CONTOH Soal Latihan PPG Guru PPKN Tahun 2025, Evaluasi Pelatihan Dasar Lulus PPG

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Inilah contoh soal tes Pendidikan Profesi Guru (PPG) setelah dinyatakan lulus.

Untuk meningkatkan kemampuan dan kualitas diri dari setiap guru.

Bagi yang ditanyakan sudah lulus maka akan menjadi pelatihan dasar sebagai evaluasi.

Ada beberapa contoh soal yang dirangkum untuk bahan belajar pada tes untuk menghadapi evaluasi PPG tahun 2025..

Cermati dengan seksama setiap pertanyaan PPG yang ada dalamartikel ini.

Adapin soal yang dirangkum dalam artikel ini merupakan soal-soal PPG pelajaran PKN.

Carilah berbagai referensi soal lainnya untuk meningkatkan kompetensimu.

Semakin banyak kamu latihan soal tentu akan semakin banyak pengetahuan yang didapatkan.

Semoga soal-soal yang ada dalam artikel ini bisa membantumu dalam meningkatkan kompetensimu menghadapi tes PPG yang akan berlangsung.

Baca juga: 40 JAWABAN Soal Ulangan Informatika Kelas 7 Semester 1 Pelaksanaan Ujian Semester

Soal PPG Guru PKN

1. Kirana berasal dari suatu suku bangsa dan tinggal di Jakarta. Kirana selalu menganggap kebudayaannya lebih unggul dan selalu membanggakan kebudayaannya sendiri. Hal yang dilakukan Kirana merupakan ancaman dari bidang sosial dan budaya yang menunjukkan adanya sikap ....

a. etnosentrisme
b. nasionalisme
c. konsumerisme
d. primordialisme

Jawaban : A

2. Doni adalah mahasiswa di suatu universitas terkemuka dikotanya. Doni ingin ikut berpartisipasi dalam usaha bela negara. Salah satu usaha bela negara yang dapat Doni lakukan sebagai mahasiswa adalah ....

a. ikut pelatihan dasar kemiliteran (Menwa)
b. ikut organisasi anarkhis
c. melakukan demonstrasi di depan Istana Negara
d. menolak menjadi relawan di daerah-daerah terpencil

Jawaban : A

3. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelola oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain ....

a. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan
b. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan
c. mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah
d. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

Jawaban : A

4. Bumi air dan kekayaan yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara dan dipergunakan sebesar-besarnya untuk kemakmuran rakyat, merupakan bunyi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, pasal ....

a. 33 ayat (1)
b. 33 ayat (2)
c. 33 ayat (3)
d. 33 ayat (4)

Jawaban : C

5. Nilai-nilai yang perlu ditanamkan dan disadari oleh setiap warga negara demi tegaknya NKRI adalah ....

a. setiap warga negara memiliki kedudukan bertingkat-tingkat sesuai dengan perjuangannya terhadap pemerintah pusat
b. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama tanpa membeda-bedakan asal daerah
c. setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam membela negara jika memang benar-benar dibutuhkan
d. setiap orang diberi kesempatan membela negara jika menguntungkan dirinya

Jawaban : B

6. Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan negara yang dibagi atas provinsi yang didalamnya dibagi atas kabupaten dan kota. Pemerintah daerah menjalankan otonomi seluas-luasnya demi kemajuan daerahnya yang digali atas potensi daerah masing-masing. Kemajuan daerah akan lebih cepat tercapai apabila bangsa Indonesia memiliki nilai ....

a. persatuan dan kesatuan
b. kesetiakawanan dalam berteman
c. perjuangan dalam meraih cita-cita
d. kerukunan dalam menyelesaikan masalah

Jawaban : A

7. Dalam perjalanan sejarah bangsa Indonesia pernah terjadi upaya untuk mengganti bentuk negara. Bentuk negara yang sesuai dengan pasal 1 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
a. republik
b. monarki
c. federal
d. kesatuan

Jawaban : D

8. Keterikatan daerah terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia ditegaskan dengan disepakati bentuk negara kesatuan yang menghendaki ....

a. terjadinya persamaan di dalam menggunakan bahasa daerah dan nasional
b. bersatunya seluruh wilayah Indonesia dalam satu negara
c. hilangnya perbedaan adat istiadat di tiap-tiap daerah di Indonesia
d. terciptanya keharmonisan hubungan rakyat dengan pejabat

Jawaban : B

9. Kegagalan perlawanan bangsa Indonesia melawan penjajah pada masa awal pergerakan nasional disebabkan ....

a. penduduknya sangat besar
b. wilayah Indonesia yang luas
c. perjuangan bersifat kedaerahan
d. kurang memanfaatkan potensi alam

