Materi Matematika Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka: Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda

TRIBUNPONTIANAK.CO.ID- Pembelajaran Matematika di kelas 5 SD dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk memperkuat pemahaman konsep dasar, salah satunya adalah materi penjumlahan pecahan.

Pada bagian Eksplorasi 3.2E halaman 88, siswa diajak untuk mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan penjumlahan pecahan yang memiliki penyebut berbeda.

Sebelum mengerjakan soal, penting bagi siswa memahami terlebih dahulu apa itu pecahan dan jenis-jenisnya.

Apa Itu Pecahan?

Pecahan adalah bilangan yang dinyatakan dalam bentuk p/q, di mana:

• p disebut pembilang (angka di atas),

• q disebut penyebut (angka di bawah).

Secara umum, bilangan pecahan terbagi menjadi dua jenis, yaitu:

1. Pecahan Biasa: Pecahan dengan pembilang dan penyebut berupa bilangan bulat, contohnya 3/4, 2/5.

2. Pecahan Campuran: Gabungan antara bilangan bulat dan pecahan biasa, contohnya 1 2/3 atau 3 1/4.

• Viral Aksi Polisi Minta Warga Transfer Denda Tilang Rp 200 Ribu ke Rekening DANA

Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Berbeda

Dalam materi kali ini, siswa akan belajar menjumlahkan dua atau lebih pecahan yang memiliki penyebut berbeda. Agar bisa dijumlahkan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah menyamakan penyebut dari pecahan-pecahan tersebut. Penyebut yang disamakan biasanya berupa Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari kedua penyebut.

Langkah-langkah penjumlahan pecahan berbeda penyebut:

1. Tentukan KPK dari penyebut pecahan.

2. Ubah masing-masing pecahan ke dalam bentuk penyebut yang sama.

3. Jumlahkan pembilangnya.

4. Sederhanakan hasil jika perlu.

Jawab Soal Eksplorasi 3.2E

Di buku matematika Kurikulum Merdeka hal. 88, siswa diminta memperhatikan denah rumah Yohana, Komang, dan Lukas.

Dalam denah itu disebutkan bahwa rumah Komang berada di antara rumah Yohana dan rumah milik Lukas.

Nah, jarak rumah Komang ke rumah Yohana 1 1/2 kilometer dan jarak rumah Komang dengan Lukas 2 1/4 kilometer.

Apabila lebar rumah Komang adalah 1/200 kilometer, berapakah jarak dari rumah Yohana ke rumah Lukas?

1. Cara Pertama

- Ubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa.

- Samakan penyebut kedua pecahan tersebut.

- Lakukan operasi hitung yang sesuai.

Pada soal tersebut, berikut penyelesaiannya:

= 1 1/2 + 2 1/4 + 1/200

= 3/2 + 9/4 + 1/200

= (3 x ...)/(2 x ...) + ( 9 x ...)/(4 x ...) + 1/200

= 300/200 + 450/200 + 1/200

= 751/200

= 3 151/200

• Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 SD Hal 29 Kurikulum Merdeka, Cara Kerja Telinga dalam Mendengar

2. Cara Kedua

- Pisahkan bilangan bulat dan bilangan pecahan.

- Jumlahkan bilangan bulat dengan bilangan bulat dengan operasi hitung sesuai.

1 + 2 = 3

- Jumlahkan bilangan pecahan dengan bilangan pecahan dengan menyamakan penyebut bilangan pecahan.

- Lakukan operasi hitung yang sesuai.

= 1/2 + 1/4 + 1/200

= 3/4 + 1/200

= 151/200

- Gabungkan bilangan bulat dengan bilangan pecahan tersebut.

= 3 151/200

- Baca Berita Terbaru Lainnya di GOOGLE NEWS
- Dapatkan Berita Viral Via Saluran WhatsApp

!!!Membaca Bagi Pikiran Seperti Olahraga Bagi Tubuh!!!