RPP dan Modul

Contoh RPP dan Modul Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

RPP SKI Kelas 2 Semester 1 ini berfokus pada kisah teladan Nabi Muhammad SAW serta sahabatnya sebagai inspirasi pembentukan karakter mulia sejak dini.

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID/DOY MELANO
RPP KELAS 2 - Foto ilustrasi hasil olahan Tribun Pontianak, Selasa 8 Juli 2025 tentang contoh modul ajar dan RPP Sejarah Kebudayaan Islam kelas 2 SD tahun 2025/2026 semester 1. Modul ajar ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan yang menyenangkan dan relevan bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI). 

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Contoh RPP dan Modul Ajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 2 MI Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026 kini tersedia lengkap dan mudah diakses. 

Modul ajar ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan yang menyenangkan dan relevan bagi siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI). 

RPP SKI Kelas 2 Semester 1 ini berfokus pada kisah teladan Nabi Muhammad SAW serta sahabatnya sebagai inspirasi pembentukan karakter mulia sejak dini. 

Guru dapat mencontoh modul ajar SKI terbaru ini sebagai acuan pembelajaran yang terstruktur dan bernilai edukatif tinggi. 

RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, metode, media, hingga penilaian yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam. 

Materi ini sangat direkomendasikan bagi para guru, tenaga pendidik, serta pegiat pendidikan Islam di tingkat dasar.

Contoh RPP dan Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

[Cek Berita dan informasi RPP dan Modul KLIK DISINI]

Contoh RPP dan Modul Ajar Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 2

Informasi Umum Modul Ajar SKI Kelas 2 MI Semester 1

Komponen    Keterangan

  1. Mata Pelajaran    Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
  2. Jenjang    Madrasah Ibtidaiyah (MI)
  3. Kelas    2 (Dua)
  4. Semester    1 (Ganjil)
  5. Tahun Ajaran    2025/2026
  6. Alokasi Waktu    2 JP/minggu × 16 pertemuan

Tujuan Pembelajaran SKI Kelas 2 MI Semester 1

  1. Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
  2. Menyebutkan kisah teladan dari para nabi dan sahabat Rasulullah SAW.
  3. Meneladani nilai-nilai akhlak mulia seperti kejujuran, keberanian, dan kesabaran.
  4. Mengembangkan sikap religius dan sosial dalam kehidupan sehari-hari.

RPP Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 2 Semester 1 (Format Terbaru 2025)

Contoh RPP dan Modul Ajar Fiqih Kelas 2 SD Tahun Ajaran 2025 – 2026 Semester 1

Identitas RPP

  1. Satuan Pendidikan: MI Negeri/Swasta
  2. Mata Pelajaran: Sejarah Kebudayaan Islam
  3. Kelas/Semester: 2 / Ganjil
  4. Alokasi Waktu: 2 JP (80 menit)
  5. Topik: Kisah Nabi Muhammad SAW masa kecil

1. Kompetensi Dasar (KD)

  1. Mengenal kisah masa kecil Nabi Muhammad SAW.
  2. Menceritakan kembali kisah masa kecil Nabi Muhammad SAW secara lisan dan tulisan.

2. Indikator Pencapaian Kompetensi

  1. Menjelaskan tempat kelahiran Nabi Muhammad SAW.
  2. Menyebutkan sifat-sifat terpuji Nabi sejak kecil.
  3. Menceritakan secara lisan kisah kehidupan Nabi Muhammad SAW semasa kecil.

3. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat:

  1. Mengidentifikasi nilai-nilai teladan dalam kisah masa kecil Nabi Muhammad SAW.
  2. Menceritakan kembali kisah tersebut dengan percaya diri dan bahasa sendiri.

4. Materi Pembelajaran

Materi Inti:

  1. Nabi Muhammad SAW lahir di Mekkah.
  2. Dibesarkan oleh kakeknya Abdul Muthalib dan pamannya Abu Thalib.
  3. Sejak kecil dikenal jujur, amanah, dan suka menolong.
  4. Nilai Karakter: Jujur, peduli, sederhana, sabar.

5. Metode Pembelajaran

  1. Ceramah interaktif
  2. Tanya jawab
  3. Bermain peran (role play)
  4. Diskusi kelompok kecil

6. Media dan Sumber Belajar

  1. Buku SKI Kementerian Agama RI (edisi terbaru)
  2. Video animasi kisah Nabi Muhammad SAW
  3. Gambar peta kota Mekkah

7. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

  1. Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa.
  2. Apersepsi: Guru bertanya, “Siapa nabi terakhir kita?”
  3. Menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti (60 menit)

  1. (Model: Discovery Learning)
  2. Menonton video pendek kisah masa kecil Nabi.
  3. Diskusi tentang tokoh yang berperan dalam kehidupan Nabi kecil.
  4. Siswa diminta menceritakan kembali secara lisan.
  5. Siswa membuat gambar cerita singkat.

Penutup (10 menit)

  1. Refleksi: Apa sifat Nabi yang ingin ditiru?
  2. Memberikan umpan balik.
  3. Memberikan PR: Menulis cerita tentang tokoh idola di rumah.

8. Penilaian

  1. Sikap: Keaktifan, sopan santun saat bercerita.
  2. Pengetahuan: Uraian kisah Nabi.
  3. Keterampilan: Menceritakan kembali cerita secara lisan/tulisan.

(*)

• Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
• Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!

Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved