TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Media belajar selain dari TVRI umumnya dilakukan dari buku pelajar langsung sesuai instruksi guru kelas masing-masing.
Berikut merupakan bedah buku siswa kelas 5 terkait kunci jawaban dari pembalajaran 3 subtema 3 lingkungan dan manfaatnya.
Pembahasan kunci jawaban kali ini dari tema 1 kelas 5 halaman 145, 146, 147, 150, 151, 153, 155, 156 pembelajaran 3 subtema Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya.
Kunci jawaban ini hanya sebagai pegangan bagi orangtua ketika mendampingi anak belajar.
Berikut Soal dan Kunci jawaban tema 1 Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya.
• Jawaban Tugas TVRI 11 Agustus 2020 Kelas 4-6 SD serta Soal dan Jawaban TVRI Hari Ini 1 2 3 SD
Kunci jawaban kelas 5 halaman 145
Soal
Kelompok masyarakat yang bisa merasakan langsung potensi kekayaan sumber daya kelautan ini adalah masyarakat yang berada di pesisir.
Banyak jenis pekerjaan yang bisa diusahakan untuk menunjang kehidupan ekonominya.
Ayo sebutkan jenis-jenis usaha atau pekerjaan yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya alam laut di Indonesia.
Jawban
Jenis Pekerjaan yang Berkaitan dengan Pemanfaatan Sumber Daya Laut.
1. Sektor wisata seperti hotel, penyewaan perahu, penyelaman
2. Nelayan
3. Tambang seperti minyak lepas pantai
4. Jasa pelayaran
5. Petani Garam
Kunci jawaban kelas 5 halaman 146
Soal
Ada dampak positif, tentunya juga ada dampak negatifnya.
Coba ceritakan berbagai dampak yang timbul sebagai akibat dari letak dan kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan.
Jawaban
Dampak Positif
1. Terjadinya perpindahan ilmu, pengetahuan, dan teknologi.
2. Komunikasi dan interaksi antarpenduduk menjadi lebih mudah, baik antarwarga Indonesia maupun orang Indonesia dengan warga asing
3. Terjadinya interaksi, pembauran, pencampuran, atau peleburan nilai-nilai antarpulau dan antarnegara.
4. Menjadi jalur perdagangan intenasinal yang berdampak positif pada perekonomian masyarakat
Dampak negatif
1. Rawan terjadi konflik karena adanya benturan nilai akibat heterogennya warga.
2. Nilai-nilai tradisi suatu daerah bisa saja sirna akibat adanya perbauran dengan tradisi pendatang
3. Sulitnya pemerataan pembangunan di tiap daerah karena kendala transportasi dan jarak
Kunci jawaban kelas 5 halaman 147
Soal
Susunlah laporan singkat mengenai kliping yang telah kamu buat.
Kemudian, presentasikan di hadapan guru dan teman-temanmu.
Jawaban
Format laporan sebagai berikut.
Laporan
Pengaruh Kondisi Geografis Bangsa Indonesia sebagai Negara Maritim terhadap Kehidupan Ekonomi dan Sosial Masyarakatnya
Kehidupan Ekonomi:
Perputaran barang akan terjadi dengan cepat karena negara maritim menjadi jalur perdagangan.
Sebagai jalur perdagangan, wilayah Indonesia akan banyak didatangi pedagang berbagai negara baik lewat maupun mampir.
Kehidupan Sosial
Sebagai negara maritim dan kepulauan yang berada di antara Benua Australia dan Asia membawa pengaruh terhadap kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia.
Pedagang-pedagang dari berbagai negara tersebut tentunya memiliki latar belakang yang berbeda antara satu dengan yang lainnya.
Para pedagang yang mampir dan ada sebagian yang menetap di Indonesia turut membawa adat budaya dari negara asalnya.
Lambat laun adat budaya yang dibawa tersebut akan berbaur, bercampur, bahkan melebur dengan adat budaya asli Indonesia
Kunci jawaban kelas 5 halaman 150-151
Soal
Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf bacaan Kejayaan Bahari Masa Lalu
Jawaban
Paragraf 1. Sejarah telah mencatat bahwa kejayaan bahari bangsa Indonesia sudah lahir sebelum kemerdekaan.
Paragraf 2, Nenek moyang bangsa Indonesia merupakan bangsa pelaut
Paragraf 3, Kerajaan Sriwijaya memiliki armada laut yang besar dan kuat.
Paragraf 4, Kerajaan Mataram Kuno di Jawa Tengah mampu membangun Candi Borobudur.
Paragraf 5, Kerajaan Singosari di bawah kepemimpinan Raja Kertanegara memiliki armada kapal dagang yang mampu mengadakan hubungan dagang lintas laut.
Paragraf 6, Kerajaan Majapahit kemudian berkembang menjadi kerajaan maritim yang besar.
Paragraf 7, Kejayaan bahari bangsa Indonesia telah ada sejak zaman dahulu
Paragraf 8, Pada masa kolonial Belanda, masyarakat Indonesia dibatasi berhubungan dengan laut
Paragraf 9, Pada masa kolonial Belanda juga terjadi pengikisan semangat bahari Bangsa Indonesia
Kunci jawaban kelas 5 halaman 153
Soal
Untuk menambah pemahamanmu bahwa sila-sila dalam Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan setiap sila dijiwai dan menjiwai sila yang lain, coba sebutkan contoh-contoh perilaku berikut mencerminkan sila-sila apa saja.
Jawaban
Satu contoh perilaku bisa mencerminkan satu sila, dua sila, atau lebih.
Pemilihan ketua kelas
Mencerminkan Sila
- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
- Persatuan Indonesia
- Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
- Kemanusiaan yang adil dan beradab
Perayaan hari besar keagamaan
Mencerminkan Sila
- Ketuhanan Yang Maha Esa
- Kemanusiaan yang adil dan beradab
- Persatuan Indonesia
- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Gotong royong
Mencerminkan Sila
- Kemanusiaan yang adil dan beradab
- Persatuan Indonesia
- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Musyawarah mufakat
Mencerminkan Sila
- Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
- Kemanusiaan yang adil dan beradab
- Persatuan Indonesia
Menjenguk orang sakit
Mencerminkan Sila
- Ketuhanan Yang Maha Esa
- Kemanusiaan yang adil dan beradab
- Persatuan Indonesia
- Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Kunci jawaban kelas 5 halaman 155
Soal
Format Laporan
Laporan Mengenai Pengambilan Keputusan yang Sesuai dengan Nilai-Nilai Pancasila
Penyusun :
Hari/Tanggal :
Isi Laporan :
Jawaban
Contoh kegiatan pengambilan keputusan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah:
- Pemilihan ketua kelas
Awalnya pemilihan ketua kelas dilakukan dengan cara musyawarah mufakat.
Bila tidak tercapai, bisa dilakukan dengan voting sehingga akan terpilih peraih suara terbanyak
Kunci jawaban kelas 5 halaman 156
Soal
Dengan mempelajari letak geografis dan kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim, kita makin bangga dan bersyukur menjadi warga negara Indonesia.
Namun juga perlu diingat bahwa dengan kondisi tersebut akan banyak terjadi penyerapan, pertukaran, peleburan, percampuran, dan pembauran nilai dan budaya dari daerah atau negara lain.
Oleh karena itu, kita harus pandai-pandai memilih dan memilah nilai dan budaya dari daerah atau negara lain.
Bagaimanakah sikapmu terhadap masuknya nilai dan budaya dari daerah atau negara lain?
Jawaban
Sikap terhadap masuknya nilai dan budaya daerah atau negara lain adalah, kita harus menyaring setiap nilai dan budaya yang masuk.
Apabila sesuai dengan nilai dan budaya kita, tidak ada salahnya mengadopsi.
Namun bila bertolak belakang dengan norma yang ada di masyarakat, budaya tersebut hendaknya ditinggalkan agar tidak terjadi benturan di tengah-tengah masyarakat.
Selamat Belajar Adek-adek!!! (*)