Contoh RPP dan Modul Ajar Agama Buddha Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2025 - 2026

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID – Guru Agama Buddha kini tak perlu bingung lagi menyusun perangkat ajar untuk tahun ajaran baru. 

Telah tersedia contoh modul ajar dan RPP Agama Buddha kelas 6 SD tahun 2025/2026 yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka terbaru. 

Modul ini dirancang untuk memudahkan guru dalam menyampaikan nilai-nilai luhur seperti welas asih dan keteladanan Bodhisattva. 

RPP yang disusun dalam format satu lembar ini juga memuat tujuan pembelajaran, langkah kegiatan, hingga asesmen yang aplikatif. 

Dengan pendekatan yang interaktif dan kontekstual, pembelajaran Agama Buddha menjadi lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa. 

Contoh ini sangat cocok digunakan di kelas 6 semester ganjil, lengkap dengan integrasi Profil Pelajar Pancasila (P5). 

Bagi pendidik yang mencari RPP Agama Buddha SD terbaru 2025, artikel ini bisa menjadi referensi utama.

• 45 Soal Pilihan Ganda Seni Teater Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Ujian

[Cek Berita dan informasi RPP dan Modul KLIK DISINI]

Informasi Umum Modul Ajar

Komponen    Keterangan

Jenjang    SD/MI

Kelas    6

Mata Pelajaran    Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti

Kurikulum    Kurikulum Merdeka Tahun 2025

Tema    Meneladani Bodhisattva dan Praktik Welas Asih

Alokasi Waktu    4 Jam Pelajaran (4 x 35 menit)

Semester    Ganjil

Profil Pelajar Pancasila    Beriman kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, Gotong royong, Mandiri

Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik diharapkan dapat:

1. Mengidentifikasi nilai-nilai luhur dalam kisah Bodhisattva.
2. Menjelaskan makna welas asih dan pengorbanan dalam ajaran Buddha.
3. Menunjukkan sikap tolong-menolong dan empati dalam kehidupan sehari-hari.
4. Melafalkan paritta sederhana (Metta Sutta) dengan pemahaman.

Capaian Pembelajaran (CP)

Pada akhir fase C (kelas 5–6), peserta didik mampu memahami ajaran Buddha melalui kisah-kisah teladan dan mampu menerapkan nilai-nilai spiritual seperti cinta kasih (metta), empati, dan pengorbanan dalam kehidupan nyata.

Materi Pokok

1. Siapakah Bodhisattva? (Pengertian dan Makna)
2. Contoh Bodhisattva: Avalokitesvara (Kwan Im), Ksitigarbha
3. Nilai-Nilai Bodhisattva: Metta, Karuna, Mudita, Upekkha

Praktik Welas Asih dalam Kehidupan

1. Pembacaan Paritta: Metta Sutta (Versi Anak)
2. Metode dan Media Pembelajaran
3. Metode: Ceramah interaktif, diskusi kelompok, storytelling, praktik paritta
4. Media: Gambar ilustrasi Bodhisattva, video pembelajaran, papan refleksi nilai, kartu aktivitas

Penilaian Pembelajaran

Asesmen Formatif:

1. Kuis singkat pilihan ganda
2. Lembar kerja refleksi nilai kebaikan

Asesmen Sumatif:

1. Membuat poster Bodhisattva beserta nilai keteladanannya
2. Presentasi kelompok tentang praktik welas asih di sekolah/rumah

Identitas RPP

1. Satuan Pendidikan: SD/MI
2. Kelas/Semester: VI / Ganjil
3. Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Buddha
4. Materi Pokok: Meneladani Bodhisattva
5. Alokasi Waktu: 2 JP

Tujuan Pembelajaran

Melalui kisah Bodhisattva, peserta didik dapat menunjukkan pemahaman tentang nilai welas asih dan meneladaninya dalam kehidupan sehari-hari secara aktif dan bermakna.

Langkah-Langkah Pembelajaran

• 45 Soal Essay Seni Teater Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka 2025 dan Kunci Jawaban Ujian

Tahapan    Aktivitas Guru    Aktivitas Siswa

Pendahuluan (10 menit)    Mengajak siswa berdoa, memberikan apersepsi melalui pertanyaan pemantik: "Apa yang kamu lakukan jika melihat teman sedih?"    Menjawab pertanyaan, berbagi pengalaman

Kegiatan Inti (60 menit)    Menceritakan kisah Bodhisattva, menanyakan nilai-nilai dalam cerita, mengajak siswa membuat refleksi nilai kebaikan, membaca paritta bersama    Mendengarkan kisah, diskusi nilai, menulis pengalaman berbuat baik, melafalkan paritta

Penutup (10 menit)    Menyimpulkan nilai-nilai utama, memberi motivasi untuk berbuat baik di rumah dan sekolah, memberi tugas membuat poster nilai Bodhisattva    Mencatat tugas, refleksi pribadi, menyampaikan komitmen kebaikan

Penilaian

1. Sikap: Kepedulian terhadap teman, keaktifan dalam berdiskusi
2. Pengetahuan: Pemahaman nilai Bodhisattva melalui kuis
3. Keterampilan: Kemampuan menyusun karya visual dan menyampaikan pesan nilai

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)

1. Judul Proyek: “Pohon Welas Asih”
2. Deskripsi: Setiap siswa menulis satu tindakan baik yang dilakukan selama seminggu dan menempelkannya pada pohon nilai di kelas.
3. Tujuan: Menumbuhkan kebiasaan empati dan welas asih.

(*)

• Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
• Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp
!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!