MODUL Ajar Deep Learning PKN Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD Semester 1 Tahun Akademik 2025/2026

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut adalah contoh Modul Ajar Deep Learning PKN kelas 5 SD Semester 1.

Modul Ajar yang ada dalam artikel ini hanya sebagai panduan dalam menyusun bahan ajar selama 1 semester.

Bagi Anda yang berprofesi sebagai guru dapat mencari berbagai contoh modul ajar lainnya.

Modul Ajar adalah gambaran secara umum selama proses belajar mengajar dalam satu semester.

Modul Ajar PKN Kelas 5: "Pancasila dalam Tindak Nyata: Jujur, Adil, dan Beriman"

A. Informasi Umum

Nama Sekolah: [Nama Sekolah Anda]
Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKN)
Kelas/Semester: 5 / Ganjil
Alokasi Waktu: 2 Pertemuan (4 x 35 menit)
Materi Pokok: Penerapan Nilai-Nilai Pancasila (Sila ke-1 dan ke-2)
Model Pembelajaran: Discovery Learning & Project-Based Learning (Mini Proyek)

Baca juga: 40 SOAL AGAMA ISLAM Kelas 5 SD Asesmen Semester 2 Kurikulum Merdeka 2025, Kunci Jawaban UAS SAS PAT

B. Kompetensi Awal

• Peserta didik telah memahami bunyi dan lambang Pancasila.
• Peserta didik telah memiliki pengetahuan dasar tentang perilaku baik dan buruk.

C. Profil Pelajar Pancasila

• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menghargai perbedaan agama, toleransi beribadah.
• Mandiri: Mampu mengambil keputusan dan bertanggung jawab.
• Bergotong Royong: Kolaborasi dalam kelompok, membantu sesama.
• Bernalar Kritis: Menganalisis situasi, memecahkan masalah sederhana.

D. Sarana dan Prasarana

• Papan tulis/Whiteboard, Spidol/Marker
• Laptop/Proyektor
• Gambar/video ilustrasi tentang kegiatan keagamaan dan toleransi, serta contoh perilaku adil.
• Kertas manila/karton, spidol warna, alat tulis, lem, gunting, majalah bekas (untuk kolase).
• Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).

E. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:

• Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa (Sila ke-1) dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah dan sekolah.
• Menjelaskan pentingnya toleransi antarumat beragama sebagai wujud pengamalan Sila ke-1.
• Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (Sila ke2) di lingkungan rumah dan sekolah.
• Menganalisis situasi yang menunjukkan ketidakadilan dan cara menghadapinya.
• Menyajikan ide kreatif penerapan nilai Sila ke-1 dan ke-2 melalui proyek poster/kolase.

F. Pemahaman Bermakna

• Pancasila bukan hanya hafalan, tetapi pedoman nyata dalam setiap tindakan kita.
• Sikap beriman dan toleran membuat kita hidup rukun.
• Berlaku adil dan beradab adalah kunci menciptakan masyarakat yang harmonis dan peduli.

G. Pertanyaan Pemantik

• Menurut kalian, apa itu arti "adil"? Apakah semua orang di kelas ini selalu diperlakukan adil?
• Mengapa kita harus menghormati teman yang berbeda agama saat mereka beribadah?
• Pernahkah kalian melihat teman tidak diperlakukan dengan baik? Apa yang seharusnya kita lakukan?

H. Kegiatan Pembelajaran