Jawaban : C

10. Sumber daya alam yang dimiliki negara Indonesia sangat melimpah tersebar di berbagai daerah yang akan dipergunakan demi kepentingan rakyat. Kekayaan alam setiap daerah di Indonesia merupakan ....

a. kekayaan bagi pemerintah pusat
b. kekayaan seluruh bangsa Indonesia
c. milik pemerintah daerah setempat
d. milik pihak-pihak yang mengelola

Jawaban : B 

11. Hubungan antara manusia dengan Tuhan yang bersifat pribadi dan spiritual disebut hubungan …

A. Horizontal

B. Emosional

C. Vertikal

D. Sosial

E. Rasional

Jawaban: C

12. Dalam masyarakat majemuk seperti Indonesia, menjaga persatuan bisa dilakukan dengan …

A. Menghargai dan menghormati perbedaan yang ada

B. Menjaga kesatuan lewat aturan pemerintah

C. Fokus pada pertumbuhan ekonomi

D. Menghindari penggunaan media sosial berlebihan

E. Menjalankan kehidupan serba modern

Jawaban: A

13. Indikator pencapaian kompetensi: "Menunjukkan tanggung jawab terhadap dampak kemajuan IPTEK dalam kebhinekaan." Instrumen penilaiannya adalah...

A. Penilaian teman terkait keakuratan informasi yang dibagikan siswa di media sosial.

B. Susun tabel tentang dampak positif dan negatif IPTEK dalam konteks kebhinekaan.

C. Pernyataan Benar/Salah: Kemajuan IPTEK memunculkan banyak pekerjaan baru.

D. Pernyataan Benar/Salah: Inovasi teknologi nirkabel memungkinkan informasi menyebar luas secara cepat.

E. Sebutkan dampak IPTEK terhadap prinsip Bhinneka Tunggal Ika.

Jawaban: D

14. Salah satu bentuk tanggung jawab guru dalam menjaga kelestarian lingkungan sosial budaya bangsa adalah...

A. Menganjurkan siswa meniru budaya asing secara total

B. Memaksa siswa belajar tentang budaya lain

C. Mendorong siswa melestarikan budaya daerah setempat

D. Membatasi siswa bersosialisasi dengan komunitas luar

E. Menghapuskan kegiatan seni tradisional di sekolah

Jawaban: C

15. Salah satu kontribusi masyarakat dalam mendukung penegakan HAM adalah …

A. Menyuarakan aspirasi lewat unjuk rasa damai

B. Menyusun petisi tentang pelanggaran HAM

C. Memberikan kritik terhadap aparat yang lalai

D. Mempelajari hak dan kewajiban asasi sebagai warga negara

E. Membentuk kelompok advokasi HAM

Jawaban: D

16. Dalam menghadapi peserta didik dari latar belakang budaya yang beragam, tindakan guru yang paling mencerminkan prinsip inklusivitas adalah...

A. Menyesuaikan materi hanya dengan budaya mayoritas di kelas

B. Menghindari pembahasan budaya untuk menjaga netralitas

C. Menyisipkan contoh-contoh lokal sesuai asal siswa terbanyak

D. Menggunakan pendekatan tematik yang mengakomodasi keragaman siswa

E. Menyerahkan pemahaman budaya kepada mata pelajaran lain

Jawaban: D

17. Contoh penerapan hukum yang menunjukkan perlindungan hak warga negara adalah...

A. Menghadirkan pengacara saat proses penyidikan.

B. Penangkapan pelaku ujaran kebencian di media sosial.

C. Penangkapan aparat yang terlibat dalam kasus korupsi.

D. Pemerintah mengatur harga BBM agar merata.

E. Penggunaan TNI untuk menangani terorisme.

Jawaban: C

18. Kemajuan teknologi menciptakan tantangan baru bagi integrasi nasional. Contoh yang bisa mengganggu keharmonisan masyarakat yaitu …

A. Belanja daring

B. Berita bohong atau hoaks

C. Aplikasi perbankan

D. Surat elektronik (email)

E. Transportasi digital

Jawaban: B

19. Dalam konteks kemajuan teknologi dan pembelajaran berbasis digital, etika profesional guru terutama ditunjukkan dengan cara...

