RPP dan Modul

Contoh RPP dan Modul Ajar Matematika Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

Dokumen ini dirancang lengkap dengan tujuan pembelajaran, asesmen, serta kegiatan belajar berbasis proyek. 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/DOY MELANO
RPP KELAS 3 - Foto ilustrasi hasil olahan Tribun Pontianak, Kamis 10 Juli 2025 tentang contoh modul ajar dan RPP Matematika kelas 3 SD tahun 2025/2026 semester 1. Modul ajar Matematika kelas 3 ini membantu guru dalam menyusun strategi pengajaran yang menyenangkan dan bermakna. 

Minggu    Materi    Aktivitas Pembelajaran    Asesmen

1    Bilangan 1-1000    Menggunakan kartu angka dan permainan angka    Observasi dan kuis lisan

2    Penjumlahan dan Pengurangan    Latihan soal kontekstual    Tes tertulis

3    Perkalian Dasar    Permainan kelompok "kalikan cepat"    Proyek mini

4    Pengukuran Panjang    Mengukur benda nyata    Penilaian unjuk kerja

5    Bangun Ruang    Membuat model balok dan kubus    Refleksi dan diskusi

7. Asesmen

  1. Formatif: Lisan, Tertulis, Pengamatan
  2. Sumatif: Evaluasi akhir tiap bab
  3. Proyek/Produk: Mini project membangun bangun ruang dari kertas

8. Media & Sumber Belajar

  1. Buku Matematika Kelas 3 (Kemdikbud Revisi 2025)
  2. Alat ukur, Kartu bilangan, Video interaktif
  3. Link referensi: belajar.kemdikbud.go.id
  4. Contoh RPP Matematika Kelas 3 Semester 1 Tema 1 Subtema 1
  5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Matematika Kelas 3 SD
  6. Semester: 1 | Tema: Bilangan dan Operasi Hitung | Durasi: 2 JP

Contoh RPP dan Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 3 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

A. Identitas

  1. Sekolah: SDN Contoh Harapan
  2. Mata Pelajaran: Matematika
  3. Kelas / Semester: III / Ganjil
  4. Topik: Mengenal Nilai Tempat Ratusan, Puluhan, dan Satuan

B. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu:

  1. Menyebutkan nilai tempat angka dalam bilangan hingga 999.
  2. Menuliskan dan membaca bilangan dengan benar.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

  1. Guru menyapa dan mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari.
  2. Ice breaking: “Berapa umur kamu? Tulis dengan angka!”

Kegiatan Inti (60 menit)

  1. Menjelaskan nilai tempat menggunakan balok satuan.
  2. Aktivitas “Membentuk Bilangan”: Siswa menyusun angka menggunakan balok.
  3. Tanya jawab interaktif dan latihan soal di buku paket.

Penutup (10 menit)

  1. Refleksi bersama: Apa yang sudah dipelajari?
  2. Memberikan tugas rumah: Menyusun angka dari digit acak.
Halaman
123
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

Berita Populer

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved