Ragam Contoh

Panduan Menyusun Jadwal Pelajaran SD Kurikulum Merdeka TA 2025, Termasuk Alokasi Waktu untuk P5

Berbeda dengan pendekatan tematik pada Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka kembali menerapkan pendekatan berbasis mata pelajaran. 

Genered by AI/Chat GPT
P5- Berbeda dengan pendekatan tematik pada Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka kembali menerapkan pendekatan berbasis mata pelajaran.  

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Penyusunan jadwal pelajaran merupakan bagian penting dari perencanaan pendidikan di setiap awal tahun ajaran. 

Bagi satuan pendidikan jenjang Sekolah Dasar (SD) yang menerapkan Kurikulum Merdeka, ada beberapa hal baru yang perlu dipahami sebagai acuan dalam menyusun jadwal pembelajaran untuk kelas 1 hingga kelas 6.

Berbeda dengan pendekatan tematik pada Kurikulum 2013, Kurikulum Merdeka kembali menerapkan pendekatan berbasis mata pelajaran. 

Artinya, jadwal pembelajaran disusun berdasarkan pembagian waktu per minggu untuk masing-masing mata pelajaran, seperti Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, serta Pendidikan Agama.

Kemudahan dalam Penyusunan Jadwal

Salah satu kelebihan Kurikulum Merdeka adalah penyusunan jadwal yang lebih fleksibel dan praktis, karena tidak lagi terlalu bergantung pada perhitungan Minggu Efektif dan Hari Efektif sebagaimana pada Kurikulum 2013. 

Hal ini memberikan keleluasaan bagi guru dan tim kurikulum di sekolah dalam merancang waktu pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan siswa.

Contoh Doa Upacara Bendera Hari Senin di Sekolah Menyambut Siswa Baru

Hal Penting: Alokasi Waktu untuk P5

Yang menjadi perhatian khusus dalam penyusunan jadwal Kurikulum Merdeka adalah alokasi waktu untuk Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Projek ini merupakan bagian wajib dari Kurikulum Merdeka dan harus masuk dalam perencanaan waktu belajar siswa.

Alokasi waktu P5 dapat dilakukan dengan berbagai model, antara lain:

Dilaksanakan setiap minggu secara rutin

Diselenggarakan di akhir periode pembelajaran

Dikemas dalam bentuk blok waktu tertentu dalam satu semester

P5 Sebagai Pilar Pembentukan Karakter

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang bertujuan mendorong siswa mengembangkan karakter dan kompetensi esensial abad ke-21. 

Melalui P5, siswa diajak untuk terlibat aktif dalam menyelesaikan masalah nyata di lingkungan sekitar berdasarkan enam dimensi karakter pelajar Pancasila, seperti gotong royong, bernalar kritis, dan mandiri.

Dengan menyertakan P5 dalam jadwal pelajaran, guru tidak hanya mengajarkan konten mata pelajaran, tetapi juga mendampingi proses tumbuh kembang siswa sebagai individu utuh dan berkarakter luhur.

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka SD 

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, sebagai salah satu sarana pencapaian profil pelajar Pancasila, diharapkan dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.

Dimensi profil pelajar Pancasila menunjukkan bahwa profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia.

Profil Pelajar Pancasila meliputi karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu peserta didik melalui budaya satuan pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler berupa projek penguatan profil pelajar Pancasila, dan ekstrakurikuler yang sekurang-kurangnya adalah Pramuka.

Dildalam penyusunan jadwal, terdapat tiga pilihan pembagian waktu untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila, sebagai berikut.

Contoh Teks MC Profesional untuk Acara Wisuda dan Seminar Daring, Ini 3 Komponen Utamanya

Per Jam

Guru mengalokasikan 1 – 2 jam pelajaran di akhir hari dalam pembelajaran. Dalam plihan pertama ini guru tidak harus melibatkan guru mata pelajaran lain dalam melakukan proyeknya. Khusus untuk mengerjakan projek bisa digunakan untuk eksplorasi di sekitar satuan pendidikan sebelum peserta didik pulang.

Per Hari

Guru mengalokasikan waktu dan menentukan satu hari dalam seminggu untuk pelaksanaan projek. Dengan demikian, dalam satu hari seluruh jam belajar pada hari itu digunakan untuk projek. Dalam kegiatan ini guru kelas harus berkoordinasi dengan guru mata pelajaran untuk menentukan jenis proyek yang sesuai dan relefan dengan materi ajar.

Per Periode

Guru mengalokasikan dan mengumpulkan serta memadatkan pelaksanaan tema dalam satu periode waktu misalnya dalam setangah semester digunakan 1 (satu)  minggu untuk pelaksanaan pembelajaran proyek di mana semua pendidik dan beberapa kelas bisa berkolaborasi.

Berikut ini adalah contoh jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka untuk Jenjang SD. Contoh jadwal pelajaran Kurikulum Merdeka SD selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 1 – Unduh

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 2 – Unduh

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 3 – Unduh

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 4 – Unduh

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 5 – Unduh

Jadwal Pelajaran Kurikulum Merdeka Sekolah Dasar Kelas 6 – Unduh

(*)

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS

- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!

Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved