadi yang disiplin terhadap waktu. Berdasarkan cerita Siti di atas, jawablah pertanyaan berikut!
1. Hal baik apa yang sudah dilakukan Siti?
Jawaban: Siti sudah mengatur kegiatannya dengan tepat waktu
2. Apakah Siti mengatur waktunya dengan teratur?
Jawaban:Ya, Siti telah mengatur waktunya dengan teratur.
3. Mengapa Siti mengatur waktunya dengan teratur?
Jawaban: Siti mengatur waktunya dengan teratur karena ia ingin menjadi pribadi yang disiplin terhadap waktu.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 43 44 45 46 47 48 49 Subtema 1 Pembelajaran 5 Tokoh & Penemuan
4. Apa manfaat yang Siti dapatkan ketika ia mengatur waktunya dengan teratur
Jawaban: Siti mengatur waktunya secara teratur sehingga ia tidak pernah terlambat datang ke sekolah. Selain itu ia juga mengumpulkan tugas sekolah sehingga nilainya bisa meningkat.
5. Menurutmu, apakah Siti adalah pelajar yang baik?
Jawaban: Siti adalah pelajar yang baik, sebagai pelajar ia telah melaksanakan kewajiban dengan baik dan teratur.
6. Apakah Siti melaksanakan kewajibannya sebagai pelajar? Mengapa?
Jawaban: Siti melaksanakan kewajibannya dengan baik karena hal itu wajib demi mencapai cita-citanya. Contohnya mengerjakan PR, belajar untuk materi besok atau belajar untuk persiapan tes, serta mengumpulkan tugas tepat waktu.
Datang ke sekolah dan mengumpulkan tugas tepat waktu adalah kewajiban seorang pelajar. Mengapa hal tersebut merupakan kewajiban? Apa dampaknya ketika kita tidak melakukannya? Siapa saja yang akan kita rugikan?
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 43 44 45 46 47 48 49 Subtema 1 Pembelajaran 5 Tokoh & Penemuan
>>> Halaman 74
Apa itu kewajiban?
Jawaban: Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
Jam sangat membantu kita untuk mengatur waktu. Kita menjadi mudah untuk menentukan kegiatan sehari-hari. Jam juga dapat kita gunakan untuk melakukan eksplorasi lingkaran berikut. Ayo Mencoba Ambillah jam dinding dan benda-benda lainnya yang berbentuk lingkaran. Kali ini kita akan melakukan eksplorasi untuk menemukan hubungan diameter dan keliling lingkaran. Lakukan percobaan berikut dengan waktu 20 menit ya!
1. Siapkah minimal 5 benda berbentuk lingkaran dengan ukuran berbeda, benang, dan penggaris.
2. Lilitkan benang pada benda berbentuk lingkaran.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Subtema 1 Tokoh dan Penemuan
>>> Halaman 75
3. Ukurlah panjang benang dengan penggaris. Kamu akan menemukan keliling lingkaran.
4. Ukurlah diameter benda tersebut. Pastikan cara mengukurmu benar.
• Jika pusat lingkaran terlihat, kamu dapat langsung mengukur panjang diameter lingkarannya.
• Jika titik pusat lingkaran tidak terlihat, kamu dapat mencetak benda tersebut pada kertas dan mengguntingnya. Lipat guntingan menjadi 4 bagian sama besar. Kamu akan menemukan titik pusatnya. Ukurlah diameternya!
>>> Halaman 76
5. Tulislah hasil percobaanmu pada tabel berikut! (pastikan satuan yang kamu gunakan sama)
Berdasarkan tabel di atas, jawablah pertanyaan berikut!
1. Jika keliling lingkaran semakin besar, apa yang terjadi dengan diameter?
Jawaban: Jika keliling lingkaran semakin besar, maka diameter akan semakin panjang pula.
2. Jika keliling lingkaran semakin kecil, apa yang terjadi dengan diameter?
Jawaban: Jika keliling lingkaran semakin kecil, maka diameter akan semakin pendek pula.