A. Memanfaatkan semua teknologi terbaru yang tersedia

B. Menghindari interaksi digital agar tidak disalahgunakan

C. Memastikan validitas dan integritas konten digital yang digunakan

D. Memberikan kebebasan penuh kepada siswa mengakses informasi

E. Menekankan penggunaan media sosial sebagai bagian utama pembelajaran

Jawaban: C

20. Seorang guru PPKn memberikan ruang diskusi terbuka tentang isu-isu aktual kebangsaan. Pendekatan ini mencerminkan...

A. Penerapan metode ceramah interaktif

B. Penerapan komunikasi satu arah yang efektif

C. Penguatan pola pikir reflektif dan kebebasan berpikir kritis

D. Dominasi nilai-nilai kebudayaan lokal

E. Penekanan pada nilai keseragaman dalam berpikir

Jawaban: C

21. Contoh sikap di sekolah yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam menjaga NKRI adalah...

A. Mengelompokkan siswa berdasarkan nilai.

B. Menyanyikan lagu kebangsaan secara rutin.

C. Melarang siswa membawa HP ke sekolah.

D. Memakai seragam sesuai peraturan.

E. Belajar kelompok sesuai suku.

Jawaban: B

22. Ketika seorang guru konsisten memberikan sanksi dan penghargaan berdasarkan tata tertib tanpa memandang latar belakang siswa, hal itu menunjukkan penerapan...

A. Pengawasan ketat terhadap proses belajar

B. Disiplin prosedural yang mengutamakan formalitas

C. Tegaknya keadilan distributif dalam lingkungan pendidikan

D. Kepatuhan administratif terhadap peraturan sekolah

E. Sikap konformitas terhadap nilai-nilai komunitas

Jawaban: C

23. Sikap guru yang rela mengorbankan waktu pribadi untuk membimbing siswa dalam kegiatan lomba di luar jam sekolah lebih tepat dikategorikan sebagai bentuk...

A. Komitmen terhadap evaluasi pembelajaran

B. Upaya memulihkan relasi sosial dengan siswa

C. Implementasi pendidikan berbasis proyek

D. Aktualisasi nilai patriotisme dalam praktik edukatif

E. Strategi meningkatkan pencitraan profesional

Jawaban: D

24. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran PPKn yang mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik seharusnya didasarkan pada prinsip...

A. Efisiensi waktu dan kemudahan akses

B. Dominasi sumber belajar visual

C. Integrasi konten, pedagogik, dan teknologi secara holistik

D. Ketergantungan terhadap perangkat digital

E. Penyederhanaan materi yang kompleks

Jawaban: C

25. Manfaat utama internet dalam pembelajaran PPKn di sekolah adalah...

A. Membuat siswa tidak bosan saat belajar.

B. Guru tidak perlu menerangkan materi.

C. Pembelajaran individu jadi lebih praktis.

D. Membantu siswa mengakses informasi pendukung belajar.

E. Bisa digunakan sambil bermain game.

Jawaban: D

26. Kedudukan UUD Tahun 1945 dalam sistem hukum Indonesia adalah sebagai...

A. Dasar ideal sistem hukum nasional.

B. Pedoman nilai dalam pembuatan hukum.

C. Sumber hukum tertinggi di Indonesia.

D. Landasan aturan organisasi masyarakat.

E. Peraturan tertulis yang sejajar dengan undang-undang.

Jawaban: C

27. Menurut Hans Kohn, nasionalisme adalah sebuah paham yang menekankan bahwa ...

A. Individu wajib loyal pada daerah asalnya

B. Individu memberikan kesetiaan penuh kepada negara atau bangsanya

C. Kesetiaan masyarakat hanya pada kelompok lokalnya

D. Pengabdian utama seseorang ditujukan untuk pemerintah daerah

E. Tokoh masyarakat mengutamakan rakyatnya

Jawaban: B

28. Nilai Pancasila disebut bersifat subjektif karena …

A. Memuat aturan dasar negara yang tetap

B. Berasal dari pandangan hidup bangsa Indonesia

C. Diambil dari konstitusi tertulis

D. Menjadi dasar hukum tertinggi

E. Diakui secara global sebagai nilai universal

Jawaban: B

29. Hambatan dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa yang berkaitan dengan kondisi saat ini adalah …

A. Perbedaan alokasi dana pembangunan antar wilayah

B. Pembangunan infrastruktur lebih cepat di Pulau Jawa dibanding luar Jawa

C. Kurangnya transparansi pemilihan umum

D. Masih banyak warga tidak menggunakan teknologi

E. Pemerintah pusat yang terlalu dominan

Jawaban: B

30. Ciri utama HAM adalah...

A. Tidak bisa dipisahkan dari manusia.

B. Hanya berlaku di negara demokrasi.

C. Tergantung dari kebijakan pemerintah.

D. Diatur dalam undang-undang saja.

E. Berlaku hanya di tingkat internasional.

Jawaban: A

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!