Baca tanpa iklan
TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Yuk simak berikut ini pembahasan kunci jawaban Tema 8 kelas 3 SD berjudul Praja Muda Karana halaman 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, dan 171.
Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Pada buku tematik Tema 8 Kelas 3 SD terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Aku Anggota Pramuka, Subtema 2: Aku Anak Mandiri, Subtema 3: Aku Suka Berpetualang, dan Subtema 4: Aku Suka Berkarya.
Selengkapnya untuk soal yang dibahas adalah pada subtema 4 pembelajaran 1 dalam Tema 8 kelas 3 SD tentang Aku Suka Berkarya.
Kunci jawaban Tema 8 kelas 3 SD dan MI ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 102 103 104 105 106 107 108 109 110 Subtema 2 Pembelajaran 6
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 Subtema 2 Aku Anak Mandiri
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 3 SD Subtema 4 Pembelajaran 1 halaman 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, dan 171 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
Anggota pramuka rajin bekerja dan suka berkarya.
Mereka selalu berlatih dengan semangat. Mereka juga berlatih agar memiliki banyak keterampilan.
Berkarya berarti melakukan kegiatan yang menghasilkan karya. Contoh hasil karya adalah menulis sastra, menggambar, dan menghias.
Berkarya juga berarti melakukan kegiatan yang bermanfaat bagi orang lain.
Membuat denah termasuk berkarya. Ada berbagai macam denah. Ada denah sekolah dan denah kelas. Untuk membuat denah, kita juga harus mempelajari arah mata angin.
Mari, berlatih membuat karya keterampilan. Karya keterampilan membuat model sekolah sambil mempelajari arah mata angin.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 83 84 85 86 87 89 90 Subtema 2 Pembelajaran 4 Aku Anak Mandiri
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 83 84 85 86 87 89 90 Subtema 2 Pembelajaran 4 Aku Anak Mandiri
>>> Halaman 162
Ayo Membaca
Udin dan teman-teman sedang berlatih membaca denah. Udin dan teman-teman melakukan
perjalanan membawa denah. Denah dilengkapi dengan tanda arah. Denah bermanfaat untuk
membantu menemukan suatu lokasi yang dimaksud. Apakah kamu mengetahui arti denah dan arah mata angin?
Bacalah informasi berikut untuk mengetahui maksud denah dan arah mata angin!
Arah Mata Angin dan Denah
Denah adalah gambar yang menunjukkan lokasi suatu tempat. Denah berupa gambar yang
menunjukkan bagian dari suatu tempat. Gambar berikut ini merupakan contoh denah.
SD Nusantara berada di antara pos ronda dan lapangan sepak bola. Berseberangan dengan SD Nusantara ada beberapa rumah penduduk. Tempat beribadah juga dapat ditemui di sekitar SD
Nusantara.
Berikut ini adalah gambar arah mata angin. Mata angin terdiri atas delapan arah.
Keterangan
U = Utara
TL = Timur laut
T = Timur
TG = Tenggara
S = Selatan
BD = Barat daya
B = Barat
BL = Barat laut
Matahari terbit dari sebelah timur. Saat kamu menghadap matahari terbit, berarti kamu sedang
menghadap ke timur. saat itu punggungmu menghadap ke arah barat. Tangan kananmu ke arah selatan. Tangan kirimu ke arah utara.
Ayo Berlatih
Perhatikan kembali gambar denah yang dibawa Udin dan teman-teman!
Berikut ini gambar denah kelas Udin.
Keterangan
1. Meja peserta didik
2. Kursi peserta didik
3. Meja guru
4. Kursi guru
5. Papan tulis
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 kelas 3 Halaman 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 Subtema 2 Pembelajaran 3
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 64 65 66 67 68 69 70 Subtema 2 Pembelajaran 2 Aku Anak Mandiri
Jawablah pertanyaan berikut ini sesuai denah!
Isilah titik-titik berikut dengan arah mata angin.
1. Masjid berada di sebelah .......... SD Nusantara.
2. Taman bermain berada di sebelah .......... gereja
3. SD Nusantara berada di sebelah .......... taman bermain
4. Gereja berada di sebelah pos ......... ronda.
5. Rumah teman Udin tepat di seberang gereja. Jalan apa yang dapat dipilih untuk menuju
sekolah?
Jawaban :
1. Barat laut
2. Barat daya
3. Timur
4. Utara
5. Jalan Dahlia
Ayo Berlatih
Udin berlatih membaca denah. Udin juga mencatat informasi dari lingkungan sekitar. Udin mencatat informasi tentang banyak rumah. Udin dan temanteman menghitung banyak rumah di sepanjang jalan. Berikut ini laporan Udin mengenai banyak rumah di sepanjang jalan yang dilewati.
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Subtema 2 Aku Anak Mandiri
Baca juga: KUNCI JAWABAN Tema 8 Kelas 3 Halaman 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Subtema 1 Pembelajaran 6 Pramuka
1. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling banyak?
2. Di manakah tempat yang memiliki rumah paling sedikit?
3. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Kamboja dan Jalan Mawar?
4. Berapa banyak perbedaan rumah di Jalan Lili dan Jalan Kamboja?
5. Berapa banyak rumah semuanya?
Jawaban :
1. Rumah yang paling banyak ada di jalan Lili
2. Rumah yang paling sedikit ada di jalan Mawar
3. Perbedaan banyak rumah di jalan mawar dan kamboja adalah 15.
4. Perbedaan banyak rumah di jalan Lili dan kamboja adalah 10.
5. Banyak rumah semuanya adalah 190 rumah.
Cobalah membuat diagram sesuai data berikut!
Tabel berikut menyajikan data warna rumah.
Jawaban :
Ayo Berkreasi
Sebuah lokasi dapat digambarkan menggunakan model Misalkan lokasi rumah seperti gambar berikut!!
Mari berkarya membuat rumah-rumahan
Gunting dan tempelkan gambar sehingga membentuk
sebuah rumah!
Guntinglah gambar berikut!
Lipat bagian yang diberi tanda garis putus-putus!
Kegiatan Bersama Orang Tua
Orang tua membantu siswa mengamati bagian-bagian rumah. Orang tua membantu siswa menentukan arah mata angin di rumah. Misalkan menemukan arah matahari terbit.
*Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.