3. Sekarang cobalah kamu hitung perbandingan keliling dan diameter!
Jawaban:
Benda: Piring
Keliling lingkaran (cm): 65,94 cm
Diameter Lingkaran (cm): 21 cm
Keliling/Diameter: 65,94 / 21 = 3,14
Benda: Koin Rp 100
Keliling lingkaran (cm): 7,22 cm
Diameter Lingkaran (cm): 2,3 cm
Keliling/Diameter: 7,22 / 2,3 = 3,14
Benda: Tutup toples
Keliling lingkaran (cm): 34,54 cm
Diameter Lingkaran (cm): 11 cm
Keliling/Diameter: 34,54 / 11 = 3,14
Benda: Tutup botol
Keliling lingkaran (cm): 9,42 cm
Diameter Lingkaran (cm): 3 cm
Keliling/Diameter: 9,42 / 3 = 3,14
Benda: Tutup gelas
Keliling lingkaran (cm): 25,55 cm
Diameter Lingkaran (cm): 7,5 cm
Keliling/Diameter: 25,55 / 7,5 = 3,14
Benda: DVD
Keliling lingkaran (cm): 62,8 cm
Diameter Lingkaran (cm): 20 cm
Keliling/Diameter: 62,8 / 20 = 3,14
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia
>>> Halaman 77
Berapakah hasil perbandingan keliling dan diameter?
Jawaban: Hasil dari keliling dibagi diameter mendekati 3,14 atau 22 7 . Nilai tersebut dinamakan π(phi).
Hasil dari keliling dibagi diameter mendekati 3,14 atau 22 / 7. Nilai tersebut dinamakan π(phi). Keliling lingkaran dilambangkan dengan K, diameter lingkaran d, serta perbandingan keliling dan diameter adalah π.
1. Tulislah hubungan antara K, d, dan π!
Jawaban: Keliling adalah phi kali diameter
2. Tulislah hubungan antara K, r, dan π!
Jawaban: Keliling lingkaran = 2πr, dengan k = keliling lingkaran, π = 22/7, r = jari-jari lingkaran.
3. Tulislah rumus keliling lingkaran dalam (d)!
Jawaban: Rumus keliling lingkaran phi × diameter ( dalam diameter )
4. Tulislah rumus keliling lingkaran dalam (r)!
Jawaban: Rumus keliling lingkaran 2 × phi × r ( dalam jari jari )
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 Subtema 1 Tokoh dan Penemuan
>>> Halaman 78
Ayo Berlatih
1. Sebuah lingkaran mempunyai jari-jari 10 cm. Hitunglah keliling lingkaran tersebut!
Jawaban:
K = 2 x π x r
K = 2 x 3,14 x 10
K = 62,8 cm
Jadi, keliling lingkaran tersebut adalah 62,8 cm.
2. Sebuah lingkaran mempunyai keliling 44 cm. Hitunglah diameter lingkaran!
Jawaban:
K = π x d
44 = 22/7 x d
d = 44 x 7/22
d = 14 cm
Jadi, diameter lingkaran tersebut adalah 14 cm.
3. Sebuah lingkaran mempunyai keliling 628 cm. Hitunglah jari-jari lingkaran tersebut!
Jawaban:
K = 2 x π x r
628 = 2 x 3,14 x r
628 = 6,28 x r
r = 628 / 6,28
r = 100 cm
Jadi, jari-jari lingkaran tersebut adalah 100 cm
4. Jari-jari sebuah lingkaran adalah 28 cm. Berapakah kelilingnya?
Jawaban:
K = 2 x π x r
K = 2 x 22/7 x 28
K = 2 x 88
K = 176 cm
Jadi, kelilingnya adalah 176 cm.
Apakah kamu sudah tepat waktu untuk menyelesaikan tugasmu mencari keliling lingkaran? Apa yang masih menjadi kesulitanmu? Ketika kamu menggunakan waktumu dengan baik untuk mengerjakan tugas, tugas yang kamu kerjakan akan selesai tepat waktu. Terus berlatih untuk tepat waktu dalam mengerjakan tugas ya.
• KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 6 Halaman 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Subtema 1 Penemu yang Mengubah Dunia
>>> Halaman 79
Sekarang, kamu akan akan berlatih kembali menyanyikan lagu “Mariam Tomong”. Gunakan waktu berlatihmu dengan baik ya saat berlatih.
Ayo Berkreasi
Nyanyikan lagu Mariam Tomong di depan kelas. Gurumu akan menilainya
Ayo Renungkan
• Apa yang telah kamu pelajar hari ini?
• Apakah kamu sudah mengatur waktumu dengan baik?
Kerja Sama dengan Orang Tua
1. Sampaikan kepada orang tuamu pentingnya mengatur waktu!
2. Mintalah pendapat mereka supaya kamu dapat lebih mengatur waktu!
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.