CONTOH Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 1 Pendekatan Deep Learning 3 Kali Pertemuan

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID - Berikut ini contoh modul ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 Semester 1 pada kurikulum merdeka perdekatan deep learning kurikulum baru.

Pada modul ajar ini terdiri dari seluruh proses pembelajaran dalam bentuk cangkang.

Mulai dari identitas modul dari sekolah, pertemua yang dilakukan serta jamnya.

Seluruhnya harus dicantumkan dalam modul.

Untuk semester 1 ini terdiri dari 3 kali pertemuan dan jam pelajaran.

Berikut contoh modul ajar kurikulum baru tahun ajaran 2025/2026.

Baca juga: CONTOH Kegiatan MPLS Kelas 1 SD Tahun Ajaran 2025/2026, Hari Pertama hingga Kelima Dan Tujuan MPLS

Fase A – Kurikulum Merdeka

Identitas Modul

-         Satuan Pendidikan: SD/MI

-         Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

-         Kelas / Semester: 1 / Ganjil

-         Alokasi Waktu: 6 JP (3 pertemuan @ 2 JP)

-         Topik Pembelajaran: Aku dan Lingkunganku

Tujuan Pembelajaran

1.      Siswa mampu menyebutkan dan menuliskan nama diri serta nama anggota keluarga.

2.      Siswa dapat memahami dan menggunakan kosakata sederhana terkait lingkungan rumah dan sekolah.

3.      Siswa dapat menulis kalimat sederhana dengan struktur subjek dan predikat.

4.      Siswa dapat mendengarkan dan memahami cerita pendek lalu menanggapinya secara lisan.

Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia Fase A

Peserta didik mampu memahami makna teks lisan dan tulis pendek, menyampaikan gagasan secara lisan dan tulisan dengan bahasa yang dapat dimengerti, serta menunjukkan minat membaca dan menulis.

Pendekatan Deep Learning

Pendekatan ini menekankan:

-         Koneksi personal siswa dengan pengalaman nyata.

-         Refleksi, analisis, dan pemahaman makna bahasa dalam konteks keseharian.

-         Kolaborasi dan eksplorasi makna kata dalam kelompok kecil.

-         Kreasi teks sederhana dan ekspresi diri secara otentik.

Rancangan Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1: Perkenalan Diri dan Keluarga (2 JP)

Kegiatan:

-         Ice breaking: permainan "Nama Saya…"

-         Menonton video pendek tentang keluarga.

-         Menulis nama sendiri dan anggota keluarga di kertas.

-         Membuat bagan sederhana: "Keluargaku Terdiri dari…"

-         Refleksi: Apa yang saya pelajari tentang diriku dan keluargaku?

Pertemuan 2: Mengenal Lingkungan Rumah dan Sekolah (2 JP)

Kegiatan:

-         Mengamati gambar atau video lingkungan rumah dan sekolah.

-         Menyebutkan benda dan tempat di rumah dan sekolah (lemari, kamar, kelas, papan tulis, dsb.).

-         Menuliskan kalimat pendek: “Ini meja.” “Saya duduk di kelas.”

-         Bermain peran (roleplay): mengenalkan ruang di sekolah.

-         Refleksi: Tempat mana yang paling saya sukai? Mengapa?

Pertemuan 3: Bercerita dan Menanggapi (2 JP)

Kegiatan:

-         Mendengarkan cerita “Lina Pergi ke Sekolah” (dibacakan guru).

-         Menjawab pertanyaan sederhana secara lisan: Siapa? Di mana? Apa yang terjadi?

-         Menggambar isi cerita.

-         Menceritakan kembali isi cerita secara berkelompok.

-         Refleksi: Apa pesan dari cerita itu? Apa yang kamu suka?

Asesmen

-         Diagnostik: Tanya jawab awal, pengamatan lisan.

-         Formatif: Penilaian saat siswa menulis nama, menyebut benda, atau menjawab pertanyaan cerita.

-         Sumatif: Portofolio kalimat sederhana dan rekaman cerita kembali.

Sumber Belajar

-         Buku Bahasa Indonesia Kelas 1 (Kurikulum Merdeka)

-         Kartu kata bergambar

-         Video animasi edukatif

-         Lingkungan sekolah dan rumah siswa

Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan

-         Bernalar kritis (melalui refleksi dan memahami cerita)

-         Mandiri (menulis nama sendiri dan menyusun kalimat)

-         Kreatif (menggambar dan membuat cerita sendiri)

-         Gotong royong (belajar berkelompok dan mendengarkan teman)

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!